责任督学督导工作汇报（精选5篇）_责任督学督导工作总结

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第1篇：小学责任督学挂牌督导工作汇报

小学责任督学挂牌督导工作汇报

小学责任督学挂牌督导工作汇报

为了全面落实xx中心小学责任督学挂牌督导工作，建立健全xx中心小学督导工作制度和长效工作机制，规范学校办学行为，我校严格按照市督导室的要求和计划落实了学校责任督学挂牌督导工作。

一、建立健全工作制度

根据上级要求，便于加强督导工作，建立了学校视导员制度，配备了学校分管教学的副校长作为学校的视导员，对接上级教育督导和责任督学挂牌督导工作，通过“丹阳市责任督学挂牌督导信息管理网”，及时了解上级的精神、汇报督学的具体工作，积极配合责任督学的工作落实和整改。

学校按照统一规范制作了标牌，标明了责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公示。学校和责任督学共同制定督导工作评估监督机制，建立了责任督学意见、建议交办、整改、报告制度，确保了这项工作的长期高效开展。

二、开展责任督学挂牌督导的主要做法 1.创造条件，提供保障

按照市督导室统一要求，学校对责任督学挂牌督导工作十分重视，在校舍十分紧缺的情况下，挤出了一个办公室作为“责任督学工作室”并挂牌，为两位责任督学配备了两张办公桌、两台电脑，工作职责（任务）上墙，电脑桌面有挂牌督导内容。与此同时，学校资源对责任督学全面开放，责任督学每月来校督导时均有学校视导员与其对接，并提供相关资料。

2.落实责任督学挂牌督导常规工作

为了便于责任督学挂牌督导更好地开展工作，在责任督学督导工作开展之前，学校召开了此项工作的岗前培训，让全校教职员工明确专项督学工作的内容及工作职责：对学校依法办学进行监督；对学校管理和教育教学工作进行指导；受理、核实相关举报和投诉；发现问题并督促学校进行整改；向教育督导部门报告情况；并向政府部门提出意见。责任督学每月来校一次对学校以下事项实施经常性的督导：校务管理和制度执行情况；招生、收费、静校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和专业发展情况；校园及周边安全情况；学校交通安全情况；食堂、食品、饮水及卫生情况；校风、教风、学风建设情况。3.本年度我校进行的部分专项督学指导

上半年责任督学陈慧来校进行了开学工作督导、校园文化督导、教育教学常规督导、教育现代化工作督导、校安工程督查等。期间对学校的相关工作提出了建议，如：放学时交通拥挤有安全隐患。提出问题后学校及时召开行政会议并和xx派出所、城管中队取得联系，每天放学时由xx派出所和城管中队派人员在校门口负责疏散交通。又如：学生中午就餐时“三清一静”工作有待提高。提出问题后学校及时召开了行政会并制定了相关改进措施，每天中午有四位行政巡视值日，每周评出就餐文明班级并在校园内公示。(责任编辑：王振俊)

第2篇：责任书之责任督学督导工作汇报

责任督学督导工作汇报

【篇1：责任督学督导情况汇报】

****中学督导情况汇报

责任督学 ****

按照学期初督学工作计划安排，我于9月4日和 10月20日，分别去责任学校****进行了督查指导。

按照计划安排，本次督查，主要针对两个学校开学情况，依法依规、规范办学情况，控辍保学情况，教学常规管理工作，校园安全等重点工作进行督查。一是与学校行政管理人员进行座谈，了解和分析学校的办学情况。二是讨论和查看了学校的各项管理制度。三是查看学校设施情况。四是重点查看了学生大灶运行情况，五是通过听课了解了教师的课堂教学情况。现就以上各方面督查情况作一总结：

【篇2：杨绍林：精华学校责任督学挂牌督导工作汇报

材料】

精华学校责任督学挂牌督导工作汇报材料

为了实现精华学校责任督学挂牌督导工作的全面落实，建立健全精华学校督导工作制度和长效工作机制，规范我校办学行为，我校严格按照《光明新区教育督导条例》指导本年度责任督学挂牌督导工作。

