纸坊头小学食品安全工作汇报（精选7篇）_小学食品安全总结

纸坊头小学食品安全工作汇报（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学食品安全总结”。

第1篇：黄山头镇食品安全工作汇报

黄山头镇食品安全工作汇报

食品安全是关系到人民生命安全和身体健康的一件大事，关系到经济的发展和社会稳定。黄山头有人口4万多人，总面积75平方公里，多年来，镇内的食品安全环境十分的复杂，自02年起，镇内的定点屠宰尤其是理兴当码头的秩序十分的混乱，部分屠工欺行霸市，我行我素，毫无法律意识，使得我镇的屠宰秩序比较混乱，致使国家税源流失，严重影响了我镇的经济环境。为了全面提高我镇食品安全水平，促进我镇食品经济的健康协调发展，构建和谐平安黄山，今年，在县委、县政府的正确指导下，我镇加强了食品安全的监管。现讲上段工作情况汇报如下：

一是加强工作班子。成立了由镇长为组长、人大主席、新农村第一书记为副组长的食品安全工作领导小组，下设了办公室，由专人负责管理。党委、政府组织专人到安丰、安裕实地学习，借鉴兄弟乡镇在食品安全工作方面的好经验、好做法。

二是狠抓宣传发动。自去年下半年开始，我镇就开始部署定点屠宰工作，对屠宰商在全镇实行公开招标，发动宣传车10余次，拉横幅20多条，贴标语百余副。我们通过层层开好会、个个谈感情，处处讲法律，积极转变屠工屠商的经营理念。共召开屠工屠商会两次，书记、镇长亲自到两码头进行工作调研，并和屠工屠商们近距离接触，了解他们的思想动向，宣讲法律法规等，这都为下一步工作的开展打下了良好的局面。

三是完善设施建设。我镇努力促成屠宰场的规范建设，用了

12万多元按标准扩建了黄山头码头主宰场，新建了理兴当码头宰场一个，做到了适应实际，合理布局。

四是强化管理措施。我们联合派出所的执法干警，对少数冥顽不化、不服管理的屠商屠工采取了严厉的打击措施，严格执行检疫检验，对于白板肉上案一律实行没收。自四月初开始，我们凌晨四点就赶往非法屠工屠宰地点，对于发现的违规操作的，一律没收工具和白板肉。有三次都是书记带队亲自上、全体机关干部一起出动，特别是在4月10日的打击行动中，我们和县屠管办、国税局、地税局、工商局等部门组成了联合执法小组，书记、镇长强行开门，带领干部冲进非法屠宰现场，没收白板肉和屠宰器具，并将他们带到政府强行整顿，进行法律教育，收到了良好的效果。

五、及时缴纳税费。我们严格规范收费标准，并实行到宰场实地征收税费，努力做到了国家税源不流失。今年我们还主动完成了半年度的定点屠宰税费上缴工作，得到了上级主管部门的肯定。

目前，我镇的定点屠宰秩序井然有序，无白板肉、无非法作业，宰场的管理进一步规范到位，上级部门检查一致表示满意。群众吃上放心肉，也很满意了。经济效益渐渐突显上来，全天两码头可宰杀牲猪20余头，直接国家税费收入每天可大一千多元。

下段工作：镇党委、政府决心以定点屠宰工作为突破口，狠抓其他各方面的食品安全工作：

一是加强部门联合，形成食品安全防治新合力。只有实现卫

生、工商、公安、国税等相关只能部门的强强联合，严抓严管，我们的工作才会更有成效。

二是突出安全教育，全面提升食品安全意识，做到预防为主。继续强化食品安全监督责任，提高干部食品安全意识。多形式、多途径扩大宣传，提高广大人民群众的食品安全意识，使他们积极参与到自动维护食品安全工作中来。

三是突出工作创新，建立健全有关规章制度，做到规范管理。建好责任台账，实现食品安全信息员的归口管理，并不定期的进行适当的培训。

四是突出日常监管，严防食品准入关口。严把食品加工原料关、水源关、场所关，做到劣质食品不上市，加强打假力度，对不合格食品，一经发现，一律没收，并对严格追求相关人员的责任。

五是突出长远规划，从根本上解决问题，做到标本兼治。食品安全工作要常抓不懈，确保广大人民群众的身体健康和生命安全，为全镇的经济发展、社会稳定、人民安居乐业作出贡献。

