研究生支教团工作汇报（精选8篇）_研究生支教团年度总结
研究生支教团工作汇报（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“研究生支教团年度总结”。
第1篇：研究生支教团工作汇报汇报工作
关于研究生支教团工作汇报范文汇报工作
研究生支教团的工作其实都是非常丰富和充实的，并且研究生支教团这样的队伍是非常有意义的，能够去帮助到很多人，自己也能够收获快乐！
研究生支教团工作汇报范文1
积极实践，主动投入公益服务。在完成教学任务的前提下，中南大研支团成员立足“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，尽力做好力所能及的公益服务。xx年8月6日，梁河县芒东镇大树寨受台风影响突发山体滑坡和泥石流灾害，中南大研支团在当地团组织的带领下积极参加抢险救灾志愿活动，徒步近4公里来到奔赴灾区，经过将近8小时的努力，为一处民宅排除险情。8月中旬，中南大研支团参与了梁河县第六期“少年警校”夏令营辅导员工作，协助边防检查站的官兵对参训青少年进行军训管理，期间照料学员日常生活的同时协助举办了模拟法庭、假期自护及食品安全课堂等活动。梁河县第二届青少年才艺大赛、梁河县首届中小学生田径运动会等大型活动，都少不了中南大研支团志愿者的身影。另外，得知二（3）班赵诗涵同学因家中失火木质的住房被焚为平地后，中南大研支团带头为其捐款400元。
三、精准扶贫，助推发展有作为
xx年11月，习近平 __到湖南湘西考察时首次提出“精准扶贫”的概念。中南大研支团云南分队以“精准扶贫”为导向，坚持以扶贫与扶智相结合的工作方式，开展了“天使成长”助学计划与“文澜书香”爱心图书室计划。
——“天使成长”助学计划
梁河县是少数民族边境地区的国家级贫困县，每年因为经济原因和观念问题辍学的学生不在少数。针对梁河县贫困学生成长成才问题，中南大研支团云南分队从xx年11月开始启动“天使成长”助学计划。“天使成长”助学计划在校团委和团县委的指导下，以中南财经政法大学研究生支教团云南分队为工作主体，以中南财经政法大学在校师生、广大校友和社会爱心人士为依托，以一对一结对的形式，以至少一年为周期，针对梁河县家庭贫困而又品学兼优的学生开展至少每月100元的资金扶助和定期辅导交流的智力扶助，从物质和精神两方面帮助他们成长，建立人人可献爱心，人人争献爱心的结对帮扶互动平台。
中南大第十七届研支团云南分队在“天使成长”助学计划第一期（xx年3月至xx年3月）中，募集资助方结对资助大、中、小学生32人次，年度协议金额达68500元。中南大第十八届研支团云南分队到岗后，首先对第一期已受助学生进行回访。了解他们的受助情况、学习生活情况并予以指导帮助；同时为他们建立了专门的成长档案，保证了助学工作的规范化和延续性。其次，我们在开展新一期资助计划前通过对学校和学生家庭的实地调查访问，建立了更为完善的贫困生库。最后，在以往依靠联系校友和社会热心人士等等的个体参与助学计划的基础上，转变工作思路，化零为整，积极探索与爱心企业合作的模式。目前已成功联系3家爱心企业参与其中。截至目前，“天使成长”助学计划第二期（xx－xx学年度）募集资助方结对资助中小学生116人次，年度协议金额达138900元，两期合共资助148人次，协议金额合计超过20万元。
——“文澜书香”爱心图书室计划
经过调查走访，中南大研支团了解到梁河县高寒山区中小学办学条件依然相对落后，多媒体设备缺乏，图书阅读是中小学生认识世界的主要窗口。但同时课外图书又存在着“数量低、种类少、内容旧”的现状。中南大第十七届研支团云南分队于xx年11月开始发起“文澜书香”爱心图书室计划，初衷是为梁河县偏远山区的中小学建设课外图书室。“文澜”既是代指中南财经政法大学，同样也象征着对学子们的期待，希望他们在知识的海洋里纵横遨游。中南大第十八届研支团成员于xx年7月抵达服务地后，旋即投入到这项工作的接力当中，并将爱心图书室的服务对象进一步拓展。除了为遮岛小学分水岭教学点的学童募集了价值3300元150册画册以外，还结合服务地共青团改革和打赢脱贫攻坚战的实际情况，分别捐助“青年之家”图书室和大厂乡二道河村图书室价值8000元和5000元的图书。至今，中南大研支团已筹集近9万元图书，在梁河县支持建设“文澜书香”爱心图书室11个。
奋斗青春、筑梦梁河。中南财经政法大学研究生支教团云南分队将继续在实践中求真知，继续贯彻“志愿＋接力”的服务理念，将短期支教行为与长效工作机制相结合，继续在滇西大地播撒中南大的爱心种子！
研究生支教团工作汇报范文3
