教育督导评估汇报材料_教育督导评估汇报材料

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坚持优先发展教育事业 建设优质教育资源强区 邯郸市丛台区人民政府

（2011年5月）

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

首先，我代表丛台区区委、区政府向莅临我区检查指导工作的邯郸市政府教育督导组一行，表示热烈的欢迎！对各位领导和专家长期以来给予我区教育事业的关心和支持表示衷心的感谢！现将我区一年来教育事业改革与发展情况向各位领导和专家汇报如下：

一、全区教育概况

丛台区作为邯郸市的中心城区，现辖1个乡、10个街道办事处、79个社区，总面积28平方公里，常住人口35万。2010年，全区生产总值130亿元，全社会固定资产投资105亿元，区级一般预算收入2.13亿元。全区现有区直中小学27所，其中中学3所，小学23所，培智学校1所，现有在校生3.3万名，在职教师1800余名。

近年来，丛台区委、区政府高度重视教育工作，牢固树立“强区必先强教”的思想，不断加大教育投入、积极改善办学条件，全面加强队伍建设，大力推进素质教育，努力提高教育质量，致力于打造丛台教育高地，构建区域教育中心，使全区教育事业取

得了长足的发展。中小学生入学率、巩固率、普及率均保持在100%。残疾少年儿童入学率达到97%，学前三年入园率达到98%。2008年，我区高标准通过河北省首轮教育督导评估验收，先后被评为河北省教育工作先进区、河北省义务教育均衡发展先进区、河北省首批依法治校达标区、河北省关心下一代工作先进集体、河北省创建以校为本教研制度建设示范基地,连续多年被评为邯郸市教育工作先进单位，邯郸市推进义务教育均衡发展先进单位。全国推进义务教育均衡发展现场会、河北省中小学校本课程开发与应用现场会、邯郸市“课业革命”现场会等14个教育教学现场会先后在我区召开及观摩；我区中考成绩和小学质量监测成绩连续多年名列全市前茅。区文教体局党委先后3次被市委命名为先进基层党组织，并被评为邯郸市城镇面貌三年大变样工作先进集体。

二、2010年主要工作和成绩

2010年，丛台区全面贯彻党的教育方针，认真实施“科教兴区、人才强区”战略，坚持以科学发展观为指导，以“校本革命”行动为统领，以“双创双树”（创名牌学校、创特色学校；培树名校长、培树名教师）活动为抓手，以“两抓一深化一打造”（内抓教师队伍，强素质、增内涵，在教育教学成果上创一流；外抓标准化学校建设；深化特色学校创建；打造一支过硬的学校领导班子队伍）为重点，整体推进、重点突破，在推进校本革命、开展创先争优、提升队伍素质、改善办学条件、特色学校创建、提高教育质量等方面都取得了新的成绩。一年来，全区教育系统共获得市以上奖励59项，其中国家级8项，省级7项，市级44

项。艺术教育工作被国家教育部授予“全国学校艺术教育先进单位”，学校图书馆工作荣获全国中小学图书馆先进单位，教育工作被评为全省家长学校工作先进集体、全市教育工作先进单位、全市推进义务教育均衡发展先进单位、全市校务公开先进单位。邯郸市“校本革命”行动第一次现场会、邯郸市中小学“双爱好”活动现场会、邯郸市小学生数学强化训练活动现场会、邯郸市小学美术教师课业革命现场会等 4个现场会先后在我区召开，数量和影响力位居全市第一。在全市教育系统“创先争优”活动中，我区勇夺教育科研、校本革命、均衡发展、新课堂创建、安全稳定等6面先锋旗，是21个县（市）区中夺旗数量最多的单位。前不久，我区参加了在秦皇岛召开的全省校安工程现场会，区政府在会上介绍了我区的做法和经验（全市唯一）。

（一）高度重视，落实教育优先发展

丛台区委、区政府始终把教育事业优先发展列入党委和政府的重要议事日程和任期目标，摆在全局性、先导性、基础性的位臵。一是定期召开会议研究教育工作。去年以来，区委、区政府多次召开会议，专题研究解决聘用制教师转正入编、中高级职称教师聘任、区域中小学布局调整、区直幼儿园建设、校安工程实施等议题，并制定出台了一系列加快教育事业发展的政策措施。凡是涉及教育的重大问题、难点问题，区委、区政府主要领导都亲自协调并及时研究解决。区人大、区政协定期对教育工作进行视察和专题调研，听取有关教育法律法规执行情况报告，提出许多意见和建议，为全区教育事业的发展提供了良好的政策和法制环境。二是制定教育发展规划。去年以来，区委、区政府先后制

中部城区的学校）、东繁荣（繁荣东部新城区的学校）”的思路，对7所学校进行了布局调整，将重复设点的西南庄、沁园等学校进行撤销分流，将距离较近的中华桥小学与新兴小学进行合并。通过师资、场地、设施的大整合、大重组，极大提升了现有教育资源的利用率；二是加快标准化学校建设。按照“四个一批”的工作思路（即新建一批学校、扩建一批学校、扶持一批学校、接收一批学校），抢抓城镇面貌三年大变样的历史机遇，累计投入3000余万元重点打造了永和、广安、逸夫、丛阳、实验、黎明等6所标准化学校。对黎明小学、实验小学教学楼进行了扩建改造，黎明小学新建专用教学楼1200平方米，实验小学新建教学楼1110平方米，于去年秋季学期投入使用；经过积极争取和努力，拖了8年之久的亚太小学移交工作终于于去年5月18日完成，该校正式更名为丛阳小学，是主城区唯一一所占地面积达到30亩的标准化学校。我们投入200余万元，对学校校舍进行维修，加强了校园文化建设，提升了学校的办学品位；投资600余万元，对全区学校的校园环境进行了美化、绿化、亮化，对内部设施进行了改造、优化；投资800余万元，为10所学校铺设了塑胶跑道；投资200余万元，为全区学校更新桌凳13000余套；投资700余万元，为全区学校购臵了130套电子白板，85套多媒体，为永和、逸夫等18所学校新配电脑800余台，在全市率先实现了教学手段的现代化。目前，全区27所学校全部实现了集中供热（5所学校为空调取暖），全部建成了校园网，校校实现了光纤上网和多媒体进课堂，大多数学校实现了班班多媒体。三是大力加强学前教育。经过区政府常务会议研究并通过，决定