2009年7月

第2篇：纸坊小学学校工作总结下

茅坪镇纸坊小学学校工作总结

（2010——2011学年度第二学期）

本学期，我校在教体局和学区关怀和指导下，以保安全、保稳定为前提，以教学质量为核心，全面提高教育教学质量为主导思想，克服困难，努力、扎实地开展教育教学工作，各项工作均取得较好成效。现简要总结如下：

一、教育教学工作

1、开学初，根据镇中心小学《教育教学工作计划》、《教学活动安排表》，结合我校校情制定了《纸坊小学工作计划》；各教研组讨论制定了《教研工作计划》；各教师按《大纲》或《课标》要求，制定切实可行的《科务计划》、《教学进度表》并按教学计划开足必修课和选修课程，按教学大纲开足课时；各班根据班情制定《班务工作计划》。学期末，各班写好《班务工作总结》、《科总结》上交学校。

2、做到“三个坚持”，即坚持按作息时间和课表上课；坚持教学“六认真”；坚持请消假制度。严格教师考勤制度，认真遵守作息时间，严格按课表上课。因病、因事履行请假手续。

3、严格执行《陕西省中小学教师行为八不准》，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

4、教师按《值周制度》依序轮流值周。周内认真履行了《值周员职责》，如实、详细填写《值周日志》。每周日晚交校长审查，经签查后，当面向下一任值周员交班。

5、对班主任工作实行考核量化赋分制度，定期检查，分类统计，并制定了一定的奖励措施。

6、学生食宿条件进一步改善，有兼职后勤伙管人员，管理制度化，学生每顿能吃上热菜热饭。并且有开水喝，有热水洗脸、洗脚。

7、各班开展日常行为规范达标，对学生进行良好的养成教育，加强法制、安全教育活动，增强全体师生的法制、安全观念。

8、坚持“六认真”常规管理，努力提高教育教学质量。统考科目实行“单元过关制”，并认真做好试卷分析。期中、期末测试各科写好试卷分析。

9、各班成立“学习辅导小组”，认真做好自习辅导，把“爱心”献给学生，关心每个学生的进步，更多地培养优秀学生，提高“优秀率”，转化学困生，严控“学困率”。

10、教研教改组织健全，学期初有计划，学期末有总结，活动落实到人、到班。本学期在学校和教研组的统一组织下，开展了一次大型的集体听课评课活动，使许多年轻教师的教学水平有了一定的提高。学期末每位教师撰写一篇教学论文或教学反思。

二、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造育人的氛围。

1、各班着力发展学生的个性特长，让学生主动地获得发展，真正全面提高学生的素质。主要内容：主题班会、队会；文艺、体育竞赛活动；作文、数学竞赛和朗读、演讲比赛；成立课外兴趣小组等等。

2、2011年6月1日，学校举行了“庆祝‘六一’儿童节文艺汇演及优秀学生表彰大会”。一批新队员光荣地加入了少先队组织，各班都准备了精彩的文艺节目，学校对期中考试“单科前三名”的学生和本学年度三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等97名学生进行表彰奖励。本次活动，较大地提高了学生学习的积极性，为搞好期末复习、检测创设了良好的的学习氛围。

三、牢固树立“安全工作无小事”、“安全工作重于泰山”、“生命至上”的思想，狠抓了学校安全教育和寄宿生管理工作。

1、学校成立了以校长为组长，各班主任和后勤负责人为成员的安全工作领导小组，定期开展安全教育课，对学生进行安全教育。坚持“三制”，即值周员责任制、家长接送制和学生“路队制”。全体教师都本着防患于未然，及时做好教育疏导工作，确保了全体师生的人身安全和学校财产安全。本学期校园无一例不安全事故的发生。

2、寄宿生人多，就餐环境很差，后勤组能够克服困难，确保教学工作顺利开展，后勤组严把粮、油、菜等食品的进入关口，确保师生饮食安全、卫生。

总之，本学期的工作，取得了一定的成绩，也存在着不足。教师素质有待进一步提高，学校各项管理有待进一步优化，学校建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，为社会全面进步育人，为学生终身发展奠基。

