远程教育与文化共享双示范点建设汇报材料_文化示范点建设汇报

远程教育与文化共享双示范点建设汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文化示范点建设汇报”。

加强管理

学以致用

打造特色

改善服务 创建东山远程教育与文化共享新亮点

---党员干部远程教育与文化资源共享双示范点创建工作汇报

市考核验收组各位领导：

首先请允许我代表东山社区对各位领导百忙之中莅临社区指导党员干部远程教育与文化资源共享双示范点创建工作表示的衷心欢迎和诚挚的谢意！这既是对我们东山社区的关心和厚爱，也是对我社区全力提升党员干部远程教育水平，深入开展文化资源共享工作的鞭策和鼓励。下面，我就东山社区这一年来的创建工作向各位领导做一汇报。

一、社情概况：

五龙乡东山社区位于泗礁本岛东南端，未来嵊山-枸杞进入本岛的枢纽，面积3.2平方公里，是由田岙村和黄沙村联村建立的渔农村新型社区。现有常住居民783户，人口2285人。社区经济渔业、旅游和工业并存，是五龙乡重点渔业、工业和旅游社区。渔业劳力621人，大小船98艘，生产作业门类齐全，有帆式涨网、蟹笼、软皮网、灯光操网、小机溜网等。现有120马力以上的渔业船只37艘、运输船只6 艘，另有休闲渔船55艘。境内渔乡风情浓郁，有大悲山、鉴真东渡、鼠山、日军炮台和东海渔村等多处景点。旅游服务业发展快速，有渔家乐公司1家，旅馆个体旅馆（餐馆）1家，三产服务业从业人员458人，2011年共接待游客近2.75万人次，实现旅游收入648.00万元。辖区内有大小企业7家，其中水产冷冻1家、船舶修造2家、制冰2家、净水厂1家，外来企业落户1家，个体工商户10家。2011年社区渔农村经济总收入为9594.46万元，年增长率为10.02%。渔农民人均纯收入为14335.67元。

东山社区是一个奋进、充满活力的社区。社区党总支下辖2个党支部，5个网格党小组，共有党员125名。以党员联系和服务群众为基础，“网格化管理，组团式服务”为推手，创新优化社区管理和服务模式，建立覆盖城乡、海陆双栖的“双网格双服务”，是舟山市党员联系和服务群众先进基层党组织、文化示范社区、绿化示范社区、四星级民主法治社区，渔农村文明新社区；下辖的黄沙村是浙江省绿化示范村、法治民主村”、电气化村；田岙村是省级特色旅游村、休闲渔业示范基地、巾帼创业示范基地。

二、站点基本情况

东山社区远程教育终端接收站点设在社区大会议室，可同时容纳140多人观看学习。室内桌椅齐全，并配备了电脑、音响、公放投影仪、大屏幕等基础设备，标牌张贴在站点外，播放节目单提前张贴在社区宣传栏中，《终端接收站点操作管理维护员工作职责》、《终端接收站点操作管理制度》等均已上墙。每次使用前有专人负责对设备的检查，并有详细记录，一旦设备出现技术问题，及时联系技术维修人员进行维修，安全措施和制度落实到“五防”：防火、防盗、防潮、防尘、防雷，不转借，不登陆非法网站，不玩游戏。确保每次设备运行正常。

三、基本做法

（一）建立组织，加强领导，确保有人管

1、成立领导小组来指导。

为了确保远程教育与文化资源共享双示范点创建工作的顺利开展，成立了以社区党总支书记王永平为组长，社区副主任洪水萍同志为副组长，其他社区班子成员组成的领导小组，制定工作领导小组职责。制定了本社区党员干部现代远程教育与文化资源共享双示范点创建工作的管理办法和工作措施，并且把这项工作纳入社区干部年度工作目标考核。

2、配备工作人员来管理。

在成立领导小组的同时，为了确保远教及共享工程工作能够顺利开展，东山社区配备了一名专职操作管理员。管理员由大学生村官担任，认真制定社区教学“月计划”，搜索相关辅助资料，在电脑中建立条块清晰的文件库和文件夹，将每期远教资料下载后统一放置在文件夹内，分批分类进行教学，定期将相关资料发在网上，和其他兄弟社区进行沟通，达到资源共享，互补提高。另外还要负责日常管理维护，做到“用前检查、用时观察、用后复查”。对一时解决不了的问题，及时与维修人员联系，确保远教正常开展。工作人员在做好日常管理的同时，积极参加县、乡相关部门组织的各种电脑专题培训，使其能更熟练地做好终端接收站点的工作。

（二）制订计划，做好宣传，确保有人看

紧紧围绕“党员干部受教育，农民群众得实惠”的总目标，以人为本，结合社区工作及阶段性工作，制定详细的学习计划，结合思想政治教育，组织社区领导及党员干部学时事政治；结合农村基层党建工作，组织党员骨干学理论精神；结合中国美丽乡村建设，组织致富带头人学实用技术和经营管理知识，力求学有所用，学以致用。结合各种法制宣传日及重大节日，学习法律常识、观看爱国电影、深入了解科学发展观知识等，同时准备好各种播放内容，并通过张贴远程教育播放单，及时公示播放内容、时间。为了满足村民观看课件量的需求，每月安排集中学习2次，对有特殊课件需求的村民，做好课件的查找与下载工作。

