未成年人社会主义核心价值观培养情况汇报_以社会主义核心价值观

未成年人社会主义核心价值观培养情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“以社会主义核心价值观”。

今年以来，Xx县以立德树人为根本，以行为养成为目标，借助氛围融入、课程融入、实践融入等手段将核心价值观融合到课堂教学、文体文娱、课外实践等各个环节，利用融知识性、艺术性、趣味性、创新性为一体的教学方式将核心价值观渗透到未成年人思想道德建设全进程，在潜移默化中培养未成年人对社会主义核心价值观的认同感。看用校园文化熏陶未成年人

校园是培养和践行社会主义核心价值观的基础环节，加强核心价值教育实践，首先是要着力修建浓厚的校园文化氛围，引导未成年人建立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。全县各中小学校将核心价值观纳入中小学德育教育内容，要求师生做到背原文，升理解，践于行，同时，贯串于学校班级管理制度的每个环节中，把友善、同等、***等体现在学生的行为规范管理、班级民主管理的各项规章制度当中，为未成年人核心价值观的培养修建健康土壤和积极氛围。另外，充分利用电子屏幕、宣传栏、黑板报、光荣榜、学校广播等多种情势对24字核心价值观内容进行宣传解读。以讲文明树新风为主题，选择近500余幅不同核心价值观图片点缀校园围墙；以反映雷锋精神、延安精神等体现民族精神的图片装潢班级文化墙；以学生招贴画、简笔划、漫画、手抄报等200余幅作品点缀楼道、文化长廊、操场、橱窗，通过这类直观、形象的方式让校园的每面墙壁都会说话，时刻提示广大青少年从小事做起，践行正确的人生观、世界观和价值观，做一个有道德的人。再者，为培养学生良好的行为规范，传承文明理念，广泛展开了你我共参与创文快行动活动，将创文知识汇编成册，印制发放7000余册，通过主题班会教育平台，逐字逐句进行解读，让每位师生在理解的基础上熟读内容，提倡大家从自己做起、从点滴做起，不断修炼品行，培养高尚道德，做文明创建的先行者、引领者和践行者。听用好人好事引领未成年人

学校是未成年人价值观构成的重要阵地，同学间的各种行为、思想都在潜移默化的相互影响，一个好的典型就是一面旗帜，就是有血有肉的价值观。全县各中小学校充分发挥未成年人先进典型示范作用，组织展开了学习和争做美德少年、最美Xx少年、校园之星等评选表彰活动，评树不同层次的先进典型、道德小模范、小标兵等60余人，嘉奖孩子们的善行，庇护他们的仁心善念。同时，积极宣传这些小模范们的感人事迹，策划展开学习美德少年、宏扬道德风尚主题教育，利用文化墙、光荣榜、手抄报等情势，用图片和文字向全校师生展现好人好事，制作《日行一善登记册》、摘抄《日行一善图文集》，记录学生的善行、好事，修建做好事光荣、争做好事的浓厚氛围，引导未成年人学习美德、宏扬美德、践行美德。各校分层面推动班级、年级、校级道德讲堂活动，把讲革命英雄、时代楷模、道德模范、Xx好人故事作为其中的一个环节，让每位学生都登台讲故事，在讲故事中感知英雄的宝贵精神，领悟好人的人性光辉。深入展开道德模范、身边好人、美德少年事迹报告会，36名优秀人物走进班级谈体会、作报告，让先进典型的道德光芒、人格魅力鼓励未成年人行善事、做好人。