茅坪镇纸坊小学

二○一一年七月

第3篇：纸坊小学少先队工作计划2

纸坊小学少先队工作计划

（2010—2011学年度第一学期）

为把学校各项工作搞好，使我校在卫生、纪律、安全等方面都在先进行列，必须搞好少

先队工作，充分利用少先队的模范带头作用，结合学校的实际情况，特制定本计划：

一、全面、彻底地整建全校少先队组织，健全队干部队伍。发挥队干部的作用，从而发

挥大队部的职能作用。分期建立健全本学年度队干部、队员档案。

1、造表册，重新编队，重新选拔干部。

2、每个月召开一次队干部会议，对两周所表现的品德、纪律、卫生、学习方面的情况，做以总结，并提出批评与表扬。

3、利用周四的课外活动时间，对少先队员进行少先队思想教育。

（1）、在电教组的协助下，收看队的知识教育碟片。

（2）、各中队辅导员通过分析事实、讲解道理启发诱导少先队员提高思想觉悟。各中队

辅导员都要十分注意培养优秀队干部，使队干部有锻炼的机会，使他们逐步成为辅导员老师的得力助手。

二、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常

识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

三、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮

助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

四、选好路队长。

每天放学由值日教师整队，学生排队回家，这样学生安全系数就大大提高了。为使路队

站好，路上不散队，必须选好路队长，路队长负责本路队学生安全回家，学生不得擅自离队，第二天路队长要将不守纪律的学生反馈到学校。

五、十一月下旬举行校园集体舞比赛。（具体安排待后通知）

六、每中队必须举行两次主题队会，内容自定。

七、元旦文艺汇演，每个中队准备一个优质的节目。

八、狠抓学习热潮，搞好期末复习考试。

少先队员要带头搞好学习成绩，要在全校掀起热爱学习的热潮，认真复习，迎接考试。

总之，各项活动的目的是团结少年儿童，促进思想品德进步，培养学习兴趣，不断提高

学习，希望各中队辅导员积极配合。

纸坊小学少先队大队部

二00九年九月

报：茅坪镇中心小学

发：纸小各教师档

（一）

第4篇：纸坊乡征兵工作情况汇报材料

纸坊乡征兵工作情况汇报材料

为了保质保量地完成好我乡今冬征兵工作任务，乡党委、政府将征兵工作作为一项重点工作来抓，根据市、县征兵会议精神，经乡征兵领导小组研究决定，结合我乡实际，严格按照上级的部署和要求，加强组织领导，采取有力措施，扎实开展工作。目前，征兵工作已全面展开。现汇报如下：

一是早动员、早宣传，深入摸底。乡党委、政府要求各村要把征兵宣传工作作为完成今冬征兵任务的重要工作来抓，要在“早”字上下功夫，打好“主动仗”。充分利用固定标语、横幅、各种会议等多种渠道有效地开展全民国防教育，宣传《国防法》、《兵役法》、《民兵法》和《征兵工作条例》以及一系列优惠政策。充分调动了适龄青年的参军积极性，并协调工作人员深入各村进行前期宣传和调查摸底工作，按照优中选优的原则确定文化素质高、身体条件好的适龄青年为预征对象，为确保新兵质量奠定了坚实的基础。截至目前，全乡共张贴标语30余条，制作横幅标语20条，发放宣传资料200余份。

二是健全组织，强化领导。兵役登记工作一开始乡党委、政府召开了3次专题会议。分析了今年征兵工作的新形式和新特点，对今冬征兵工作进行了部署。乡党委书记白小平同志就征兵工作提出了四点要求：一是加大宣传力度，激发适

龄青年参军入伍的热情，为征兵工作创造良好的社会环境。二是要加强组织领导，切实做好征兵协调保障工作，保证征兵工作顺利进行。三是要采取有力措施，严格执行征兵政策规定，落实岗位责任制，廉洁征兵。四是完成征兵任务的同时，加强兵源质量，确保将最优秀的青年送到部队。

三是严把初审关，确保今年兵员质量。乡设立征兵办公室。并严把初审关，对预征对象的身高、体重、毕业证等信息进行了初审。已有25位青年初审完毕。

今后的工作打算：

一是加强领导，确保征兵工作落到实处。各村要做到

支部书记亲自抓。要深入到适龄青年家中，开展走访活动，掌握真情实况，有针对性地采取对策措施，扎实深入地做好平时征兵准备工作落实，为向部队输送高素质兵员打下坚实基础。

二是加大宣传力度，确保征兵工作顺利开展，在每个

村人流量大的位置张贴标语，增大标语张贴的数量；在广大党员和群众中宣传征兵政策，动员广大适龄青年积极报名。

三是认真确定预征对象，确保征兵工作的质量。各村

要及时跟进、主动作为，切实把思想觉悟高、身体条件好、学习成绩优秀、积极报名参军的学生确定为预征对象。

第5篇：澜头小学安全工作汇报材料

澜头小学校园安全汇报材料

2014.5

澜头中心小学由埠东小学、澜头小学、官庄联小三处小学于2004年8月合并而成，所辖七个自然村，学校现有教学班10个，学生276人，在职教师21人，是我镇山区规模最大的一处完全小学。学校现有建筑面积2917.2平方米，其中教学及辅助用房2422.2平方米，行政办公用房105平方米，生活用房390平方米，设有微机室、仪器室、科学实验室图书室等多种功能教室。教学仪器齐全，图书资料完备，达省级二类标准。