我校研究生支教团汇报交流会召开。第17届研究生支教团各分团团长对一年的支教工作做了详细汇报，回顾了支教一年以来的心路历程，畅谈收获与成长，分享感动与感悟。支教团成员用志愿服务诠释了“用一年的时间做一件终身难忘的事”的意义，并表达了对母校和支教地区的衷心感谢。第19届研究生支教团代表表示，要坚定理想信念，练就过硬本领，为祖国西部教育事业贡献自己的力量。副校长张闯对第17届研究生支教团在过去一年工作中取得的成绩给予肯定，也对第19届研究生支教团成员提出了具体的要求和希望。张闯指出，要多部门配合，尤其是在选人把关、实习锻炼、跟踪服务、后续培养、示范带动等方面进一步加强研究生支教团工作联动，突出育人效果。张闯强调，要站在新的形势和背景下，进一步发挥研究生支教团工作在服务精准扶贫等方面的特点，推进西部贫困地区基础教育事业的发展，展现北林青年的责任担当和精神风貌。
与会职能部门教师对更好推进研究生支教团工作也提出了意见和建议，并为两届研究生支教团赠送《闪光的青春––北京林业大学研究生支教团风采集》一书。
内蒙古兴安盟分团长王楚平谈到，我们遇到最大的困难就是学生对学习的重要性认识不高，觉得学习并不能改变自己和家庭的命运，面对这种消极的观念，我们也经常找学生聊天，用心呵护，把外面的城市和在城市里生活打拼的现实讲给他们，后来这些同学竟然在学业上表现出异常的努力，让我们既惊讶又欣慰。内蒙古赤峰分团长张政久说，我们作为刚刚毕业的大学生，虽然充满工作热情，但还是缺少教学经验，讲课中贪多求全。对此，我们积极旁听其他老师的优秀公开课，对照教辅材料认真学习，仔细剖析。经过不断努力，同学们反馈课堂学习更加轻松易懂，考试成绩上也有明显进步。河北保定分团长何力立说，作为支教志愿者，我们除了专注教学，也时刻不忘“教育扶贫”的初心，开展各项帮扶救助活动，累计受益人次达一万余人，并协助团县委、贫困学生救助办开展精准扶贫工作，我们的这些工作成果得到了中国青年网、北京电视台、网易新闻、保定日报、阜平新闻等多家媒体报道，支教队员还荣获“阜平县荣誉青年”光荣称号。
会后，支教团成员们纷纷表示，一定要牢记志愿服务精神，继承北京林业大学研究生支教团的优良传统，尽快做好从学生到教师的角色转变，努力做好服务地的扶贫接力和志愿服务工作，以自身的实际行动感恩母校，回馈社会。
招生就业处、校团委负责人，党委宣传部、教务处、学生处相关负责人，我校第17、19届研究生支教团成员参加会议。
据悉，中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、__联合组织实施的全国示范项目。每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生，以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作，同时开展力所能及的扶贫志愿服务。截止目前，我校已经连续选派18届研究生支教团到祖国西部基层开展教育扶贫接力工作。
研究生支教团工作汇报范文4
xx年年8月底，我们从中国科学技术大学来到海原县，开始了为期一年的支教工作。一年来，在中国科学技术大学团委的领导下，在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下，在各中学全体师生的关心和帮助下，我们顺利地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作。现将各项工作及我们的生活状况汇报如下：
一、教学工作
我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们认真钻研教学大纲和教材，深入了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热情地对待学生，保质保量的完成教学任务。
付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识传授与能力培养结合起来，更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。他们侧重于培养学生的团队精神，并向学生介绍学习方法和现代科技知识。付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起，深得学生喜欢。石朝阳与黄斌在西安中学主动提出教初一年级的英语和数学，并将该班作为支教接力班，为此，他们在这个班下了很大功夫，无论在平时的教学上，还是在课余的辅导上，他们都尽心尽力，确保教学质量。一年下来，该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅，该班总体素质有明显提高。
吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语，工作量很大，任务艰巨，他们不怕困难，通过精心备课与课外辅导相结合，狠抓基础，培养兴趣，英语课上得有声有色。吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材，生物课堂深得学生欢迎。
彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导，工作量非常大，他们以高度的责任感投身于工作之中；而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特别是在高考前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导；高考结束后，他们又积极指导学生填报志愿。
为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习兴趣，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广大同学的好评。
二、学校管理
我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作，积极参与学校建设和发展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，按照上级要求完成各项工作。同时，我们还积极向学校建言献策，为学校管理出点子、想办法，历尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记，在校园广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在西安中学分别担任团委书记和教科室主任，积极参与了学校校园文化周、师生篮球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校园文化艺术节中担任重要工作。方博和吴俊杰由于积极参与学校建设，特别是在两基迎国检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和积极评价。
三、学生活动
按照支教队的工作计划，结合海原县及各中学实际情况，我们开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的校园文化生活，锻炼了学生的才干，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展。
结合团县委工作安排，我们联合厦门大学支教队，在各中学组织了“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征文比赛、知识讲座和奥运知识竞赛。xx年年10月24日，系列活动启动仪式在三中举行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11月12日——11月28日，支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开展知识讲座，五千余名中学生参与了此次活动；10月下旬至11月中旬，“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地展开，海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员推荐的文章获得优异成绩；从11月10日开始，我校支教队员在各中学组织了奥运知识竞赛预选赛，每个中学选出了3名选手参加了12月6日举办的海原县中学生奥运知识竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖；12月6日下午“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”系列活动表彰大会在海原一中报告厅举行，我校支教队员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文比赛和奥运知识竞赛中获得各种奖项的学校和学生颁了奖。
xx年3月全国学雷锋活动高潮期间，支教队员在海原三中组织了“学雷锋，树新风”主题实践活动，通过组织雷锋事迹报告会、主题班会、演讲比赛、黑板报比赛、雷锋日记书法比赛、学雷锋标兵评选等活动，宣传雷锋精神，倡导校园新风，有力的推动了校园文化建设和良好校风的形成。