一、成立督学挂牌督导工作领导小组

组 长：刘向辉

副组长：王敬强杨绍林

成 员：伍强华刘芝南 靳如民 邱伟雄 周建军

王振全 廖必树 徐根生 徐志明

二、建立健全工作制度

我校按照新区要求，成立督学专项工作领导小组，明确挂牌督学的积极意义，直接接受新区督学管理办公室的领导，及时汇报督学具体工作，积极配合责任督学的工作落实和整改。

学校按照统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公示。学校和责任督学共同制定督导工作评估监督机制，确保这项工作的长期高效开展。

三、抓实抓牢几项重点督学工作 1.落实督学经费保障 按照新区要求，我校对此项工作拨出专项资金，定期邀请责任督学王敬强老师到校指导工作，组织教师座谈会、学生座谈会10余次，及时规范教育教学过程中的各种问题。2.落实责任督学挂牌督导常规工作

我校按照新区此项工作要求，在责任督学督导工作开展之前，学校校长、责任督学、学校行政共同召开了此项工作岗前培训，让全校教职员工明确专项督学工作的内容及工作职责：对学校依法依规办学进行监督；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关举报和投诉；发现问题并督促学校整改；向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

责任督学对以下主要事项实施经常性督导：校务管理和制度执行情况；招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和专业发展情况；校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；校风、教风、学风建设情况。

3.本年度我校进行了3次大型专项督学指导

（1）2013年6月中旬，责任督学王敬强老师深入一至九年级各班级，采用调查问卷、走访、座谈等方式，进行学生课业负担专项调查，王敬强督学及时把调查结果反馈学校，学校高度重视，对课业负担过重的班级、科组、教师及时指导，及时整改。

（2）2013年11月上旬，我校按照新区督学工作统一要求，进行了“安全校园专项治理工作”，我校还结合学校实际，积极申报了“平安校园创建工作”，学校抽出专任领导负责此项工作，中小学德育处积极开展相关创建活动，把平安校园的理念根植于每一位师生心中。

（3）2013年12月，我校结合新区工作安排，进行了规范化办学评估验收工作，聘请责任督学王敬强老师为学校办学规范化方面评估验收，针对存在的问题查缺补漏，学校通过此项活动的开展，进一步提高了规范化办学的水平。

2013年对于我校来说，是极不寻常的一年，办学规范化程度进一步提高，转型期的办学目标进一步明确和规范，教育教学质量大幅提高，素质教育、特色教育广结硕果。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们不会满足于目前的成绩，全体精华人一定会百尺竿头，更进一步，争取更大的进步！

【篇3：张集中学责任督学挂牌督导工作自查报告】

张集中学责任督学挂牌督导的自查报告 张天成 为了进一步推进我校督学责任工作，根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》（国教督办

[2013]2号）文件精神，我校对照责任区督学的工作任务中的各项要求逐条进行了自查，现将自查情况报汇如下：

一、贯彻落实国家教育法律法规

1.在本乡范围内有计划地实行常规招生，适龄儿童随班就读，40人以下编为一个班，做好开学控流工作，把好学生异动管理关，入学率100%，正常开展教育教学工作。

2．执行课程计划。学校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、市、县教育行政部门规定的课程、课时计划。不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、科学、信息技术及综合实践活动等课程全面开设，并做到了课课“平等”，无“主副”

课之分。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质。不组织学生参加未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。

3．规范教材的使用。学校订阅教材严格按省、市教委规定的《小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。

4．作业量及质量的管理。学校对学生的课外作业量进行了有效的控制，严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业量，各科教师作业设计重视实效性，在内容上注重学生的学习态度、学习体验和学习效果，在难易程

度上符合学生实际。作业形式应当灵活多样，针对学生个体的认知差异，设计了分层次作业、选择性作业等，减轻了学生过重的课业负担。

5．学业成绩检查考核。学校组织学科测试后，教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号，学生身心得到了健康的发展。