我校坚持以办人民满意教育为最高标准，以打造书香校园、平安校园、绿色校园为目标；以创建 “平安校园”为抓手，以确保校园安全为目的；认真贯彻落实上级有关安全工作精神，加强安全管理，维护校园安全稳定。

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命，事关学校和社会的稳定和发展。为此，学校专门成立校园安全领导和工作小组，根据上级文件精神制定切实可行的学校安全管理制度和计划，并根据学校实际划分责任区，明确责任分工，随时做好校园安全排查工作，做到时时抓安全，人人管安全。现将我校近期的安全工作向各位领导汇报如下：

一． 汛期防溺水安全

（1）做好学生在校期间的防汛安全工作。

春末夏至，天气转暖，雨季即将来临，为加强防溺水安全教育，保障学生周末、假期期间的人身安全，我校在4月30日下午召开防溺水安全主题家长会。各班班主任根据学校安排，向家长和学生做了细致的防溺水安全教育，务必做到防溺水安全“六不准”。并通过《致家长的一封信》，签订《澜头小学防溺水安全责任书》等形式，让家长和学生提高认识，让每位学生度过快乐幸福的童年生活。针对个别家长因故未参加会议的情况，我校在5月1日组织“澜头小学防溺水安全大家访”活动，深入各村各户开展防溺水安全教育，切实把安全工作做实做细。

（2）做好假期防汛安全工作。

五一节假期期间，我校校委会成员和班主任老师在段校长带领下，分组到学校辖区内的村庄进行假期安全家访工作。在家访中，老师们通过和家长、学生座谈，详细了解学生假期期间的安全、学习情况。通过家访反馈情况看，家长和学生在“防溺水”、交通安全等方

面的安全意识不断加强。下一步学校将继续加强家校联系，形成教育合力，全力保障学生校内外人身安全，创建平安和谐校园。

为保障学生人身安全，把防溺水工作做实做细，我校制定《澜头小学巡河安排表》，把学区内的河塘沟坝责任到人，在水库等危险区域设立警示标志和宣传标语，起到了很好的效果。

二、学校校舍安全

（1）责任到人，落实好校舍安全责任区划分制度为保障校舍安全，我校认真贯彻上级有关部门文件精神，落实区教育局制定的“钢城区中小学校舍安全责任区划分制度”，对校园内的校舍安全区域责任到人，随时做好校舍安全隐患的排查，发现问题及时上报。在汛期校舍安全排查中，李恒都和吕同胜老师发现我校围墙多处出现掉皮或倾斜的现象，我校及时把这一情况上报上级主管部门，并在醒目位置设立警示标志，学校全天进行安全监控，保障了师生的人身安全。

（2）教学楼加固针对我校教学楼建成较早、抗震级别较低的情况，在各级政府支持下，我校于2011年7月投资63万余元历时45天对学校教学楼进行了加固，使整个教学楼的抗震等级有了显著提高。

（3）水冲式厕所改造为改善我校师生的卫生条件，我校于2010年投资十几万元对存在安全隐患的老式厕所进行了改造，新的水冲式厕所的投入使用，为全校师生提供了更加安全舒适的学习生活环境。

（4）学校围墙加固。针对在校舍安全排查中发现的院墙倾斜的问题，我校及时上报处理，在区教育局和镇政府镇教办领导的关注支持下，院墙改造工程于2013年9月竣工，为我校打造平安和谐校园，建设区域名校提供了更加坚实的安全保障。

（5）学校操场改造工程。在各级政府和教育主管部门的关心支持下，我校操场改造工程于4月11日竣工，老师们牺牲休息时间对操场内的体育器械进行了重新规划安装:春来绿树发新枝，操场旧貌换新颜，这里成了孩子们的乐园。

（6）校园监控设备做到全天、全方位监控。本学期，我校对学校监控设备进行了系统改造，确保校内全天全方位监控，切实保障了师生人身和财产安全。

三．学校安全工作涉及学生生活的方方面面，来不得半点疏忽，为此，我校还做好以下工作：

（1）做好安全防范教育。

学校定期对师生开展安全防范教育。聘请莱芜市地震局、颜庄供电所和颜庄镇交警中队等单位的工作人员对学生进行防震、防火、防电和交通安全教育。每学期组织一次防火、防震演练。借助安全主题