（三）听取意见，定期辅导，确保学用有实效

为规范远程教育，在组织党员干部、村民观看课件的同时，做好点名、学习记录和讨论交流工作。确保党员干部参与率达到90%。认真听取党员对课件的内容、播放时间等意见，做好信息反馈工作。根据党员、群众提出的学习需求，定期邀请专家到本村站点开展专题辅导，为村民提供真正实际、实用的知识，确保远教学用出实效。

（四）组织培训，资源共享，确保学以致用

组织特色培训如渔民画创作培训，挖掘培养渔民画作者，提高渔民画创作质量。利用远程教育平台，接收下载各种相关课件，实现资源共享。鼓励社区居民积极参加乡、县举办的各类拥有地方特色的能运用于生活实践的培训活动，使社区居民多条学技术、找出路的途径。

四、工作成效

1、加强社区干部政治学习，增强社区干部领导能力。远程教育与文化资源共享工程与以往传统的教育形式相比，有着信息量大、时效性强和形式丰富等诸多新特点，为加强社区干部的政治学习提供了可能，让社区干部理论知识相对匮乏的想象有所改善，通过每月定期和不定期开放，在学习与交流中，不断增强社区干部领导全体村民发展经济，共同致富的能力。

2、丰富教育培训内容，特色学习促发展。

远程教育内容中贴近生活主题、贴近实际、贴近党员的丰富课件，为党员学习教育提供了高质量的内容，能够更加及时有效地了解党的各项政策、法规和文件精神，拓宽学习视野和信息的覆盖面，使先进性教育形式也更具有鲜活性和针对性。为党员进行政治理论学习、业务知识培训搭建了新型教育平台。今年，东山社区组织了2次培训，“2011年东山社区渔民画创作培训”与“防灾减灾教育培训活动”。

渔民画培训以渔民画的发展趋势和商业前景、舟山渔民画的发展历史和文化特色、嵊泗渔民画的创作构思、色彩运用等理论为主要讲解内容，利用远程教育平台接受观看渔民画发展历史及与市里渔民画绘画老师进行交流。此次培训不仅使得本社区渔民画创作水平整体提高，更让这一极具特色的技艺得以传承和发扬，同时给东山社区的旅游形象加了分，促进旅游业发展。

“防灾减灾教育培训活动”，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。提高党员干部以及群众的灾害风险防范意识，促进社区和谐发展。

此外，社区鼓励党员干部及群众积极参与渔家宾馆业主培训、计算机操作员培训、秋冬养生培训等由县、乡组织的各类培训，对于党员干部及群众提高生活水平，加强生活技能有极大的促进作用。

3、浓厚社区学习氛围，推动社区各项工作开展。

通过有组织的学习和定期的开放，一些社区居民对现代远程教育大量信息的收看，加深了印象，特别是开展的实用技术培训和送信息资料上门等活动，群众看到了实惠，更加浓厚了远程教育及文化资源共享的教学氛围。同时，也在很大程度上提高了群众的集体意识、公共意识，在全村普遍形成了人人支持村级工作、个个支持地方发展的良好风气，有效地推动了社区工作的开展。

4、保证文化共享工程开展，改善基层文化服务。

文化共享工程建设，使培养新型农民、推进社会主义新农村建设的重要途径，实施共享工程后，社区许多老人对此都产生了浓厚的兴趣，老年活动中心经常播放爱国电影等，吸引了许多老年人前来观看。社区的孩子们也体验到了信息共享工程的好处，东山社区利用原有图书室，建起“春泥书屋”，供青少年借阅。

此外，东山社区将远程教育与文化信息共享工程相结合，将拥有的各类教学光盘、图书杂志统一管理；依托原有的计算机、VCD、电视机，建起信息共享电子阅览室。专人负责，多人协作的管理。分类施教，形式灵活，为增强学习使用效果，根据党龄、特长和从业情况，党员群众可以到远程教育、信息共享多媒体室随时查询、点播和收看自己需要的节目和课件，规范管理，搞好服务。

通过自查，我们还存在一些问题，主要表现在：

1、设备老化影响工作。由于我们办公条件有限，计算机设备陈旧，社区原有6台，但已有3台主机损坏，其他也已老化，这些都影响到了创建工作的开展。

2、课件收集不到位，课件播发有时有故障。

3、学用经费不足，社区负担重，妨碍远教工作快速发展，导致学用工作整体难推动。

以上这些都有待我们在今后的工作中认真加以改进，同时，也希望上级领导能够给予帮助和指导。

党员干部远程教育与文化信息共享工程示范点的创建，不仅为社区干部、党员和群众学习知识、掌握致富技能增加了一个新平台，更为推动村经济、提高党员群众综合素质增添了一个新载体，成为党员的活动之家、群众的文体中心、村务的管理平台，有力地促进了美丽乡村与和谐新农村建设进程。