单位图书室工作汇报（精选3篇）_图书室工作总结免费

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第1篇：图书室工作汇报

洪庙中心学校

2012---2013学年度 图书室情况工作汇报

尊敬的彭校长，中心校校委，一年来，在学校领导与管理下，校图书室硬件逐渐加强，制度逐步完善，尤其在本学期校经费紧张的情况下，购置了现代钢构书架，使所有图书全部登记造册上架摆放，改观了图书室环境，丰富了留守儿童课外阅读生活。

目前，我校图书室结合实际种类和数量，按《中国图书馆分类法》把图书分成教育教学、儿童文学、自然科学、童话寓言四大类分类登记造册，并分类上架摆放，其中儿童文学类1783册，教育教学类208册，童话寓言类299册，自然科学类371册，共计2661册，价值人民币近50000元。

本年度图书室工作根据学校要求，已制定《图书借阅办法与制度》，设计并使用了《学生图书借阅登记表》，目前图书因为本人教学任务重，时间紧只向部分班级开放。

本年度我担负的工作任务有：四年级班主任工作、语文等大小22课时的教学、留守儿童之家管理、图书室管理、教科书的发放、循环教材的管理、每月的两小刊发放。

留守儿童之家在学期初按上级文件规定和学校实际要求制定了《留守儿童之家建设与管理实施办法 》、《留守儿童之家工作计划》、《留守儿童之家资产登记簿》，在上次县教育局检查后又相继制定了《 留守儿童之家信息报送制度》、《.工作督查制度》，加强了留守儿童信息登记，关爱活动资料收集与整理。

教科书的发放每学期头几周时间要进行分类、发放、清理、汇总、退还等各项工作；循环教材的使用和管理上级非常重视，为此制订了《循环教材使用与管理制度》、《循环教材登记表》、《循环教材使用借还登记表》，分类摆放，规范使用，严格管理。

本年度我在教学和班主任管理工作之外承担教辅工作任务做到有计划、有制度、有记录、有材料、有总结，既有脑力劳动，也有体力劳动，其中设计各项表格20多份，问卷调查1次，完成相关教辅论文2篇，获得县级二等奖和安师大教育学本科毕业论文良好等级，完成各项计划和制度10多份，图书登记2661册，刻下近8000个印章，借阅了3000多人次。

近一年的工作任务杂，行动起来有时间上冲突，存在很多问题，引起部分老师的怨言和工作上的失误，如学期初班级管理跟教材发放与服务的冲突，图书借阅管理维护与日常教学的矛盾等，非本人所愿，但也不好协调，望校长和各位领导了解。

方勇2013-5-25

附：

1、图书室管理工作目标与计划

2、分类登记说明

3、借阅制度

4、图书分类登记样表一份

第2篇：图书室管理工作汇报材料

马村镇李楼小学图书室管理工作汇报材料

图书室是学校的重要组成部门，是学校信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课堂教育基地，服务教育、教学及科研。我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：

一、领导重视

学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的教师负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员1人，具备一定的管理图书的专业知识和能力。

二、改善设施

学校现有图书室一间86.60平方米；借阅室68.13平方米。藏书16517余册，图书室、阅览室环境安静，采光及照度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。

三、加强管理

1、我校根据学校考核方案已拟定对图书室人员做年底绩效考核。为了强化和提高工作人员的业务素质，定期组织图书室人员进行专业培训。保证了图书室工作人员的相对稳定，图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室工作计划，期末认真总结。

2、在业务工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等），齐全规范。使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。

四、服务到位

1、图书管理员在平时工作中，树立全心全意为师生服务的思想，态度热情，主动服务质量高，做到“为人找书”、“为书找人”，受到师生员工的一致好评。

2、创造优雅的学习环境，是图书室做好读者服务的基本保证。在基本服务上：实行每周一至五中午饭后和下午第三节课开放。

3、在图书室教育方面，为充分发挥图书室的教育职能，结合当前形势举办丰富多彩的读书活动，是我校图书室的又一特色服务。每学期组织、学生开展各种形式的读书活动，如假期征文辅导、组织开展“书香进校园”读书活动、读书心得评比、阅读手抄报评比活动等。利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物，推荐导读书目等，通过开展多种形式的读书活动，极大提高了学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。

4、在资料服务方面：重视教改信息的收集，做好各类资料的保管，满足师生相应要求，并有完整记录，注重专题服务，为有关教学、教科研等方面提供资料等。

当然我校的图书室的管理因各种原因，还有许多期待解决和改善的地方。如：创业精神有待加强、有些设施还不够齐全（空调配置、复印机等）；没有专职的图书管理员，加之培训较少，兼职图书管理员还不太具备电子图书馆管理的能力；图书数量达标,但质量不高,复本量较大。今后，希望上级领导能够重视我校图书室硬件的配备，配齐配足教师队伍，确保专制图书管理员能够长期在图书室进行管理工作，并得到持续的培训，以提高我校图书室的管理和使用的能力。更好的促进图书室服务教育、教学及科研的作用的发挥。

马村镇李楼小学

2013年5月20日

乌鲁木齐市第六十四小学 图书室管理工作汇报材料

乌鲁木齐市第六十四小学

2011年5月20日

第3篇：图书室工作使用汇报材料

图书室工作使用汇报材料

各位领导、校长、老师们现在我把咱们学校图书室一年来的工作及图书使用情况作一汇报，望各位领导提出宝贵意见，以便在下一年加一改进。

一、图书的数量及财产方面

我校图书室的总量累计已达到8000多册，几乎满足了广大师生的借阅需要、有足够的书架、桌凳，图书室占地面积近50平方米，室内宽敞明亮，有干粉灭火器两个，通风设备良好，暖气三组，室内保证冬温、夏凉、通风，给师生阅读图书创造了舒适的环境。

二、业务方面

每年师生都办借书证，正常借阅，多项读书活动有序进行，学生借书后能够按时归还，循环使用的教科书也有序开展，室内外的卫生每天都保持干净，图实室的工作人员尽职尽责，服务周到热情。各班的语文教师经常指导学生进行阅读，都有阅读课教案。学校领导对图书室的工作非常重视，图书教研活动有序开展。学生借书有借有还有登记，并且收存归档，各种档案齐全，书帐相符高年级的部分学生阅读后能写读书笔记。

三、师生及家长的反馈意见

广大师生通过借阅图书一致反映，阅读图书后我们学到了在课堂上学不到的知识，学生家长也喜欢看咱学校的图书，还经常指导他们的孩子怎样进行阅读，讲解书中的内容及故事情节，教育自己的孩子伞兵做人的原则，分辩是非曲直，一致认为书是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是学校不可缺少的一个科室。

四、图书室及图书使用的不足之处。

1、图书室的管理人员达不到上级的要求，上级要求专职一人，兼职一人，但是咱们学校只有一名兼职人员。

2、没有藏书室，我校图书的量很大，循环使用的教科书也在图书室存放，这样图书室的空间就显的狭小，需要一间藏书室。

3、近几年来我校的学生人数逐年增加，今年我校（3-6）年级的学生人数已达到近400人，按国家标准生均25册计算需购置图书2000册才能满足师生的需要。

4、网络借书，阅读没有，微机管理电子阅览室也没有。

五、今后的发展规划

1、补充管理人员，增设微机管理，电子阅览室，使用网络借书，阅读。

2、购置新书、扩大阅览室的面积

3、延长阅读时间，增加借阅次数，开展多种多样的读书活动，写好读书笔记。