进入4月份之后，支教队员在各个学校组织了第二届风筝节。风筝节已经成为各中学的传统活动，深得学校师生的欢迎。
吴俊杰和方博在兴仁中学组织了冬季拔河比赛、英语书法比赛、手抄报比赛等；付雷在海原三中组织了英语学习情况问卷调查和周末英语沙龙。这些活动一方面活跃了校园文化生活，另一方面也促进了学生的学习和校风建设。
四、扶贫济困
海原县是国家级贫困县，自然环境恶劣，贫困人口比例较高，我们支教的四所中学的学生大部分贫困的农村，亟需帮助。针对这种情况，我们开展了几项扶贫济困活动，提供各类资助达13.2万余元。
1.一帮一启明星导航行动
这是我们的传统项目，今年是第四年在海原实施。今年我们走访了近百户学生家庭，并对以往资助的学生进行了回访调查。我们联系中国科技大学芳草社志愿者协会，发动科大学生力量，两学期共资助学生457人次，资助金额88000元。同时，借助一帮一活动，使受助学生与科技大学的学生建立了书信联系，是受助学生在物质和精神方面受到双重资助。
2.健康光明行配镜活动
教学中我们发现服务学校有一些近视的学生家庭贫困，不能及时配戴眼镜，影响到了他们的学习。我们联系到了安利公司的赞助，为我们服务的四所中学363名贫困的近视学生配送眼镜，总价值达24000元。
3.中国科学技术大学——安利优秀奖学金
我们联系到安利公司xx0元赞助，为我们服务的四所中学62名品学兼优的学生（海原三中14名，海原回中12名，西安中学24名，兴仁中学12名）提供了最高每人400元的奖学金。
一年的支教生活，使我们得到了锻炼和提高，注定将在我们一生的成长历程起到重要而积极的作用。我们将珍惜这段珍贵的经历，并将支教的成果转化为今后学习和生活的动力，激励自己不断进步，力争在学习和工作上取得更大成绩。
研究生支教团工作范文5
xx年7月28日，同济大学第十五届研究生支教团云南分团的五名成员第一次来到了东方人类的故乡——云南省元谋县。在这里，我们即将开始为期一年的支教扶贫工作。时间如白驹过隙，转眼间xx年已经离我们而去，但xx年却在我们全体五名支教团成员的心中留下了不可磨灭的印记。
回首xx年，现将我们的主要工作总结如下：
一、队伍建设
（一）成员基本情况
余鹏辉（支教团团长），负责“青年讲坛”的筹备和工作的开展，负责元谋一中校报的，参与学校德育处的日常工作，协助校团委开展相关活动，参与学校第二课堂及心理课堂的建设，并担任301班挂班党员； 江俊杰，参与“青年讲坛”的筹备及工作的开展，参与学校德育处的日常工作，协助校团委开展相关活动，参与学校第二课堂及心理课堂的建设；并担任310班挂班党员。
顾逸雯，参与高一年级的英语教学及教研活动，担任301班的英语老师,参与“青年讲坛”的筹备及工作的开展;
王雯晗，参与高一年级的英语教学及教研活动，担任310班的英语老师,参与“青年讲坛”的筹备及工作的开展;
姚梦，参与高一年级的英语教学及教研活动，担任309班的英语老师,参与“青年讲坛”的筹备及工作的开展;
（二）服务学校基本情况
元谋一中始建1941年10月10日，校址距县城西南约二公里汉禄村的清安寺。1957年春，因校园狭窄，饮水困难，交通不便，校址复迁县城东门外禹王宫，沿用至今。现学校占地79739.40平方米，建筑面积46211平方米，绿化面积22627平方米，是元谋县唯一普通高中。现有教职工221人，其中教师 181人（特级教师 1 人，高级教师44 人，硕士研究生 5 人），职工40人，有48个教学班，在校学生2241人。学校环境优美，教学设施齐备，现为省二级一等高中。xx年至xx年，元谋一中高考上线率均达75%以上；xx年高考成绩实现了历史新突破，李绍旋同学获得623分的优秀成绩，王会灵同学获得全州文科第九名的优异成绩，一本上线率也完成了历史性的突破。
二、特色活动
（一）启动并开展 “青年讲坛”
著名的经济学家、诺贝尔经济奖获得者 __曾说：“观念的转变和人类意志的力量，塑造了今天这个世界。”所以，我们支教团成员一致认为，不仅仅是要把知识带给这边的孩子，更重要的是带来既观念上的改变。因此，和一中曾校长多次的交流和探讨之后，决定成立元谋一中 “青年讲坛”项目。
经过支教团全体队员的激烈讨论并和学校相关部门进行商议后，将通过四大部分来构成此次“青年讲坛”的内容。分别是“七彩人生”、“思维魔方”、“聚焦社会”以及结尾篇“学，而知不足”。旨在通过这样一系列有内在逻辑的主题讲坛来丰富学生的知识体系，充实课余生活，更重要的是开拓学生的视野，促进素质教育的开展。
（二）参与教学研讨工作，并担任主干科目的教学任务
