东古城小学学校工作汇报_小学学校工作汇报图文

2020-02-29 工作汇报 下载本文

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学 校 工 作 汇 报

一、基本情况

东古城小学是一所六年制完全小学。1999年被市、县教育主管部门评估挂牌为兰州市三级三类标准化小学。学校现有6个教学班,学生100人,其中女生43人。教师9人,其中女教师2人,平均年龄45岁,连续工作20年以上的教师7人。学历合格率100%,取得大专学历5人,取得全国计算机等级考试二级证书的1人,取得十五期间教师继续教育培训合格证8人,校长培训合格率100%。专任教师中小学高级教师3人,一级教师5人,招聘教师1人。

学校占地面积7000平方米,生均70平方米。建筑面积845平方米,生均8.5平方米。运动场地1200平方米,生均12平方米。绿化面积600平方米,生均6平方米。

学校现有现代远程教育设备一套,电脑13台,图书1200册,生均12册。教学仪器基本齐全,体育器材基本齐全,教师办公设备基本齐全。

二、工作情况

1、几年来,学校以“三个代表”重要思想为指导,以党的教育方针为方向,以推行素质教育、实施新课程为主线,以抓好德育工作为根本,以人文化的管理为手段,以提高教育教学质量为目的,狠抓“三风”建设。扎扎实实地开展工作,促进了教育教学工作的发展,实现了一年上一个台阶,一年比一年进步的计划。在各级领导的关怀和具体指导下,在全体师生的共同努力下,学校在实施计划,全面贯彻党的教育方计,以推行素质教育为主线,以抓好德育工作为突破口,加强了小学生行为规范的管理,抓好“三风”建设的同时,扎扎实实地开展教学工作,促进了教育教学工作的发展。实现了一年上一个台阶,一年比一年进步的计划。落实安全责任制,把安全教育列入学校的重要议事日程,渗透到每一节课,使安全事故发生率降到了零。

2、领导重视,学校努力,大力改善办学条件。2005年,各级政府投资23万余元,及时排除学校417平方米的D级危房,新修校门一座,硬化甬道40米,修围墙100米,为师生创造安全舒适的工作、学习环境。乡教育办投资1500余元,村委会筹资300元,学校自筹1000余元,购制档案柜3件,电视柜1件,风琴1架等教学设备和办公用品,为提高教育教学质量奠定了基础。

3、强化规章制度的落实,促进良好班风、学风的形成。过去的一年,我们着重完善和实施了《班主任考核制度》、《月文明班评比制度》、《先进班级评选制度》、《三好学生奖》、《学习成绩进步奖》、《教师全勤奖》等表扬奖励制度。由于完善了这些切实可行的措施和制度,班主任的工作责任心和责任感比以前有所加强。从而促进了班级建设和良好班风、学风的形成。上个学期是近几年来教学秩序最稳定、学生之间发生矛盾最少的一个学期。德育考核结果,全校学生优秀率达30%,良好率达82%,合格率达100%。尤其是六年级毕业水平测试,在上一级双科合格率仅为20.8%的情况下跃升为68.8%,综合位置占学区第12名,改变了历年教育教学质量落后的面貌。

4、加强教学的常规管理,即静态管理、动态管理。我们主要抓“一听”、“二查”、“三公布”,听就是听课了解教师上课的情况;二查就是查教师备课和学生作业批改情况;三公布就是每位教师所任学科的单元测试情况。这样做可以促使教师互相了解,互相监督,互相竞争,达到共同进步的目的。

5、几年来一直实施学校领导值班巡课制度。为日常的课堂教学管理正常化养成良好的教学秩序提供了保证,彻底克服了乱课乱班现象,有效地培养学生的学习自觉性。

6、强化教研活动,根据我校年青教师少的实际,有计划地安排青年教师多上一些试验课,通过集体评课,肯定成绩,找出问题,然后再安排一些有经验的教师给他们上示范课,或到其它学校听课学习,争取以最快的速度让新教师熟悉业务。鼓励教师积极参与教学研究,撰写教研论文,上学期我校选送的张同祖同志的教研论文获得榆中县第七届教研论文优秀奖。

7、加强毕业班管理。

上学期一开始就对毕业班进行人员调整,实施分层次教学的尝试。

(1)、通过各种类型的会议,使师生都明确毕业班面临的任务和压力,鼓励他们树立信心和决心,按照学校的要求,层层落实,经常检查指标的完成情况、分析研究对策。

(2)、以研究如何上好复习课为主题积极开展教研活动。

三、存在问题

1、部分学生的厌学问题。

2、个别教师的工作积极性问题。

3、社会、家长对学校工作的配合与支持问题。

4、学校经费紧张的问题。

四、今后的打算

1、继续以“三个代表”重要思想为指导,以贯彻党的教育方针为根本,以提高教育教学质量为目的,切实加强学校管理,进一步改善办学条件,努力提高教育教学质量。

2、充分利用现代教育设备,改进教学方法,努力掌握现代教育技术,提高现代教育水平。

3、积极组织教师参加培训,不断学习新课程理念的教育思想、教育方法等,以适应新时期教育教学的需求。

4、进一步加强教师思想教育工作,落实以人为本的管理制度。培养骨干,特别是青年骨干教师。

5、积极开展与新时期相适应的综合实践活动课,让学生从自己的生活和兴趣中得到锻炼和发展,争取明年再上新台阶。

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