汤池中学申报安庆市第十届文明单位的工作汇报_中学文明单位申报表

汤池中学申报安庆市第十届文明单位的工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学文明单位申报表”。

汤池中学申报安庆市第十届文明单位的工作汇报

汤池中学创办于1958年，是岳西县三所普通高级中学之一。先后被授予“安庆市文明单位”、“安庆市文明单位标兵”、“安庆市第九届文明单位”等荣誉称号。

多年来，我校坚持文明单位创建常态化，努力打造“人文、人本、人和”的清新校园，以“提升学生的品质，提高教师的品位，打造学校的品牌”为中心，构建科学管理模式，大力实施素质教育，形成了鲜明的山区农村中学的办学特色，得到了社会的广泛好评。

一、以主题活动为载体，开展思想道德和法制教育

我校十分重视学生的思想道德建设。我校坚持以党的十八大、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以社会主义核心价值观的践行为抓手，以“个个发展，人人成功”为主题，以开展规范加特色的丰富多彩的实践活动为载体，坚持德法治校，积极孕育思政工作的新氛围。

我校以重大节日、纪念日为契机，加强学生文明素养培育，开展“新学期、新起点，新风尚，新形象”、“缅先烈、知幸福、促成长”、“行文明事，做文明人”等一系列有助于身心发展的丰富多彩的活动。学校通过开展中秋节、重阳节主题班会，对学生进行民族传统教育；通过开展教师和学生一起诵读经典活动，开展 “十九大精神进校园”“唱红歌，知党恩”等主题系列活动，对学生们进行爱国主义教育；通过开设“道德讲堂”，对学生进行知行合一的规范教育。

我校针对未成年人生理和心理特点，结合实际，聘请法制副校长、安全辅导员，采取看录像、听讲座、看展览等方式对学生进行法制宣传教育。在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”、“拒吸吸烟” 签名活动和崇尚科学文明、反对迷信、邪教教育。为使思想品德教育工作规范化、实用化，学校持续开展 “生命化教育”课题的研究。可以这样说，热爱党、热爱祖国、继承传统、团结友爱、文明礼貌已成为学生精神世界的主流。近三年来，学校有30多名学生获省市级优秀学生干部、三好生殊荣，有以陈子龙为代表的多名同学获得“全国最美中学生”和市县“最美中学生”荣誉称号。

我校十分重视教职工思想道德建设。在管理中，学校积极营造宽松、和谐、平等、向上的工作、学习环境，提倡教师敬业爱岗、严谨治教、刻苦求知，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上，时时、事事、处处都为人师表，全面树立教师的新形象。学校倡导“文明育人”，要求教师尊重学生，语言文明，崇尚社会公德，每时每刻以自己的行为去影响学生，感染学生，让学生在教师的榜样下，学会明辨是非，懂善恶，知美丑。

近三年，我校有30余名教职工获省、市、县“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀党员” 和“道德模范”等荣誉称号。年年师德考核合格率达到100%，优秀率达20%以上。

二、以软硬件建设为基础，坚持文化塑校和文明育人

我校从净化绿化美化入手，构建校园美观化、环境育人化、行为规范化的校园文化模式。认真规划校园文化建设格局，使校园凸显秩序井然、生机盎然的特色，使之更适宜师生的工作和学习。学校致力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆感人”的人文精神艺术氛围，力求融校园、家园、花园、乐园为一体，集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身。“飞扬”主题雕塑，激励着学生志存高远；小广场的风景石浓缩着汤池中学六十年厚重的历史；一块块标语牌，昭示着人生的哲理，时刻提示着学生如何做人；学校的主体建筑布局合理，搭配和谐，这些景观的设置，在彰显着人与自然和谐相处的理念的同时，使学生受到传统文化的影响和熏陶。

在校园文化的创建中，我校始终突出学生的主体作用，发挥学生的创造性，让学生建言献策。我校智汇楼、“源”字井的命名，就是从学生中征集来的。这不仅激发学生的主人翁意识，更激活了学生创新的细胞。除此之外，我校还让学生自办班报班刊，布置宣传橱窗，开播阳光校园广播站，以及管理学校网站上班级主页，发挥学生的主观能动性，让学生积极参与校园文化建设。

学校文化的核心是学校精神，学校精神是学校的灵魂，它体现了学校的追求，是学校谋生存、求发展的精神支柱和力量源泉。多年来，我校在校园文化建设中，注意提炼“汤中精神”：勇于进取，敢于超越。“进取”概括了一代代汤中人不畏艰辛、艰苦创业、志存高远、执著追求，使汤中从弱到强、由小变大的精神；“超越”则体现了汤中人克服地理区位劣势和生源差异局限，努力实现自我拯救和自我提升的精神境界。

三、以科学管理为手段，打造过硬队伍和农村名校

我校十分重视领导班子建设。学校领导班子在工作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，作风民主，在各方面发挥模范带头作用，在师生中有很高的威望。他们能认真学习并吸收国内外先进的教育思想，倡导全新的办学理念，重视精神文明建设，把文明创建工作列入学校发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，并且取得了丰硕的成果。中层以上干部均是教育教学骨干，有省市优秀教师、学科带头人、骨干教师。所有同志都受过市级以上表彰，在师生员工中具有良好的口碑。一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍为强化学校管理、提高办学效益提供了坚强的保证。