顾逸雯、姚梦、王雯晗三位老师都担任了高一年级301班、309班、310班的英语教学任务，并且参与了高一英语备课组的教研活动。担任主干科目的教学任务在各地的支教团工作中是比较罕见的。同时，余鹏辉、江俊杰两位老师还参与了高一及高三物理备课组的部分教研项目。
（三）参与学校第二课堂及心理课堂的建设
余鹏辉及江俊杰两位老师承担了全校心理教育课堂的任务，并举办相关讲座7次，受众学生达1000余人次。另外，这学期，已经创立以科技创新为主题的第二课堂；同时，一中文学社也在支教团老师的指导下，积极筹备当中。
（四）参与学校德育处及校团委日常工作的开展
余鹏辉及江俊杰两位老师因为工作的需要，还积极参与到学校德育处的日常工作之中，协助德育处全面开展全校学生的德育工作，先后主持开展、参与了多项重大工作任务，比如全校学生的信息采集，全校走读学生的摸底排查，建立健全学校机动车管理台账和管理规范；五位老师还协助校团委顺利开展了以“中国梦”为主题的比赛和体育艺术节等多项重大活动。
（五）“七彩小屋”的建设工作
元谋县安利“七彩小屋”项目成立于xx年，在前任两届同济大学支教团成员的辛勤劳动和认真工作下，已经初具规模。所以，我们支教团全体成员都倍感责任的重大，要在继承前辈的精神和工作经验的基础上，改革创新我们的工作方法和内容。在xx年的工作中，我们多次制定详细的涉及不同主题的项目策划及方案，以期在xx年能够顺利的开展各项工作。
三、典型人物事迹
余鹏辉，支教团团长。主持启动并开展了“青年讲坛”的建设，并以“一个差生的奋斗史”开启了元谋一中“青年讲坛”的第一讲。同时，余鹏辉还积极参与学校德育处、团委等多个部门的工作。参与负责及策划了以“中国梦”为主题的演讲比赛及体育艺术节等一系列大型活动。在周末期间，团长还和服务学校老师多次到访贫困山区进行家访。有一次为了到达一位学生家里，在乘了一个小时火车的情况下，还步行了将近4小时的山路。同时，余鹏辉还给多个班级进行了学习心理、学习方法等方面的讲座，受到学生们的广泛好评。甚至利用休息时间对学生进行一对一的功课辅导。顾逸雯，支教团团支书。作为团支书，顾逸雯制订了详细的支教团日常条例，非常耐心、细致的管理着支教团的内务工作。同时，作为301班的英语老师，她兢兢业业，事无巨细的一次又一次备课、上课、批作业，甚至有一次，因为备课而熬夜到凌晨两点。在教学之外，顾逸雯还经常找学生谈话，以及对学生进行学科辅导，以牺牲自己的时间来给学生进步的机会。就因为顾逸雯这种忘我的教学态度，所教班级的英语成绩也稳步提升，并在所有14个平行教学班中，名列第二名。
四、经验建议
（一）xx年工作总结
来，我们共组织 “青年讲坛”4场，举办专题讲座7场，授课300余节，参与敬老院义务服务1次，深入贫困地区家访6次，主办校报8期，多次协助学校各处室开展重大活动和日常工作。
半年来，我们一直坚守在服务学校教育教学的第一线，顾逸雯、王雯晗、姚梦三位成员担任高一主干科目——英语的教学任务，并取得了可喜的成绩；另外余鹏辉、江俊杰两位老师承担了学校咨询室的工作任务，并积极参与到学校物理科目的教研工作之中，同时还组建了以科技创新为主题的第二课堂。
半年来，我们积极和服务学校的老师交流沟通，积极和服务学校的学生交流沟通，积极和服务当地的学生家长及普通群众交流沟通，希望进一步的了解元谋，进一步的了解服务学校，进一步了解服务学校学生的需求和思想动态。从而让我们更好的开展支教扶贫工作，更切身处地的为学生服务，更实在、高效的给服务地带来 “改变”！
（二）xx年工作展望
经过xx年在服务学校半年的工作开展，我们总结了工作中的得与失；相信在xx年的工作中，我们会在总结经验教训的基础上进一步为服务地的教学工作贡献力量，现将主要工作展望如下：
1、进一步开展“青年讲坛”的建设，并通过多种方式提升“青年讲坛”的影响力和品牌效应；
2、继续坚守一线教育教学任务，尽全力让所教班级的成绩达到一个新的台阶；
3、深入开展“七彩小屋”的项目建设。xx年由于受到一些特殊情况的限制，该项目开展情况不够理想，希望通过xx年的努力，为该项目的建设注入新的活力，并提升一定的影响力；
4、继续坚持第二课堂的建设和德育处日常工作的开展，同时，在工作中我们应该更加的积极、主动以及创新；
5、在母校——同济大学的支持下，开展一次大规模的“爱心助学”。
总结xx，展望xx，同济大学第十五届研究生支教团一定会继续发扬“同舟共济，自强不息”的同济精神，在云南团省委、元谋团县委的关心下，在同济大学、元谋一中的领导下进一步为服务地支教扶贫的贡献力量。
内容仅供参考
第2篇：研究生支教团
安徽师范大学文件
校学字„2011‟28 号