班会、国旗下讲话和家长会对学生进行防溺水等假期安全教育。师生的自我防范意识进一步增强。

（2）学校饮食、饮水和卫生安全

学校通过驻地的自来水改造工程，投入人力物力改造学校自来水，确保让学生喝上放心水。根据上级规定我校不设食堂，学生饮食自行安排；取缔学校周围所有流动摊点；召开主题班会，教育学生辨别“三无”食品，注重个人饮食卫生。

（3）交通安全

我校积极与颜庄交警中队联系，对接送学生的车辆进行安全排查，并定期召开以交通安全、乘车安全的主题班会，教育学生遵守交通规则，并与乘车学生家长签订安全责任书，真正做到安全乘车，平安返家。自钢城区校车运行以来，我校积极认真配合校车运行工作，并通过开展校车文化建设，加强对学生的乘车安全教育，效果良好。

（4）校园门卫管理

严格落实门卫管理制度，学校配备两名专职保安和一名校工，做到24小时值班并在学校安置摄像头，做到全天全方位监控，保障师生在校安全。

（5）落实好学校值班净校工作。学校制定《澜头小学侯生净校制度》，确保早晨学生入校和下午放学这一真空阶段学生校内校外的人身安全，老师们认真坚持，风雨无阻。

安全无小事，虽然我们学校的学校安全工作取得了一些成绩，但距离领导的期望和自己的要求还有差距。今后，我们还会不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好，为孩子的安全、健康、快乐成长提供强有力的保障。

第6篇：纸坊镇东刘小学课题中期汇报材料

让学生在竹韵悠扬中健康成长

——《小学体育竹竿舞校本课程开发研究》中期研究报告

新的教学改革，强调以学生的发展为根本，一切着眼于学生整体素质提高，变学生被动学习为主动学习，还给学生在学习中的主体地位，实现学生学习方式的根本转变。本课题符合我校体育教学的需要。竹竿舞校本教材的推广与实施有很强的针对性、实用性。在调查学生、老师的基础上，为我们提出问题、探究问题、解决问题提供了依据。作为应用型的课题研究，它的价值取向应是教育理念的更新和教育行为、教育实践活动的改善。一年多来，课题组成员在校领导的直接指导下，各项工作进展顺利，参加课题研究的教师思路清晰，目标明确，行动扎实，已取得一定的阶段性成果，现将本课题研究工作做如下汇报：

一、课题概述

（一）课题背景

1.民族性与世界性相结合，民间性与时代性相结合是社会文化发展的重要特征。综观世界各国学校体育教学，无一不把本国民族的优秀体育活动项目作为中小学体育教学的重要内容加以继承和弘扬。当今世界各国的学校体育都有自己民族和国家的特色，如日本的学校体育融入了日本民间舞、武道等教学内容；韩国以跆拳道、朝鲜民族舞为国民学校体育的特点；传统的曲棍球和英式棒球在印度和巴基斯坦独树一帜，文化悠久、传统体育内容丰富的中国，理应在体育上有很强的民族特色。2.竹竿舞因具有突出的娱乐性、观赏性、民族性、群众性和教育性而被誉为“东方独特的健美操”。我国是一个文明古国，有着悠久的文化历史传统，许多优秀的民族传统体育活动只是通过学生与学生、家长与孩子之间的“身教言传”而“代代相传”的，缺少文字记载与资料，更缺乏研究。为继承与弘扬我国优秀的传统体育文化，我们有责任去重视它，搜集它和研究它，让其焕发出时代的光芒。

（二）课题的核心概念

合作，沟通，树立自信，阳光人人，人人阳光。

（三）课题的基本定位和基本思路

本课题界定为教育科学领域学校教育的行动研究 本课题研究应着力关注以下几个方面。

（1）关注全体学生有个性的发展，着力提高学生的素养（2）注重学生创造潜能的开发，加强学生合作能力的培养（3）立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育（4）紧密联系学生的生活实际，努力反映传统与现实的结合（5）丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样性