我校十分重视教师队伍建设。“科研兴校，质量树校”是我们不变的理念。我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，在全校范围内营造了一种浓郁的学习研究氛围，促进了教育教学方式方法的不断优化，锻炼出了一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍。近三年来，学校承担了省市级课题5个，一些课题顺利结题并荣获市级教育科研优秀成果奖。通过大量的课题研究实践，教师的教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，专业得到了成长；学生的基本素质得到了全面的发展。

我校以新高考课改实施为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在自主快乐的求知过程中夯实学习基础，丰富情感体验和提高行为能力；以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，提高教师的执教能力。学校着力加强目标量化管理，明确提出 “六一指标”（即：读一本教育专著，写好心得体会；写一篇教案，上一堂好课；评好一堂课，写出教育笔记或案例；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教育教学论文或经验进行交流或讲话）；学校积极实施“青蓝工程”，让骨干教师、学科带头人与青年教师结对帮扶，帮助青年教师尽快成长。学校积极引领教师改变职业生存方式，鼓励教师平时多观察、多反思、多动笔、多交流，建立自己的案例库，文本的、电子的、他人的、自己的，都积累起来，并择优交流共享，以求共同发展。

三年来，我校有近百位教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得等级奖。有市县学科带头人、市中青年骨干教师百余人。一支素质精良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。

四、以特色立校为目标，拓宽成才空间和生存空间

我校生源参差不齐，个体差异显著。在学生文化科目成绩弱势的情况下，我校鼓励学生个性化发展、多元化成才成为一种必然选择。为此，学校提出了“错位发展，特色强校”的工作思路。

在综合考虑地域、师资和学生兴趣等“校情”后，学校把艺体教育作为素质教育的切入点和特色强校的立足点来定位，充分发挥艺术体育教师的积极性，发掘学生艺术、体育的学习潜能，积极搭建张扬特长的平台，拓展学生成才的空间。

我校在开展常规艺体教育的同时，高度重视艺体特长生的培养。从预备队员的物色，到招生考试，从专业训练，到文化课学习，从思想教育和管理，到高考升学，学校都做统筹安排，全面促进艺体特长生的健康成长。各年级还组建有艺体特长小组，利用课外活动时间在专业教师的指导下进行训练。

针对艺体特长生性格活泼、精力充沛、情感丰富、个性较强、专业突出、文化课基础薄弱等特点，学校在考生专业课考试之后成立“艺体特长生文化课考前强化班”。班主任和专业课教师始终把思想教育放在第一位，引导他们正确处理好做人与学艺，发展特长与学习文化课的关系。学校坚持集中辅导与个别训练相结合，教师辅导和学生自主训练相结合，基础训练与创作、演出相结合，校内教师辅导和校外名师指导相结合。

三年来，大批艺体特长生健康成长，在各级各类竞赛中屡屡取得好成绩，在许多重大社会活动中频频露面，并受到社会各界的广泛赞誉，引起强烈反响。学校艺体生连续多年高考成绩辉煌，达线率和录取率逐年提高，一大批同学相应被南开大学、厦门大学、重庆邮电大学、天津工业大学、安徽师范大学等一本院校录取，学校连续多年获得“岳西县高考艺体特别奖”。

五、以文明形象为示范，服务城乡社区和薄弱学校

我校在文明单位创建工作中注重构建学校、家庭、社会“三位一体”的建设网络，并以此为基础开展“手拉手，同步走”文明社区创建活动，构建好文明成果的辐射体系。通过家长委员会、家访、教学开放日等形式，结合实际，聘请家教专家对家长和社会其他人士进行文明、法律、卫生健康等方面的讲座，帮助他们强化文明意识、改进文明习惯。

我校还充分发挥省级示范高中的示范辐射作用。一是抓好结对帮扶。结对帮扶了华正高中等多所薄弱学校，提供师资支持和教学设备的支持；结对帮扶莲花村、后山村，选派责任心强、工作能力强的同志担任扶贫书记，全校150多教师结对帮扶409户贫困户，每年支持财物100多万元；组织师生为患病职工、学生捐款，为困难职工夏送清凉、冬送温暖，奉献组织的关爱；为贫困家庭学子完成高中学业顺利进入大学学习，多方筹集资金，仅2017至2018学年度就有千余人次收益，资助金额达350万元；二是开展社区服务。学校把为社区服务列入学校事业发展规划、年度工作计划。学校经常组织师生开展各种社会公益活动，引导师生走出校园，走进社区，开展文明礼貌宣传、养护美化绿地、清洁公共场所为主要内容的志愿者服务活动，用实际行为创造良好的社会环境和氛围。三是充分利用现有资源对社区开放。校运动场、电教室、多功能厅在节假日经常为有关单位提供方便，受到了社会各界的广泛赞誉。

在开展创建工作的同时，我校还努力完成市县两级文明委交办的各项任务，积极向安庆文明网投稿，加入安庆网络文明传播群，按学期收集、按学年装订文明创建档案，另外，有多名同志已加入了安庆市网络文明传播志愿者队伍。

在各级党委和市县文明委的亲切关怀下，在主管部门的正确领导下，我校连续七年被评为“岳西县行风先进单位”、“岳西县行风满意单位”、还被安徽大学等学校认定为“优质生源基地”，作为全县职工结对贫困户最多的单位，学校连续两年被评为“岳西县教育系统扶贫先进单位”，还被县委县政府授予“岳西县脱贫攻坚特别贡献奖”。

尽管我校文明创建工作取得了的一些成绩，但是我们没有因此而停滞不前，我们将以此次申报安庆市第十届文明单位为新的起点，脚踏实地，锐意进取，健全文明建设领导机制，狠抓教风、学风、校风，努力创建更加文明、和谐、向上的新校园。