.1介休市义安一中“学国学 厚底蕴”国学 汇报_学校国学教育汇报材料

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饱享经典文蕴 打好人生底色

------介休市义安一中“学国学 厚底蕴” 汇报

经典是人类文明的精华,是孩子精神成长过程中营养最为丰富的食粮，经典诗文对于学生精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素养的养成、语文能力的培养等诸多方面起着无可估量的作用,能使学生一生受用不尽。近年来，我校遵照市局要求，通过学习国学，重温经典，积极投身于“书香体艺校园”的创建活动，已经做了不少尝试和努力，下面就我校的所做的工作做一总结。

一、我校开展国学活动的理念和追求

我校积极投身于“书香体艺校园”的创建活动，把“阅读（打好精神底色）、写作（推动道德长跑）、体艺（体验生命美好）”作为学校内涵发展和特色教育的出发点。坚持“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭”的特色学校教育，使校园充满浓郁的“书香体艺”韵味。把“忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让”作为教育学生做人、做事的准则，把国学经典作为学校发展的突破口，以“国学经典”为载体，弘扬中华文化。培养学生养成持之以恒的阅读习惯和阅读能力是我校的特色之一。通过“阅读”将经典渗透到学习和生活的各个方面，从而“打好精神底色”，最终创建“书香体艺校园”。

二、我校国学活动的具体做法

1、建立图书网络，为打造书香校园提供物质保障。首先学校激活图书室、阅览室。并实施专人负责，科学管理，合理利用，全方位多渠道开放两室，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。其次班级建立图书角，设立班级图书柜，由各班图书委员专职管理，实行班级图书交流制，开展“图书漂流活动”，每月“漂流”一次，以最大限度的发挥图书资源的效能，扩大学生的阅读量。

2、精心筛选国学经典篇目。2015年秋开始，我校统一按年级、学期给学生定国学课程。第一学期：《弟子规》，第二学期：七年级《笠翁对韵》，八年级《千字文》，九年级《庄子》。同时编撰国学校本教材《经典古诗词及名著推荐》，现已出版成册。并计划继续编辑国学校本系列，使之成系统，现已着手开始。已申请并开展建设国家级书香校园课题实验。将打造书香校园与创建特色项目有机结合起来。

3、精心设计国学教育的系列活动。例如：举办励志、爱国、孝行、礼仪、勤学、交往等内容的主题班会；开展“校园环境，我的责任”“诵读经典，传承文明”“弘扬中华传统美德，争做文明礼仪好少年”系列教育活动；结合我校的实际，对学生进行了遵守纪律、文明礼仪、团结友爱、勤奋学习等四方面的行为规范；组织学生在全校开展了“怎么样做才是文明礼仪好少年”大讨论，让学生明确做“好少年”的目标，用行动诠释“好少年”内涵。在班级中设置“弘扬中华传统美德，争做文明礼仪好少年”日常行为习惯记录表，有专人负责记录本班同学的日常行为习惯，在期末对每个班级评选出“遵守纪律标兵”“文明礼仪标兵”“团结友爱标兵”“勤奋学习标兵”进行隆重的表彰，为他们颁发奖状，将他们的事迹材料、照片在学校的楼道长廊里面进行展示，以表扬鼓励先进，发挥榜样的力量。评选“书香班级”，依据班内学生读书笔记的数量和质量，图书借阅记录，读后感等项目进行评选，评选结果在校会上进行宣布，并表彰先进。结合各种节日，加强对学生的教育。如：“寒食节”“母亲节”“教师节”“国庆节”“九九重阳节”等向学生进行爱国、尊师、敬老的教育。通过丰富多彩的活动，让学生在潜移默化中受到教育，同时通过活动来推动学生学习国学经典的学习热情。

4、优化校园文化环境，营造书香校园氛围。为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，我校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。粉刷墙面，布置版面和标语牌，张贴国学经典中对于学习、励志、做人等道理的经典篇章和语句；建设楼道文化长廊,以国学经典、名言警句、名人历史、书法绘画作品等内容充实；美化楼道台阶，将经典古诗词打印粘贴于楼道台阶；还在校园内设置了读书桌、阅读凳供教师学生阅读便利。定期开办古诗文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。总之，我校校园处处有“国学”, 处处现“经典”，以浓厚的文化氛围，提示全校师生时时诵国学，处处学经典。让诵读经典感悟国学成为一种习惯。

5、开展读书活动。每年的4月23日为世界读书日，我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日，集中召开主题集会，师生分享读书成果，学校对读书成果进行评定表彰； 9月28日为孔子诞辰日，我校拟定在每年的9月28日，集中召开聊书会，结合师生暑假阅读成果，进行主题分享，并予评奖表彰。为打造书香校园提供动力支撑。发动学生搜集优秀读书箴言，自制美丽的书签，写上自己最喜爱的读书箴言，激励自己以书为伴。让学生畅谈自己的读书感悟，名家名篇的经典诵读比赛、课本剧、话剧比赛等活动，定期组织读书小报评比、读书笔记展览、阅读之星评选等活动。每月学校都要举办一次读写方面的竞赛评比。

6、融国学于课堂。组织体艺2+1，让国学进入体育课，编创“国学操”，把国学诵读和体艺结合起来，每天上午课间操，全校师生汇聚操场，体艺展示，形式多样，使学生身心都得到健康发展，本学期在介休市教育局组织的体艺2+1展示活动中取得全市第四名的好成绩；剪纸艺术、国画、素描、版画、书法等绽放于美术课堂，并开展“国学书法比赛”，感受经典的魅力；民乐、古筝、古典舞等旋律奏响音乐课堂；墨海书香飘溢写字课堂；《九章算术》等古典名题丰富数学课堂，体会我国古代先贤的智慧；《墨经》《梦溪笔谈》中的古典物理小实验贯穿于物理课中，激发了学生的学习热情；每天课间活动时间播放国学经典朗读或者是经典音乐，以此来熏陶学生等等。