二、加强校园文化建设，努力构建和谐校园

我校从校园文化建设入手，立足于学校实践,积极构建民主、和谐的学校氛围,努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用，提高为师生服务的意识，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教代会制度，培养教师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。加强了学校校风、教风、学风的“三风”建设，使之成为师生发展的共同追求，建设出富有特色的校园文化，提高学校文化品位。学校努力营造浓厚的读书氛围，创建书香校园，建立健全教师学习考评制度。

三、加强学校德育工作，培养学生良好习惯

我们始终把德育工作放在各项教育工作的首要位置，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道的作用。今年以来，我们加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了学生《守则》《行为规范》的学习与落实，学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作。树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥教导处、团队组织、班主任等德育资源的作用。建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络。

四、完善制度，加强财务、健康与卫生、安全工作管理

1．根据上级要求，建立健全了学校消防、交通安全、卫生安全、财务安全制度和档案管理，规范审查、监督、检查程序，明确职责分工。在师生中进行广泛的安全教育宣传。组织师生进行灭火演练、消防紧急疏散演练，使学生了解有关知识和技能，提高自救逃生的本领。为了加强学生的交通安全意识和管理，学校组织360多名师生参加乡“交通安全案例警示”大会，开展交通安全知识竞赛，确保学生的生命安全。

2．严格执行上级财务管理的有关规定，严格财务工作制度。学校严格遵照操作程序和责任要求。对班级财物管理情况及时进行检查评比，树立典型，树立榜样。比过去的两年在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高。

当然，在督学工作中我们也有一些有待改进和解决的问题，具体如下：

1．校园文化氛围还不够浓厚，要加以改观。

2．仍需要加大力度，不断完善各场室的设施设备。

潢川县张集中学

2014年07月20日

第3篇：0516责任督学督导整改汇报

祥宁街小学

关于对责任区督学督导整改建议的报告

一、中心校到我校检查指出，应该在各楼层安排疏散责任人，消防栓处无警示牌，没有医务室和应急器械药品。

我校经过开班子会讨论，安排布置了楼层安全责任人和疏散责任人，一楼冀海东，二楼责任人孟宪雷，三楼责任人倪慧君，四楼责任人刘耀东。因为我校班级较多，楼层面较大，所以每一层所在办公室的室长为本楼层四个班级的具体责任人。由后勤主任苏景富准备绷带、云南白药气雾剂、创可贴、消毒药水等应急器械药品。

二、指出我校缺少班级日志，应该确立新的德育课题。我们强调各班要记好班级日志，在德育课题确立方面，已经确立由德育处和教导处共同负责，在教师中发动挑选精干力量，组成研究团队，确立新的德育课题。

三、关于活动材料没有及时归档的问题

档案工作的整理对于一个单位的意义十分重要，首先为迎接各级各类检查提供材料，为各级各类评比提供依据。也为教育教学研究提供资料，及时的归纳整理档案，有助于总结得失、提炼经验。有助于教师的发展、有利于学生的发展、有利于学校工作的开展。所以我们及时根据学区的督导意见安排工作，各部门的负责人，在做好本职工作的同时，注意保存过程性材料，留下影像资料，及时对活动资料归档。现已安排各部门负责人和档案室管理人员负责落实，责任到人。

四、关于没有专用党员会议记录的问题

在当前从中央到地方都高度重视、习近平总书记亲自抓党建的大环境下，从严治党是趋势。所以重视党务工作势在必行，关 于党员专用会议记录，已经安排党支部副书记王振飞同志落实。我校目前有专门的党员会议记录。

根据中心校所提建议，我校一是要加强常规工作的精细化管理，落实到位、责任到人、目标明确、步骤清晰、反馈及时。以便更好地完成各项工作；二是要进一步提高安全教育意识。在中心校的正确领导下，我校一定高度重视安全工作，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，扎实推进各项计划，对于工作中发现的问题及时研究及时整改，保障师生安全、保障学校正常的工作秩序。

第4篇：责任督学督导工作案例

责任督学督导工作案例

本学年根据学校的工作安排，我担任学校的主抓七年级工作，在学校其他领导和教师们的理解、支持和配合下，我顺利完成了本学期的工作。现分享一下我的一些工作体会和工作案例.案例背景：