（四）、课题将聚焦在以下五个方面研究 ⑴竹竿舞的组织教学方法； ⑵竹竿舞比赛的组织编排方法； ⑶竹竿舞对学生德育的促进作用； ⑷竹竿舞对学生团队合作意识的培养；

⑸如何使竹竿舞成为阳光体育大课间特色的助推剂。(五)、竹竿舞的运动特点。

1.集体性，竹竿舞需要团队精神,很多人共同配合才能发挥出很好的水平，跳出优美的舞蹈。2.个体性，需要参与者俱备一定节律训练和对身体协调平衡的把握。3.健身性，是一项比较好的民族体育运动项目,有利于青少年身心健康发育。4.娱乐性，运动与乐感的结合使人精神奋发,心情愉悦。潜意识性改变其打击节奏和开合形式,将给人无限的潜意识的创造力。(六)、跳竹竿舞的价值

第一，培养了合作能力。合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标的一种社会交往活动。我们利用结伴一起跳竹竿舞的方法和小组学习创编动作等活动形式,使学生在参与体验中学会合作,与同伴友好相处,感受运动的乐趣,同时让能力强的学生带能力弱的学生,使能力弱的学生能较快地体验到成功的快乐。

第二，促进了身体的协调发展。竹竿舞是可以利用音乐来活动的全身心的体育运动。首先,运动能使大脑发达。运动中的各种动作直接受神经系统的支配和调节,肌肉中的神经可将各种刺激传到大脑,从而提高大脑的调节功能,使大脑对动作的反应更加灵活。其次,运动能促进学生生长发育。在机体组织和器官不断发育的重要时期,学生不仅需要有足够而合理的膳食营养和充足的睡眠,而且需要积极、科学的体育运动。最后,运动能培养学生良好的情绪,良好的情绪能增进学生的身心健康。(七)、竹竿舞引进小学体育校本课程的必要性 1.丰富体育教学内容，促进学生个性的发展

随着课程改革的不断深入，学校体育教学课程内容需求量大大增加，现行学校体育教学课程中绝大部分是西方体育，已满足不了人们个性的体育追求。竹竿舞所具有的趣味性、健身性和娱乐性等特点符合少年儿童的身心规律，符合素质教育对学校体育教学改革的要求，因此作为我国优秀的民族传统体育项目之一，竹竿舞在引入学校体育课程后，能丰富学校体育教学内容，实现体育课程的个性化教育，能满足学生不同的运动需要，促进素质教育的发展。2.传承和发展民族传统体育文化

实践证明，学校不仅是文化的发源地，也是各种文化的传承地和加工厂，更是先进文化的重要集结阵地。因此，有计划地将民族传统体育教育贯穿于学校体育教学中，使其与现代体育互为补充，促进民族事业和教育事业的双向发展，对加强民族团结具有积极的作用，同时为民族传统体育领域培养后继人才，对民族传统体育的传承和发展具有重要的战略性意义。

二、开题以来的主要研究工作

1、成立课题组（设课题领导小组及课题研究小组），确立课题承担人及核心成员人选。

2、组织课题组成员加强学习，提高参与课题研究教师的教科研理论知识。

3、分组分学段编写了竹竿舞校本教材。

4、接受纸坊镇教科室的指导，修改并上报课题实施方案，为下一阶段实施方案进行准备。

5、收集资料，系统整理并研究国内外与本课题相近课题开展的情况，分项目对本课题问卷调查进行研讨、设计、发放、回收并分析。

6、组织力量，集中备课。分两个层次：日常的课时备课和有针对性的课题课时备课；研讨课采取的形式：（1）课题组成员在学期初制定研讨课计划（2）课题组成员认真备课、上课、互相评课，并提出改进意见（3）课题组成员写课后反思，课题组秘书将资料整理归档。

8、注重积累课题准备阶段和实施阶段的各项活动的原始资料，编制，填好课题活动纪实和培训纪实。

9、学习提高与教学实验同步进行。课题组除了组织集体备课、公开课、听课、评课外，我们还多次派出教师到外地学习、观摩。学习竹竿舞的技术、技能、教学方法和训练手段，借鉴别人的经验；同时还利用各种渠道搜集资料，并注意教学经验的总结和反思，要求每位课题成员要写好教学心得和教学反思，并都要撰写教学论文，每个学期都要写竹竿舞的教学总结等。力争以理论来指导实验，以实验探索来验证理论，提升理论水平。

三、主要成绩

1、课堂效率明显提高。通过竹竿舞校本教材在体育常规课上的运用，形成了双向交流的教学方式，为学生改变被动的学习地位，积极主动的参与到课堂教学实践活动中，提高学生的学习兴趣。学生体质明显增强。在教学过程中，体育教师充分尊重了教学过程中学生的主体地位，创造民主、平等、合作的新型师生关系，最大限度的激发了学生的学习兴趣，爱好，学生的综合素质得到了充分的发展。