利用丛阳小学东侧场地，由政府投资2000余万元兴建丛台区区直幼儿园和青少年活动中心，目前正在进行项目前期规划设计审批和场地违建清理等工作。

（四）聚焦课堂，全面提升教育质量

在推进素质教育的过程中，我们以打造高效课堂、魅力课堂、激情课堂、快乐课堂为努力方向。一是创新教学模式，打造高效课堂。探索出了“5+X”模式、“作业纸”、高效课堂六大模块、“预习纸”、“当堂测试卡”、“每课必会”等全新的课堂教学和作业布臵模式，努力实现“高效率、低耗时；高质量、低负担”的教学目标。二是开展“双爱好”、“十个一”活动，打造兴趣课堂。在全市率先创办了第一所国办艺术小学和第一所外国语小学。在全区学校开展了“太极进校园”、“成语典故情景剧创作”、“校园歌曲传唱”等活动，成立了摄影、绘画、科技、诗歌、舞蹈、篮球、陶艺、剪纸、器乐等各类学生社团100多个，使学生做到了“课上有专攻、课下有专长”。三是结合学校实际，推进课程改革。指导各校相继开发出了200余门校本课程，10所学校被确定为省级校本课程开发实验校。在实施过程中，由于课程设臵活、社会实践多，培养了学生的学习能力、实践能力和创新能力，使学生乐学、善学，“学思结合、知行并重”，学生素质明显提高。去年6月，在一中理科实验班录取的80名学生中，我区学校培养的62名学生被录取，综合成绩名列各县、区首位；去年中考，我区4所中学一中上线207人，上线率达到14.8%，重点高中上线891人，上线率达到63.8%，联纺中学去年的文综五率成绩全市领先，永安中学输送到市一中的学生王坤，在全市高考中勇夺

小学后的外语教育、逸夫小学更名为艺术小学后的艺术教育、曙光小学成为省示范性小学后的“我主动”教育，实验小学的学生素养教育、广安小学的“责任教育”、联纺中学的“四爱育人”、丛台小学的团队教研等等，形式多样、内涵丰富，成了全市中小学的佼佼者。二是加强对薄弱学校的投入。从人力、物力、财力上向薄弱学校倾斜，为滏东、沁河、回车巷、南苏曹、柳林桥等边远和薄弱学校配足、配齐了多媒体、电脑等各类现代化教学设施，对校园环境、内部设施进行了改造、优化；三是创新考核方式。确立了“年终考核”与“定期考核”相结合、“单校考核”与“盟校考核”相结合的学校考核评价方式。将每年年终“一锤定音式”的静态考核变为经常性的动态考核，制定了《交好五本帐，一期一亮相考核办法》，重点对校本革命实施和特色学校创建、改善办学条件、提升教育教学质量、安全稳定、校园文化建设等五项工作进行细化、量化，并根据学校规模分出了不同的序列，挂账考核，定期通报，使大家处在同一条起跑线上开展竞争，有效激发了学校创先争优的工作热情。同时，将区内的8个教育联盟体进行捆绑式考核，使强校从师资、管理、科研、资源等各个领域全力帮扶弱校，有效缩小了校际之间的差距，逸夫、外国语、沁河、滏东、回车巷、十里铺等一批薄弱学校的教育质量、生源数量、办学水平在短期内得到迅速提高，受到了社会和家长的认可。清晰的教育思路、优质的师资队伍、高效的课堂教学，科学的评价体系，使丛台教育驶入了均衡发展、内涵发展的快车道，热点学校的班容量明显下降，校际间的差距逐步缩小。对此，邯郸市政府专门刊发简报，推广我区推进义务教育均衡发展的经

验。

三、存在不足和下步打算

我区教育工作虽然取得了一定成绩，但是与上级领导要求和全区人民的期望还有一定差距。一是标准化学校建设相对滞后。受场地等条件的限制，一部分学校还达不到标准化学校的办学规模，无法展示丛台教育的发展水平。二是教师队伍的理念还不够新，绝大部分人仍然停留在传统教学模式的思维定式中，不适应现代教育发展的需要。三是特色学校创建底蕴还不厚重，缺乏有知名度和影响力的特色学校；四是校安工程进展不够理想。由于中央、省级专项资金主要用于各县，城区全靠本级财政负担，资金的问题是制约校安工程的最主要瓶颈。

今后工作中，我们一要继续加大教育投入，确保“三个增长”，为教育发展提供有力的财力保障；二要借力“城镇面貌三年上水平”和旧城、旧村改造契机，加快推进联纺、十里铺等学校的标准化改造，努力扩大学校的占地面积；三要加快筹措资金，抓住时机，加大校安工程建设力度；四要深度推进“校本革命”，在“强力提师能、创建新课堂”上实现新突破；五要大力加强特色学校和薄弱学校建设，推进义务教育均衡优质发展，努力办好人民满意的教育。