枣园中学七年级现有学生86名，学生来源主要是附近村庄就近入学的农村适龄儿童，由于学校比邻教学硬件比较好的太和寨中学和南戴河中学，所以在招生时学生外流较大。现有的学生基本素质较低，因此抓好学生的课堂纪律及出勤等情况是工作的重中之重。

案例描述：

一部分学生在校期间经常出现不完成家庭作业，第二天早晨在校补作业的现象。甚至有的学生课间会被教师叫到办公室内去完成作业。

案例分析：

在看待学生不完成家庭作业这种现象时，不能孤立的看待这种现象，要通过现象看本质，通过随堂听课，发现因为学生基本素质低，个别教师没有做到因才施教，学生又不能严格要求自己，导致教学比较涣散，学生课堂学习参与能力相对较弱。进而导致一部分学生在家无法独立完成作业；还有一部分学生因为从小学期间就没有养成完成家庭作业的学习习惯。

案例反思： 通过不完成作业这一现象，认为要从两方面抓起。

一、力促教师提升自身专业技术水平。毕竟教师的专业发展是学校教学生命中流淌的血液，教师如果裹足不前，不主动提升自身的业务水平、业务能力，那将会严重制约学生的认知发展。因材施教不能停留在口头上，需要教师从自身出发，提高自己的业务水平、业务能力，从而挖掘教材的知识体系，进而面对学生有的放矢的进行传授；

二、提升学生学习兴趣，转变学生学习习惯。兴趣会对人的认识和活动产生积极的影响，所以兴趣是促发学生学习知识的源泉，而学习知识又是兴趣产生的基础条件，知识与兴趣二者相辅相成；学习习惯在于养成，养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于促使学生形成自己的学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

沈铁斌

2018年5月31日

第5篇：责任督学督导报告

责任督学督导报告篇1：责任督学督导情况汇报****中学督导情况汇报责任督学督查指导。按照计划安排，本次督查，主要针对两个学校开学情况，依法依规、规范办学情况，控辍保学情况，教学常规管理工作，校园安全等重点工作进行督查。

一是与学校行政管理人员进

三是查看学行座谈，了解和分析学校的办学情况。现就以上各方面督查情况作一总结：篇2：2014年3月打通责任区督学督导报告2014年3月打通责任区督学督查报告——石壕中学、万隆学校推进素质教育的成绩、问题及建议綦江区教委打通责任区督学：翁明文根据綦教〔2014〕18号《重庆市綦江区教育委员会重庆市綦江区人民政府教育督导室关于开展义务教育学校素质教育督导的通知》、綦府督〔2014〕3号《重庆市綦江区人民政府、綦府督〔2014〕4号《重庆

“自主选择”指标制定工

“自教育督导室关于开展学校素质教育督导自查申报工作的通知》市綦江区人民政府教育督导室关于义务教育学校开展素质教育督导方法，对“目标体系”中的主选择”等内容，先后于一、取得的主要成绩。通过对C13、14、15、16、17、29和“素质教育合格学校申报”督查，石壕中学、万隆学校在推进素质教育过程中取得了以下成绩。1、明确义务学校推行素质教育是国家把推行素质教育当成学校的一个长期任务，克服重重困难，全方位实施素质教育。2、严格按部颁标准开齐、开足课程，确保学校的教育教学工作正常开展，美劳全面发展。3、课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系非常紧密，解社会，利于学生深入浅出的学习知识和能力。4、教师能做到“以学定教”6、小学80%以上（初中，灵活运用各种教学方式，课堂活泼有趣。

