班前寄校汇报材料_班前会及班中汇报制度

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班前红军希望小学汇报材料

尊敬的各位领导：

我代表班前红军希望小学全体师生，向各位莅临我校检查、指导工作的领导和同志们，表示衷心感谢和热烈欢迎。教育工作是关系到民族发展的头等大事，尤其是地处欠发达地区的青南牧区，搞好教育工作，促进民族教育事业发展，更具有较大的历史意义。教育事业经过多年的发展，学校有了长足的进步，自2010年县委、县政府确立教育事业优先发展的战略地位以来，我校高度重视，加强了教师队伍建设，改进了管理方法和教学模式，经过几年艰辛的工作取得了较为满意的成绩，现从以下几个方面向各位领导和同志们做简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

我校位于班玛县东南部，灯塔乡境内，创建于1960 年，从开始的走读小学不断扩建成至今的寄宿制学校，现校占地

面积约为6500㎡，建筑面积为1447㎡，其中教室面积为573㎡，学生宿舍面积为200㎡，教师宿舍面积为263.4㎡，伙房餐厅面积为190㎡，教学辅助用房面积为60㎡。我校在校生105人，共设有五年级五个教学班，全校共有教职工18名，专任教师 9名，其中本科学历4人，大专学历7名，中专1名，高中1名，3人获得初级职称，6人获得中级职称，教师的合格率为100%，全校共有共产党员5名，下设一个少先中队，共有少先队员55名，为了加强少先队的工作，学校指派两名辅导教师具体负责少先队工作。炊事员 3名，保育员 1 名，门卫1名。

远教设施中有DVD、接收机、卫星接收天线各一套，电脑两台。学校教育经费收入主要包括2大块：(1)学生助学金，每个学生1个月150元；(2)生均公用经费每学年每人 1000元。

二、常规管理

在常规管理中，一是加大对教职工队伍的爱国主义教育，要求教师从思想上树立地 区要发展，教育要先行的宗旨，从行为上树立起教书育人，为人师表的人民教师形象，从言传身教、潜移默化中教育学生，努力培养学生的学习积极性和学习热情，教育学生，只有从小学习，长大才能成才，只有不断学习新的科学知识，长大后才能成为对社会有用的人，只有学习好，才能做好伟大社会事业建设的接班人。培养学生的爱国主义思想，热爱祖国、拥护共产党领导、共产主义一定能够实现的理想信念。增强教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的团结互助，团结协作精神。二是建立规章制度，用制度保障每学期、每次教学活动的正常开展，用制度约束不良行为的发生。三是采取措施，学生按时返校，教师按时开课，为保证教学质量的提高，要求每位教师按时备课、批改作业，为学习成绩差的学生适时补课。校长和教务主任适时抽查听课、检查和指导教学活动。教师的工作成绩与年终考核、工资挂钩，有效地提高了教师的积极性和工作责任心。四是结合平安校园建设工作，在学生中开展了以安全用电，安全用发为主要内容的安全教育活动。五是学校与乡政府干部密切配合，适时交流教学信息、向干部反映学生的吃、穿、住、病行等细节问题，关心和爱护学生，尽量避免因这些问题造成学生厌学、逃学和辍学现象。严格执行临时请假的，责任落实，不断总结和积累好的、先进的教学方法和教学经验，切实提高我校的管理水平和教学质量。

控辍保学工作是当前我校的主要工作之一，为提高巩固率我校采取的主要措施有了一定配合乡政府，广泛开展宣传活动，大力宣传《义务教育法》、果洛州《义务教育实施条例》、动员学生家长积极送子女入学就读，努力提高下一代的文化素养。经过宣传，为顺利完成“两基”攻坚任务奠定了坚实的基础；二是与每位学生家长签订了送子女入学责任书。防止无故不送子女入学及中途辍学。三是对学生采取去向报告，准假批示等有效管理手段，让每一位教职工全面管理好学生的学习、生活等各方面，为学生能够安心学习创造良好的环境。确保辍学率为0%

在后勤管理中，结合实际情况，制定了管理办法，公开

了财务收支状况，严格要求负责后勤工作的职工，保证为学生做好每一顿饭，对餐具按时消毒。定期打扫学生宿舍卫生，凉晒被褥。处处为学生在寄校生活得好，学习得好，成长得好的要求，全面做好后勤工作。

为丰富学生的文化生活，学校严格要求值周教师按时开放图书阅览室。方便学生阅读图书。并定期组织学生进行文艺节目表演。尤其在儿童节和教师节期间，组织较为大型的文艺演出。学生们纯朴的表演深受学生和家长的喜爱，通过文艺节目的演出，即培养了学生们浓厚学习的学习兴趣，又丰富了学生们的业余生活。

三、档案建设

“两基”档案的建设是一项复杂而系统的工程，为搞好“两基”档案建设，学校抽调责任心强、业务精的教师，按照县教科局和县“两基”办的要求，全面建立了基本普及六年义务教育档案，对学校学生的文化状况掌握了具体情况，从事档案建设的教师以高度负责的态度，计算了再计算，核对了再核对，检查了再检查，经过艰辛的工作。系统地记录了全校学生的情况，为以后的教育工作，提供了基础依据。

（1）办学条件：学校目前拥有阅览室、图书室，共有图书1380册，教学仪器器材配备率为80%，达到了三级配备标准。

（2）教学质量

1、小学升学年级各科成绩合格率为100%。

2、小学升学年级体育达标率为100%。

3、小学升学年级视力合格率为100%。

4、小学升学年级行为规范合格率为100%。

四、项目资金使用情况

2006年项目投资36.8万元，用于寄校基础设施建设，新建校舍268㎡，维修学生宿舍176㎡，修建学校围墙208米，修建学校大门，厕所各一所，平整操场6800㎡。

2007年自筹贷款项目投资63万元，全部用于教学楼建设，共建教学楼670㎡。

五、助学金落实情况

为保证教学活动的正常开展，学校制定了助学金管理制度，明确规定助学金的使用，只限于学生生活、不保结留、节余。因此学校按时向教科局申请助学金的拔付，全部用于学生生活，改变菜色花样，适时添于肉类、水果，努力提高学生的生平，使学生能感受到家庭般的温暖，乐于留校，教育经费方面，县政府每年按时、足额拔付教育经费，用于教学活动的正常开展，所以学校总能按本校的基本情况开展各项教育教学活动。

六、不足之处

1、因我校地处公路边和河流旁，为此，县委、县政府、乡委、乡政府、学校虽做了一定的防护措施，但仍存隐患。

2、学校由于占地面积过小，校园缺乏正常的学生课外活动场所。

3、农牧群众普遍对教育重视不够，所以造成了学生对学习也不够积极。

4、学校餐厅面积较小，不能满足学生同时用餐。

5、我校有图书1380册，但可读性图书太少。

七、今后工作的努力向方

1、配合上级领导加强学校基础设施建设，提高办学条件。

2、加强学校管理，提高教育质量。

3、师生自己动手，消除各方面的安全隐患。