关于招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团队员的通知
各学院，有关单位：
经团中央、教育部批准，自2012年起我校被列为中国青年志愿者第十四届研究生支教团项目单位。为深入贯彻胡锦涛总书记给中国青年志愿者北京大学第十二届研究生支教团的回信精神，推动我校研究生支教团工作健康发展，根据•教育部关于印发†全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)‡的通知‣和•团中央关于组建中国青年志愿者第十四届研究生支教团的通知‣精神，现就招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团(全国第十四届研究生支教团)队员相关事宜通知如下：
一、工作内容
按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，招募具备学校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生，到西部贫困地区开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记。具体服务地及服务单位待定。
二、招募名额
面向我校2012届全日制本科毕业生(不含独立学院学生)，招募名额为3人。研究生支教团推免指标由教育部专项下拨，不占用学校2012年计划推荐免试研究生的名额。
三、招募条件
申请者须同时具备以下条件：
1、符合学校推荐免试硕士研究生资格的基本条件。
2、具有较高政治思想素质、较强专业能力、奉献精神和志愿服务经历，身心健康，能胜任扶贫支教工作。
3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。所有的专业课成绩排序列该专业前30%，综合测评的平均成绩名次列该专业前20%。非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在420分以上(含420分)，外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。专业基础课和专业方向课无重修重考。
4、符合上述条件者，具有主要学生干部经历者优先选拔。
四、招募程序
(一)学生报名(9月15日前)
符合招募条件的学生本着自愿原则，撰写书面申请报告，并登录校园网首页或校团委网页公告栏下载、填写•安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表‣(见附件1)，并于9月15日前上交学院。(二)学院推荐(9月16日至19日)学院对照招募条件对报名学生进行资格审查，对照招募条件择优推荐，每学院推荐限额1人，推荐人选应按规定在学院进行公示。学院于9月19日前将如下材料上报校西部计划项目办：
1、材料清单；
2、本学院学生初步选拔人员名单(加盖学院公章、学院工作领导小组成员签名)；
3、研究生支教团志愿者申请报告；
4、安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表；
5、招募协议书；
6、该专业学生前三年专业课(专业基础课和专业方向课)总成绩排序表(加盖学院公章)；
7、该专业学生前三年综合测评总成绩排序表(含每学年成绩)(加盖学院公章)；
8、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表(附件4)；
9、被推荐学生外语语种合格证书或成绩通知单复印件；
10、被推荐学生成绩大表复印件(院长签字并加盖学院公章)；
11、其他相关材料。
(三)学校考核(9月20日至23日)校西部计划工作项目办对学院推荐人选进行汇总、复审，校西部计划工作领导组在考察学院推荐人选专业成绩、综合测评成绩及个人现实表现等基础上，对学院推荐人选进行综合素质面试。根据面试成绩按1:1确定拟招募人选名单，按1:1确定候补人选名单，9月23日将名单报校推免生遴选工作领导组审定、公示。入选志愿者要信守支教承诺，并填写•承诺书‣(见附件5)，否则学校将取消其推免资格和报考研究生资格，并不予签发就业协议。
(四)上报确认(10月底前)招募人选根据推免生遴选工作统一安排，联系落实研究生接收单位，并完成全国研招网信息登记、资格确认等工作。同时，校西部计划项目办将按照全国项目办统一要求，指导入选志愿者登录全国西部计划官网完成信息注册，并将书面材料报团中央审批。
五、组织领导
