云南地区考察学习汇报_考察云南工作情况汇报

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云南地区考察学习汇报

广东工业大学继续教育学院

陈烈荣

各位领导：上午好！

受研究会委托，今年由广东工业大学继续教育学院负责牵头组织赴云南地区考察，这次考察活动在时间的选择上，我们考虑能给参加考察的领导在国庆节放假前有足够的时间回单位处理一些事情，因此考察时间选在9月20日—27日。在行程的策划上选择4飞8天住四星，并且所有安排的酒店都是由我们指定，考察路线是由广州直飞丽江，丽江飞昆明，昆明飞腾冲，最后由芒市飞广州。一共有13个单位35人报名参加考察。在到云南考察前，杜秋虹院长亲自与考察单位联系，并要求我们分别将考察学习的内容提早传真到云南大学职业与继续教育学院和昆明理工大学成人教育学院，考察学习的主要内容是：

1、在应对新时期各种机遇与挑战下，贵校成人教育办学创新与持续发展所采取的应对策略；

2、成人教育机构设置、职责，办学条件；

3、成人教育管理规章制度，以及提高教学质量与教学改革经验等情况。

到学校考察时间安排在9月22日下午，考虑人数比较多，我们就将考察团分成2个组，分别由广东工业大学继续教育学院杜秋虹院长、李晖副院长带队到云南大学和昆明理工大学进行考察学习，分别受到了热情的接待，考察学习达到预期的效果；下面我简单向大家汇报考察情况，汇报不全面的请团友们补充。

昆明理工大学创建于1954年，是云南省唯一一所以工科为主，理工结合，经济、管理、文学（艺术）、教育等多学科协调发展的多科性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的重点大学。昆明理工大学成人教育开创于1963年。昆明理工大学成人教育学院是昆明理工大学统一管理成人高等教育的管理机构，同时又是相对独立的办学实体。设有综合办公室、教材资料室、成人招生科、函授部、夜大（脱产）部、学籍管理部、成人高等教育研究室、继续教育办公室、自学考试办公室、远程教育办公室、学生工作办公室、团委等12个科室。学院共有教职工53人，其中管理干部36人，专任教师17人；现有在校学生3万多人，成人教育学院自己管理的占1/3，有9000多人。该学院以学历教育为主，适度发展继续教育和自学考试，经费由学校一级管理，云南省是有色金属王国，通过校企合作，送教上门，坚持特色发展，通过10年的努力，抓住函授教育的拓展，从原来的10多个函授站发展到55个，学生从原来的4000多人发展到现在的3万多人。成立由专家、教授组成的教学督导组，规定5门课程由成教学院出题考试，考试时抽号签到入座，保证了考场秩序。对函授站的管理，以往是分组下去检查，因为函授站事先知道要

查什么，就先准备好，后来改为上报材料，效果不错。函授生教材的发放是在面授后就让学生领走下次上课的教材，学生反映良好，可以提早预习。同时也提了点困惑，学制原来是2.5年，云南省从09级开始要求改为3年。

云南大学创建于1922年，是云南省唯一一所集人文社会科学、自然科学、工程技术科学、管理科学和交叉学科为一体的多学科全国重点综合大学。云南大学成人高等学历教育创建于1960年，在云南省内设立了近20个函授站和教学点，在省外3省区设立了3个函授站，并实现了到缅甸、泰国等东南亚国家的跨境办学。云南大学职业与继续教育学院是云南大学实施成人教育、职业教育和大学后继续教育的管理、教学和科研实体。设有网络管理技术部、院办、基地办公室、教务科、招生培训办公室、学生工作部、财务室、教学科、教学部、成人高教研究室、团委等11个科室，学院共有在编教职工69人。现有在校学生近20000余人，有成人教育学硕士学位点，从2007年开始招生，设有成人教育管理、成人教育与民族地区社会发展、教师教育和比较成人教育四个研究方向。

云南大学职业与继续教育学院把现代信息技术与网络教学手段引入传统成人教育领域，自主开发了教学管理系统与网络教学管理系统，为成人在职学习提供了自主学习的网络学习的平台，使学生学习不受时空的限制，部分缓解了成人在职学习的工学矛盾，使教学方式、教学手段和教学管理实现了一次新的跨越。

最后，借此机会，感谢兄弟院校同仁多年来对广东工业大学继续教育学院工作上的关心和支持，在圣诞节和元旦节到来之际，祝大家节日快乐！身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！谢谢大家！