2、促进教师教学技能和个人能力的提高。在研究过程中，我们一直渗透新课程的教学理念，并根据课题组每位成员的特点，进行专项辅导，使体育教师的理论与实践技能得到全方位的提高。这体现在我校济宁市春晚比赛中获得一等奖。发表论文数篇。

四、存在的问题及下一步努力的方向

（一）存在的问题：

1、教师的理论学习仍有待继续提高，发表个人的论文、专著数量还较少；指导学生的质量也有待提高。

2、本课题的研究在所有课题组成员的共同努力下，在竹竿舞教学模式方面已取得了一定的成效，但我们的研究还只是停留在模式的应用上，那么，这个模式是否有效？还没有实际的证据来说明，今后研究还需不断加深，向更深的层次延伸。对本课题的研究不能只停留在 “教师教学”的角度，更主要的是要加大力度进行“学生”方面的研究，即对“学生参与”的尝试活动和实践操作还要进行更全面、更深入的研究。

3、本课题具有很强的实践性，要求课题组成员在平时的实践中，将某些现象、想法、感受及时总结、提炼，并能上升至理论的高度，而在这方面，我们缺乏专家的指导。

4、材料的归档不够全面，分类不够明细，过程性材料还不是很丰富。课题的记实性材料以及课例、案例、课件、论文等相关成果没有很好地进行搜集、撰写和整理。

（二）下一步努力的方向：

1、进一步对竹竿舞课堂优化，充分利用文本来指导教学，让每个学生都能感受到竹竿舞带来的乐趣，通过自己的参与，提高协作能力。

2、通过研究探讨、摸索出竹竿舞教学有效性模式，达到“有效”教学甚至“高效”教学，并加以推广，用以指导我们今后的教学工作。运用实施中学生存在的问题对校本教材进行修改与完善，为结题奠定基础。

3、教师论文发表、教学设计等多方面获奖是今后努力的方向。

第7篇：纸坊镇东刘小学阳光活动汇报材料

东刘小学阳光大课间汇报材料

我校根据纸坊镇教办安排部署，在全校师生的共同努力下，开展了丰富多彩的体育活动。“团结、和谐、统一”是我们现阶段所追求的目标。我们的运动口号是：我阳光，我运动，我健康，我快乐！迎着朝阳，阳光健身；踏着晚霞，阳光健美。让运动成为习惯，让生命更加精彩。面向全体，重在参与，每天锻炼一小时，让运动与快乐同行，是我们东刘小学体育活动一直坚持不懈的努力目标，回顾过去的几个月，我们主要做了以下工作，概括地讲就是：

1、转变思想，树立榜样、体验成功、力求突破；

2、精心安排，知人善用、挖掘潜力、有序组织；

3、勇于创新，持续发展。

1、转变思想，树立榜样、体验成功、力求突破

起初，学校的老师对活动的开展忧心忡忡，主要担心学生的安全，是不是影响学生的学习，针对这种情况，我们决定在教师思想转变上下功夫；发挥特长、因材而用使我们找到工作的突破口，我校女教师赵芝荣酷爱舞蹈、并具备一定的基本功，我们让她和几个年轻的女教师组成一个舞蹈队，充分借助多媒体进行教学，刚开始成形，一些村民都纷纷要求我们的教师去交他们，通过和他们交谈，才真正感到自己的意识落后，现在人们的生活水平越来越高，人们的追求也已有物质追求转向了精神追求，都越来越注意养生，有了这个机遇，我校赵芝荣、马翠翠、李丽、刘玲玲先后在村队组建了舞蹈队，每天晚上我们的山村也逐渐恢复了往日的热闹，活动不但为村民送去了欢乐，更主要的是和谐了邻里的关系，得到社会的一直赞誉，我也及时撰写报道，以此鼓励我们这些可敬的女教师们。有了好的开始，我们的女教师并不满足现状，纷纷加班加点去充电，可贵的是我们的代课教师李丽丽对舞蹈已达到痴迷的地步，晚上都想着怎么跳，当想起一个动作，她会马上站起来在床上就跳起来，以致他的对象说她神经病，其实她经常这样，前段时间我们专门派她去县里培训，和她一起的室友经常发现她如此，她的专心都得到我们教体局刘玉霞书记的赞同，所有培训人员也被她的敬业精神所感动，李老师也先后被临近的几个村队聘请去教学舞蹈。更令人钦佩的是我校的老教师夏秀菊，一向敬业的她不服老、敢于和青年教师比，用她的一句话说:趁着有把劲，我也要让我的学生掌握几种体育锻炼技能，要不然培养成病鸭子的大学生可是罪过呀！那会挨学生骂的。其他教师也由原来的观望而主动参与。环境影响人真的不假，有了这个大环境，让他们不练都不行，一有空，我们的教师就用自己买的插卡小音箱切磋技艺。那种情景是非常振奋人心的。