90%以上）的教师在课堂教学中能够运用现代教育技术手段，而

增强了教学的直观性，增强了教学的趣味性。

没有出现贴标签5、教师主导，学生主体，师生互动，学生充分展示，课堂效益好。且做到应用合理、有效，增强了课堂的信息量，利于学生了解生活、了

确保学生德智体

“两全方针”的重要内容之一，方向正确，认识深刻，、“自主选择”等内容开展

二是讨论和查看了学校的各项管理制度。

****

9月4日和10月20日，分别去责任学校

****进行了按照学期初督学工作计划安排，我于校设施情况。四是重点查看了学生大灶运行情况，五是通过听课了解了教师的课堂教学情况。作的指导意见》等文件精神，采用课堂观察、校园观察、查看资料、走访师生和学生问卷等

C13、14、15、16、17、29和“素质教育合格学校”申报、2014年3月14、17、21、26日对石壕中学、万隆学校推进素质教育的相关内容进行督查，现将督查后的主要成绩、问题和建议报告如下。7、教师在课堂教学中，能够适时有机的渗透品德和公民教育，方法灵活，的现象，做到了既教书又育人。8、教师课堂内外用字规范，教师能正确使用普通话（学理念先进、专业知识比较渊博，处处能为人师表。

50岁以上的教师除外），教师教育教9、石壕中学、万隆学校积极申报查、报告和申报工作。

2014年“素质教育合格学校”评比，有条不紊的开展自10、石壕中学、万隆学校积极参加“自主选择”评价工作，石壕中学和万隆学校均确定为体育项目，两校正紧锣密鼓的开展制定“实施方案”二、存在的问题症状。通过对C13、14、15、16、17、29和“素质教育合格学校申报”、“自主选择”等内容开展

教师的基本人数督查，石壕中学、万隆学校在推进素质教育过程中，当前的问题症状主要有以下几个方面。1、石壕中学、万隆学校的教师严重缺编，尤其是万隆学校缺编特别严重，都无法达到要求，这种局面对全面推进素质教育极其不利。2、教师专业不对口，万隆学校特别严峻，教师任课中，连文科与理科的类型都对不上，更不要说学科专业，这种情形对全面推进素质教育也极其不利。3、石壕中学、万隆学校的教师普遍采用电子教案，这本来是现代教育的科技手段，一方面可以逐渐沉淀学校的集体智慧，进行知识、经验的积累，另一方面可以为广大教师节省大量

（对教育教学工作不课堂效益就得不到时间，本来是一件大好事，但学校在审核中存在漏洞，会导致部分教师生。这样的教案就起不到课时计划的作用，保证，素质教育的推行也被大打折扣。4、“用教材教”的思想体现不是特别好。能最大程度的利用教材、开发教材。5、“三维目标”落实不足。从石壕中学、万隆学校教师在课堂教学的过程中看出，部分教师在具体的过程实施时，注重知识与技能目标的落实，即便教材内容十分明显，轻视过程与方法目标的落实，忽视情感态度与价值观目标的落实。6、主导与主体关系不够明朗。7、因材施教中的不足。

在落实情感态度与价值观目标的时候

从石壕中学、万隆学校教师在课堂教学的过程中看

仅仅停留在教材的表面，未出，部分教师对教材内容的二次开发方面显得不够深入和全面，自然就失去教案的应有作用，、“目标体系”、“评分细则”等工作。认真、思想意识不高的教师）随意下载，对电子教案不做修改，不去研究教材，不去研究学都显得有些牵强附会，十分的不协调、不到位。

从石壕中学、万隆学校教师在课堂的表现来看，本分教师个人独站的时间超过了四分之三，单项讲授时间太长，不符合现代的课堂要求。

从石壕中学、万隆学校教师在课堂的表现来看，本分教师未能经常分层指导学生，关键在“经常”二字上做得不够。这样，对理解能力差一点的学生来说，就会出现欠账，知识、技巧、能力各方面都会拖后腿、落后。三、反思建议。根据以上问题及个人反思、分析，特提出以下建议。（一）对石壕中学、万隆学校的建议。1、加强电子教案的管理工作。学校加强对教师电子教案的审核和认定，2、加强教师对教材内容的二次开发的引导。学校加强教师备课时对教材的专研，全面挖掘教材，深刻了解教材的深层内涵与外延，真正实现教师对教材的二次开发，最大限度的发挥教材的作用。3、加强教师落实“三维目标”的工作。学校组织教师学习落实“三维目标”的相关要求和规定，明白落实“三维目标”的意义，重点引导教师认真“落实过程与方法目标”、“情感态度与价值观目标”。4、教师明确主导与主体关系。随着课堂教学改革的进一步深入，教师在课堂教学中，必须保证教师主导、学生主体，二

