妇女儿童检查工作汇报_妇女儿童工作汇报

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县直幼儿园

妇女儿童发展规划验收工作汇报

县直幼儿园建于1987年,占地面积3263平方米，建筑面积1690平方米。现有8个活动班，目前在园幼儿420名，教职工43人。根据《兴隆县妇女儿童发展规划（2001-2010）》文件精神，结合教育“十五”规划，县直幼儿园不断加强组织建设，解放思想，转变观念，以创办现代化新型幼儿园为宗旨，内强素质，外树形象，为使县城3-6岁儿童都能接受良好的早期教育，做了以下几项工作。

一、达标情况

（一）普及程度

县直幼儿园设大、中、小班。六岁幼儿入园率均达到98%以上；五岁幼儿入园率达到95%以上；四岁幼儿入园达标率达到90%以上；其中男孩为251人，女孩为169人，女孩占在园幼儿总数的40.2%。

（二）幼儿卫生保健情况

县直幼儿园园舍位置居于县城中心，活动室、寝室、幼儿厕所、洗手池等一应俱全，通风、采光状况良好。每天幼儿平均在园时间为10个小时，每人每年平均费用为2200元。每年的10月开始集体供暖，次年的4月底取暖结束。较长的取暖期，对幼儿的健康起到了良好的作用。

幼儿园有保健医2名，医务室配备基本的医疗设备，并常备药品60多种。多年来，幼儿园始终实行幼儿一人一巾一杯制度，并做好消毒。幼儿被褥每半月晾晒洗涤一次，幼儿的脸、手要在 1

一天内要保持干净，要求做到饭前、便后洗手，饭后必须漱口，午休起床后必须喝水、保证幼儿进水量。幼儿园园长、保教主任、总务主任和园医组成的卫生检查小组，每周对全园进行一次卫生保健大检查，（平时抽查）。

炊管人员每年进行一次健康检查，无健康证不能上岗。饭菜生、熟分开，餐具每餐后用洗涤灵清洗，用高效消毒剂泡半个小时，每周一、三、五用消毒柜消毒。伙房值班人员不要随便更改开饭时间，伙房内禁止吸烟、洗脸。采买人员严格把好质量关，不采购腐烂变质食物。

医务人员、保教人员每天坚持对幼儿进行晨检，对患病幼儿及时诊治，每周检查一次幼儿服药情况登记本。幼儿离园一个月或外出返回都会向家长询问有关传染病接触史，由保育员负责到医务室重新检查后再回班。

幼儿园每年对幼儿进行2次体检，春季化验血红蛋白、尿钙、测身高、体重，内外科，五官科，口服预防病毒感染的中药一周，并进行营养评价，秋季服驱虫药、测量身高、体重、检查内外科、五官科，并对幼儿进行四次龋齿防治，及时预防接种。几年来，幼儿传染病发病率一直控制在2%以下。

园里每年都要对幼儿进行一次营养评价，对营养不良幼儿通知家长协助幼儿园调节好幼儿饮食，并与体弱儿一起加强管理，做到各班专人专员管理的方法，并做好管理记录。及时制定食谱，本着蛋白质、热量均达到到供给量标准的80%，优质蛋白质占总蛋白的50%的原则，幼儿食谱每两周更换一次，尽量做到不重样。

三、主要工作

（一）管理及教师队伍建设

1、对教师实施“绿色教育，人性化管理”。一方面给教师创设自我发展的空间，同时严格按照《县直幼儿园目标管理岗位责任制实施方案》，用钢性的制度、人性化的管理形成一种合作与竞争相互促进的有效管理机制。

2、注重师风师德建设。每月召开一次教师自我成长总结会，教师自评、互评、互相帮助、共同提高，促进教师自我成长。树立一荣俱荣、一损俱损的意识，同时努力打造学习型、研究型的文化团队，要求教师们每月“学一篇好文章，读一本好书，写一篇自我反思日记”，记入教师成长档案。

3、抓名师培训工程。针对教师专业成长，幼儿园建立了“一个机制”、启动了“一个工程”。“一个机制”是“一、三、五”培训机制。即教师一年学骨干、三年当骨干、五年培养骨干。“一个工程”是“育青”工程。即针对我园年轻教师，开展师徒三带动活动，一名骨干教师带动两个年轻教师，一带思想、二带师德、三带教育艺术。半年来，有6名年轻骨干教师脱颖而出。

4、全面加强教师队伍建设，鼓励教师外出进修学习，不断提高教师的学历水平。目前，幼儿园专任教师学历达标率100%，具有专科以上学历的比例达94 %；具有本科以上学历的比例达50%。

（二）办园条件

几年来，幼儿园一直积极筹措资金，大力优化办园环境，改善办园条件。仅2005年就投资30余万元，对楼房进行鉴定、维修和改造；铺设了彩色橡胶地面，新添置了大型组合玩具;建起了

多媒体教室，班班配备了计算机、大屏幕彩电，实现了校园网；为幼儿购置图书800余册，玩具1000余套。5年来，改善幼儿园办园条件共投资80余万元。

（三）幼教科研与课程改革

1、幼儿园加强教育科研力度，实施以园级科研组为中心，班级科研组为主体，专题组和教研组为两翼的教育科研网络，达到班班有课题，人人参与课题。参与中央教科所河北省学前教育专业委员会的课题“河北农村学前教育项目再开发”，已结题。参与编写了“农村幼儿教育丛书”，已发行。现正在进行河北省学前教育专业委员会审查通过的课题《 县中心幼儿园教育资源开发与利用的研究 》，并申报了两个省级、两个县级科研课题，五个园级课题。教师书写论文及教学案例80余篇。

2、为打造特色、品牌。幼儿园实施双语教学及“多元智能活动中心”等特色教育。

3、为树立优质服务形象，向社会开办了周六、周日班、积极开展社区0-3岁亲子活动，并经常向家长开放英语教研活动，安全教育活动及幼儿教育半日活动。

4、充分利用现有现代化教学设备、校园网开展电子课件、多媒体电化教学评选活动。另外，幼儿园还开通了幼儿园自己的网站，利用校园网向社会展示我园形象，向家长传播教育知识，向农村幼儿园传递教育信息。

四、安全工作

多年来，幼儿园高度重视安全工作，各种安全制度健全，并设立了专门的安全员，负责安全检查监督，与相关部门密切配合，为幼儿园的安全工作创设安全保障。几年来幼儿园没有出现重大安全事故。

五、示范作用

1995年以来，县直幼儿园始终坚持发挥学前教育资源中心作用，承担着全县农村幼儿教师培训工作，成为兴隆县学前教育培训基地和教育教学示范基地。共举办短期培训班12期，培训人次1800余人，跟班培训10轮，150余人次，接待参观200余场次，编写培训辅导教材600余册，录制录音带600余盒，使农村幼师的教学水平和教学素质得到大幅度提高，有利地促进了农村幼教事业的发展。

县直幼儿园先后被命名为“省级示范园”、“省级巾帼文明示范单位”、“市级文明单位”、“市级儿少工作先进集体”。

六、存在的主要问题

虽然，几年来，幼儿园凭着全体教师的共同努力也做出了许多可喜的成绩，根据国家规范化幼儿园标准，还存在着以下主要问题：

（一）班容量过大，教师教学压力大。

（二）办公、服务及教学用房严重短缺。

目前，县委县政府对幼儿园的长远规划非常重视，关于改扩建问题正在研讨中。