2、精心安排，知人善用、挖掘潜力、有序组织；

我们东刘小学面积小、学生多，针对这个情况，我们必须选择一些对活动空间要求小的项目，对项目的选择我有两个感想：1.要相信师生的能力与潜力；2.要善于发现人、会用人、善用人。其实。天生我材必有用，只不过在哪些方面各有所长罢了。我校年轻教师王焕性格内向，但是她对电脑精通、做事认真、善于思考，我们就安排她查找适合我校的活动项目、她先后提供手绢舞、乘法口诀舞、三字经舞、童谣舞、抖空竹、溜溜球、健身操、手臂舞、呼啦圈舞等项目，现在大

部分已经成形，教师赵芝荣酷爱舞蹈，我们就把竹竿舞的教学交给他，敬业的她光备课就用了两天，教案本上图文并茂，详细到那个动作用几拍都做了注释，脸晒黑了、嗓子哑了、但她无怨无悔，她经常用她朴实的语言来表达她真挚的心情：看着孩子们求知的笑脸、我就有一种勇往直前的动力，无论再苦再累。为申报济宁市跳绳体育传统文化学校，我们把跳绳活动的深化交予我校一向心灵手巧的马翠翠老师，她不但把舞蹈深入到跳绳当中去，还利用自己善于剪纸的技艺，为每根跳绳装饰了五颜六色的绳花，让人们不仅欣赏了新式舞蹈，还可以发现我们民间的剪纸也在校园焕发了生机。五里七学区一直是武术之乡，没有武术将是学校的一大遗憾，我们把它交给具有武术基础的徐红雨老师，卧似一张弓、站似一棵松的旋律展示了武术之乡的风采；英语教师刘玲玲在教学之余也钻研了一套英语操，集学习、活动与一体，、深受学生喜爱。我校教师的奉献事迹举不胜举，正是有了这样乐于奉献、善于奉献的教师队伍，我们的才会如此丰富多彩。但我们活动坚持一个原则，就是有序组织。在整个大课间活动中，教师是活动的组织者及参与者。从入场，到活动，直到退场，组织必须严密，确保整个活动都在有序中进行，有效地培养了学生的守纪意识及合作意识，增强学生的团队精神和集体荣誉感。在此，我向与东刘小学同命运、共呼吸的老师们表示最真挚的谢意。

3、勇于创新，持续发展

无论是活动的内容，还是活动的形式和方法，都要不断创新，以保证“大课间体育活动”持续发展，实现活动的目标。我们每月开展一次

创新评比，分配各班的创新内容和主题。如“跳绳”创新活动，包括单人单绳有多少种跳法、双人双短绳有多少种跳法、小组一长绳有多少种跳法、小组双长绳有多少种跳法、小组多长绳有多少种跳法、小组一长绳和一短绳如何跳等创新活动，引导学生不断创新，发挥班集体的合作精神，开发和丰富活动的内容和形式。

最后，我把我校教师经常谈论的一个话题献给各位领导；谈起中考和高考的体育测试项目，很多80后都会有这样的记忆：笑嘻嘻通过测试，然后三个一堆五个一群凑在一起，大谈特谈自己的“英勇”表现，然后善意讥笑一下体测成绩不如自己的同学。现在的学生呢？体测项目还没结束，一个个小脸红里透着白，白里透着青，你蹲在墙角呕吐，他趴在跑道上站不起来，那边几位同学的精神面貌倒是不错，只可惜人家是中途退场。同样是学生，为什么两者之间的差距就那么大？作为教师难道就没有责任吗？

我想各位领导也一定会说：学校是学生成长的摇篮，我们教师当然有责任来增强青少年的体质。我们就要通过阳光体育运动，鼓励学生走向操场，走进自然，走到阳光下，培养终身体育意识，养成自觉进行体育锻炼的好习惯，只有这样，学生才会乐学、善学，我坚信阳光体育、运动阳光、阳光你我、你我阳光！

汇报完毕，谢谢大家