要求教师对电子教案进行二次备课，要求教师在电子教案上留下痕迹。通过这些环节的检查，确保教案的质量。者的关系不能颠倒，具体说来，教师单项讲授时间不能超过三分之二课时。5、克服教师因材施教中的不足。学校引导教师在课堂教学中，注重经常分层指导学生进行教育教学，关键在“经常”二字上做好文章，明白学生的差异性，注重全体学生，面向全体学生，确保全体学生在知识、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。（二）对綦江区督导办的建议。1、确保教师编制足额到位。篇3：XX学区责任区督学督导工作汇报材料XX学区责任区督学督导工作汇报材料2015年5月18日为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，（X政教督?2012?1号）

结合本地实根据《XX县人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的通知》际，我学区督导工作主要从以下几个方面开展：一、督导工作方式、原则、途径及基本内容工作方式：平时抽查与集中督查相结合（平时抽查不定次数不定时间，集中督查每学期不少于3次）工作原则：不打招呼、推门就进、不听汇报、不走过场座谈、五反馈、六总结

工作途径：一看、二查、三听、四

基本内容：从学校管理、校务公开、校园文化、体艺卫生、师德师

切实解决学校发展中遇到的困难和存在的问题，文件要求，在XX县人民政府教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下，风、教研教改、安全工作、惠民政策、学校党建、财务后勤、项目建设等方面进行认真、细致、全面的检查，同时提出整改意见和建议，确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。二、加强专项督导检查，不断巩固深化督导机制1、开展“我爱读书”、“阳光体育”、“校园文化”三项活动专项督导，努力构建和谐的育人环境学区以校园文化阵地建设为突破口，以读书活动为平台，以健康的体魄为培养重点，进行校园“三项活动”专项督导。学区要求各校制定具体的实施方案，将三项活动落实到位。各校要以校为本，坚持不懈抓校园绿化、美化、净化工作，充分利用校园橱窗板报，宣传国家大事，宣传学校、班级的新人新事，张贴展示学校校训、教风、学风、校风，布臵好教室及各类功能室，办好校园文化墙；学校橱窗、各班板报内容两周一换，动；学校每学期至少集中开展

遇有重大节日及事件时随时更新更换，2次校园文化建设自查工作。

扎实开展好校园文化活

做好

22-4次歌

各校每个班级要坚持开展经典诵读活动，对学生的优秀习作、读书心得进行播报；充分利用每天语文课前

每位教师要养成随时读书的好习惯，学生的榜样，师生要养成想读书、爱读书、会读书的好习惯，营造良好的读书氛围；班级要

5分钟时间，开展“课前吟诵”活动；学校每学期至少集中开展

1次“师生读书节”活动并开展

学校要积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，、大力推进体育大课，提高学生身体健康素质，进一步推进校园体育

2-4次“我运动、我健康、我快乐”主题

为学校各项工作提供有力的后台保次“书香校园”、“书香班级”主题活动，每年举办唱经典、演绎经典、经典诵读展示等活动。间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》文化建设；学校要优化课间操时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼；学校每学期要集中开展实践活动，每年至少举行2、对学校经费运行情况、证

1次大型运动会。

学校安全工作进行专项督查，每学期开学初学区对各校收费情况进行教师反映强烈的学校帐务进行清查，1次专项督查，要求各确保了教学经费正常合理使用，杜绝了乱收费现象的发校将收费标准及时永久性地公示，每学期期中、期末对各校收支情况进行审计，并对群众、生。除此之外，学区会不定期地对各校财务工作进行业务指导，纠偏纠错，力保规范合理。努力把学校建成学生最安全、家长最放心的地方，积极创建平安校园，始终是学区安全工作的出发点和落脚点。每学期，学区都高度重视并加大学校安全工作督导力度。一是学区、学校成立安全管理工作领导小组，不断修订完善《