7、推国学活动于寒暑假、双休日。利用寒暑假和双休日在师生中开展国学知识的学习，倡导广大中小学生收看《百家讲坛》等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，通过网络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事”，“学习一个美德人物”，做到深入了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示，“做一件美德实践活动”——组织“扶残助困”小分队开展定点扶助，帮扶农村孤寡老人，向身边人宣传国学知识，开展向社会奉献爱心的公益活动，丰富学生的假期生活，最终提高学生的自身内涵和修养。

8、积极引导家长与孩子一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，建设阅读型家庭的。从本学年第一学期开始，要求每个班级都建立微信群，班主任、蹲班领导、科任教师、家长必须加入，教师率先经常发布有关国学的内容、学习方法、心理辅导、答疑解惑等，并将在校突出表现或进步同学文字或拍照等方式予以表扬，以及我校的日常工作、孩子的在校情况晒到微信中„„在校领导及全体教师的示范下，家长与孩子终于积极参与到微信的活动中，现在许多家长能够自觉主动地发布学习、孩子在家表现、孩子的成长等正能量的内容，家长们也由最初的不情愿，变为现在的积极参与，关注学生的成长，关注学校的发展。

三、为保障上述活动的顺利有效推进，有效落实，还制定如下措施

1、建立“书香体艺校园”创建领导机构，为打造书香体艺校园提供组织保证。学校领导小组由校长亲自挂帅，教导处主任、教研室主任、语文体艺教研组长、语文体艺教师具体组织实施，全体校委班子成员共同参与，加强对读书活动的领导、指导。

2、阅读课进两表，为“打造书香校园”提供时间保证。阅读课进课表：语文教师每周抽出一节课作为阅读指导课，地点可在本班教室也可在学校阅览室进行；阅读时间进作息表：每天安排晨读、午诵、暮省各20分钟的自主阅读时间，雷打不动。早晨：周一7:30—8:00，周二到周五 7:10—7:30，20:50—21：10 全体学生阅读，诵经典。本学期活动伊始，孩子们不够自觉不够重视，专时不专用，学校领导及教导处每日督查，经过一段时间，孩子们已经把“阅读成为一种习惯”，一到时间，孩子们都能够自觉地阅读，诵读经典。

3、全体教师学习“国学经典”。校长率先垂范，全校阅读。本学期以来，校长牵头，各级领导及优秀教师每周一次国学讲座，下一步计划每位教师都要主持国学讲座。各教研组每周一次的大型教研活动，不光是本学科的内容，还特别增加了“国学”研究,并纳入考核内容。每位教师都准备一本精美的笔记本，来记载国学心得等。

4、打造书香校园建立激励机制，评价检测常规化。教师的读书笔记每月由教研室检查一次，把完成情况纳入教师量化考核之中。学生的读书笔记每周由语文教师检查一次督促其完成，把完成情况作为评价学生的一项重要指标，每周三、四、五分别检查七、八、九年级完成情况，并作为班级考核的一部分依据。我们通过学校广播和校刊《艺苑》以及微信平台来不定期展示教师和学生的优秀作品，每个月固定组织师生读书笔记优秀汇报展，每学期举办两次教师三笔字及书法绘画大赛，和学生硬笔字比赛，以先进激励引领全校的师生，建设书香校园。

四、在这一系列国学教育活动的中，学习“国学经典”已成为我校全体师生的一种生活方式，经典理念已初步深入我们的身心„„

1、孩子们的言谈举止悄然发生了变化。当教师来到校园，迎面过来的同学都会立即站定，恭恭敬敬地向老师敬礼、问好。课间打逗现象明显减少，能做到课间文明玩耍。校园清洁卫生，无死角，同学们不再像过去随手扔垃圾，地上有一个纸屑，同学们都能自觉将其捡起扔到垃圾桶。学生不论是就餐、就寝、上厕所、去图书馆、上微机课等都排着整齐的队伍„„在潜移默化中培养了学生讲文明知礼仪的习惯。他们在校爱学习，乐奉献，在社会举止文明，孝敬长辈，学生家长欣喜地告诉我们“自从校园里开展了国学经典教育，发现孩子就像变了一个人似的，回家主动写作业、做家务，开口总是圣人告诉我们怎样做„„”

2、通过阅读经典，孩子们不知不觉中对学习有了浓厚的兴趣，增长了历史知识、科学知识，接触到了丰富的名人励志故事，文学和科学素养得以很大程度提升，诵读使学生积累了大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断丰富，成语典故随口即出。

3、国学教育也让我们的教师受益匪浅，在享受着读经典的快乐的同时，提升了个人情操，浮燥之气少了许多，团结务实愈发彰显，教师家庭更和睦，工作更踏实，全体教师整体师德水平的提高，也促进了全校各项工作的提高，教育教学管理水平和教育教学质量不断攀升。

4、让我们最为欣慰的是，学生综合素质的提升，让家长对学校的满意率和社会对我们的认可度更高了，家长更加关心学校的发展，并主动宣传我校的良好风貌，现在家长能够积极参加学校布置的各项活动，并对学生成长和学校发展建言献策。

最后，我校国学教育活动已经大力开展，但国学之路还很长，正如“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”，今后我校师生将继续集思广益、群策群力，学习经典，发扬国学，“积跬步,以致千里”，创建义安一中新气象。

“国学经典伴我行 知礼明行厚底蕴”开展情况汇报材料

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