学生自学成果汇报单第三课把我的心脏带回祖国_3把我的心脏带回祖国
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启明星辅导中心六语上辅导学案
姓名:__________
评价:_______ 课题：
3、把我的心脏带回祖国 【预习·导学】
1、给带点的字注音：
薄雾（）薄冰（）眼眶（）雾霭（）卡车（）．．．．．关卡（）作曲（）弯曲（）茂盛（）盛满（）．．．．．
2、用楷书把下列词语工整、规范地书写两遍，力求美观。
欺凌 深渊 弥漫 咏唱 谱写 旋律 呐喊 忧虑 倾注 勉励 幽暗 蜡烛 彻夜
巴黎 流逝 疲劳 弥留之际与世长辞 一腔热血 溢满眼眶 悲愤欲绝 催人奋起 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、比一比，再组词。
咏（）扰（）控（）弛（）脉（）忧（）腔（）驰（）【感悟·探究】
1、佳句赏析
埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”
赏析——临别之际，埃斯内尔把祖国波兰的泥土称为“特殊礼物”送给自己的学生肖邦，实际上是把泥土作为祖国的象征，希望学生永远记着祖国！
2、“把我的心脏带回祖国”是_______（国籍）音乐家___________弥留之际的请求，表达了他__________________________________________。
3、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。
4、弥留之际，肖邦__________________姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把________________带回去，我要__________________________。”“弥留之际”的意思是______________________________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________________________的情感。【拓展·延伸】
1、肖邦又被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，他的作品主要有《_____________》、《______________》等，像他这样的音乐家，我国有_________、_______ 等，他们的作品分别有《_____________》、《_____________ 》等；像他一样的爱国名人还有______________、_______________等，表达爱国情怀的诗篇还有《____________________ 》、《_________________________》。
2、学完这课,你一定有很多话想说。你想对肖邦说:_______________________
3、摘抄文中令你感动的句子。____________________________
4、由肖邦忘我的工作你会想到哪些成语_________、_________、_________
5、爱国成语：______________________________________________________
6、写出三句有关“爱国”方面的古诗或名言。
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六（1）班学生自学成果汇报单课题：3、把我的心脏带回祖国 【预习·导学】1、把课后生字抄写两遍，并组两个词语。______________________________________________________________......
把我的心脏带回祖国19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤......
《把我的心脏带回祖国》教材依据本课教材是义务教育课程标准实验教科书小学语文第11册第3课.教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。2、学会本课8个......
2、学会生字新词。教学重、难点：1、体会肖邦对祖国的热爱，了解肖邦在极其困难的条件下运用自己的音乐进行不懈斗争的精神。第一课时。一、谈话导入：1、今天，我们一起穿越历史的......
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 2.通过朗读感悟，体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教学重难点：抓住贯穿全文的情感主线——把我的心脏带回祖国，在训练语......