XX学区学校安全管理制度》。二是明确

XX学

1次安全教育专四是实行学校安分工，靠实责任，分层签订安全责任书，开学初，学区与学校，学校与教师签订了《区安全管理目标责任书》。三是开展学生安全教育专题活动，学区每月安排题活动，学习宣传安全知识，开展安全教育活动，增强学生安全防范意识。全周排查、月报告制度，学校安全工作领导小组每周对学校校舍、周边环境、学生到校、学校水电路等方面进行排查，发现问题及时处理，对不能及时处理的安全隐患及时上报。三、明确督查重点内容，发挥督导职能作用为了全面推进素质教育，认真构建高效课堂，进一步提高学校教育教学质量，学区把督导学校教研教改工作摆在重点位臵。1、扎实开展教研教改活动。

学区每学期集中举行

2次中小学优质课活动和

1次骨干教师评选活动。各学校经常利用教师会、教研活动等形式，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富教师理论储备。为使高效课堂建设少走弯路，学区还多次组织高效课堂建设推进观摩活动，让教师在练课中反思，在反思中成长，使课堂教学水平不断提高。2、召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作，业班教学工作，关注毕业年级复习情况。

提高毕业班教学质量，每年召

2-3次），共同探讨毕

指出开4-6次毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会（中小学分开，各

要求教师对毕业班教学工作认真细致地分析，各学科教学中存在的问题，提出扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。3、召开班主任工作研讨会。为了深入探索班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，每学期召开2-3次班主任工作研讨会，使全体班主任对班级管理工作有一些新认识，导。四、注重常规工作督查，加大教育督导频次

学区成员人人都是督导员，按照学区年初计划和安排，我们坚持每周有人到学校督查工作。任务是：听课，检查学校档案、教师教案、学生作业、听课记录、业务笔记，召开师生代表会以听取他们对学校的意见和建议。另外，重点关注学生学习兴趣、习惯等的培养。我们对学校工作督查不定期定时，做到了重业务、勤指导，强管理，保平安，促使学校各项工作进一步规范化。五、坚持督导与帮扶相结合，落后原因，帮助制定整改措施，针对不同校情，分类进行指导，学校管理和教学质量得到不断提高。督导工作还需要深化的方面：一、学区督导人员要强化学习，不断更新督导理念。学习是加厚基础知识，更新教育思想，转变管理理念，提高综合素质的前提和基础。更新教育督导理念的唯一途径就是强化学习，不断实践。每一位督导人员都要把学习、自己成为现代教育理念的引领导者和指导者。

研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和

树立先进的教育思想和教育督导理念，要学习先进的办学理念，力争使

做督导评估的“明白工作准则。要学习新课改理念和新课程标准，加强督导工作的实践性。

我们对各学校进行全面综合督导后，帮助学校分析现状，寻找进行等级评价，对等级靠后、工作薄弱的学校开展入校帮扶活动，促进班主任科学管理班级的意识，为班主任专业化成长提供有效指人”。要建立督导人员学习培训制度，定期不定期开展培训学习和专题研讨，尽快解决学区督导人员督导理念不新、专业知识老化的突出问题，着力提升督导队伍业务素质和督导能力。要研究教育、研究督导、研究学校、研究学生、研究教学，把工作的重心始终放在抓研究、抓指导上，积极探索科学、务实、高效、权威的督导评价模式，争做知识型督导员，建设学习型督导小组。坚持开展督导评估，用先进的管理理念指导教育教学工作，理工作不断向规范化、科学化、现代化方向迈进。二、优化学区督查机制，促进学校科学发展。学区要进一步强化责任意识，加大对各校的教育督查力度。对薄弱学校的工作进行阶段性督查和指导，并进行追踪督查，跟进回访。同时要建立督查结果发布制度和督查整改制度，每学期发布教育督查通报，提出整

力争使自己成为专家型督学，深入师生、深入课堂，督导人员要经常深入学校，在督导实践中检验和引导教育管