学校成立由校党委书记顾家山为组长，校纪委书记程度、副校长李进华为副组长，纪委(监察处)、学生处、教务处、研究生学院、校团委等单位负责人为成员的校西部计划工作领导组。学校项目办设在校团委，具体负责中国青年志愿者安徽师范大学研究生支教团工作。联系人：井方明，电话：5910206，E-mail：jfmwell@163.com。
各学院的推荐工作在学院推免生遴选工作领导小组指导下与普通推免生工作统一进行。
六、政策保障
根据国家有关文件精神，研究生支教团成员享受如下政策保障：
1、志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴，生活补贴为每人每月760元。同时，服务地在艰苦边远地区的志愿者享受艰苦边远地区津贴，按月发放。
2、学校为入选志愿者办理推荐免试研究生相关手续，服务期间保留1年研究生入学资格，党团组织关系临时转到服务地。
3、高校项目办负责协调本校相关部门将志愿者研究生支教团经历记入学生档案，同时印发志愿服务证书，作为落实服务期间计算工龄等相关政策的依据。
4、志愿者服务期间享受大学生志愿服务西部计划综合保障险，人均200元。志愿者入选集中体检费用由全国项目办统一支付。
5、学校对每位研究生支教团志愿者发放1200元的生活补贴，服务期满考核合格的发放2000元的奖金。
七、工作要求
1、提高认识。研究生支教团是一项政治性和政策性都非常强的工作。各学院和相关部门要从毕业生锻炼成才、支持西部发展与和谐社会建设的高度，充分认识研究生支教团重要意义，领会文件精神，熟悉工作政策。
2、精心组织。研究生支教团招募工作时间紧、任务重，有关日程安排与推免工作同步进行。要做好宣传动员，抓好组织报名、资格审查等环节，积极为参选研究生支教团志愿者的同学提供帮助和服务。
3、严格条件。各学院和相关部门要本着公平、公正、公开的原则，认真做好资格审查和综合考察，严格按照选拔标准择优录取，把政治思想过硬、素质全面、身体健康、甘于奉献的研究生支教团志愿者选拔上来。
附：
1、安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表
2、招募协议书
3、研究生支教团体检项目和体检要求
4、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表
5、承诺书
安徽师范大学 二??一一年九月五日
附件1-5.rar
主办单位：校团委
印数：
第3篇：研究生支教团工作总结
研究生支教团年度工作总结
XX大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿服务精神，弘扬“严谨、严格、求实、求是”的校训于2017年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活。在祖国西部的三尺讲台上，他们尽已所能，戮力同心，克服一切困难为贵州省大扶贫，大数据，大生态战略的实现，为石阡县深远可持续的发展，贡献出青年志愿者的力量。如今的他们，已完成了他们的支教使命。
在过去的一年里，来自艺术学院的杨英珊、文法学院的陈维琳服务于石阡一小，来自计算机学院的吕永阳、艺术学院的李晨倩服务于石阡二小，来自文法学院的张晨阳、管理学院的周自航、经济学院的戴文雅、理学院的郑剑昕服务于国荣九校，他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地，发扬乐于奉献，敢于担当，热心公益，能力卓越的品格，让青春之花绽放在了石阡大地。
忠心赤胆永向党，他们不忘初心。2017年10月18日上午9：00，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。XX大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视、网络组织收看了十九大开幕式盛况，听报告，谈感受，第一时间了解党代会精神。为深入学习党的十九大精神，他们先后赴省、市、县参加党的十九大精神培训会。他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代贵州精神。为了更好的贯彻落实党的精神，切实把党的十九大精神完整、准确、有效地传递到群众中去，他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动。支教团成员杨英珊、陈维琳在石阡县第一小学开展“喜迎十九大--十九大精神走进课堂”专题学习活动。她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下，坚定理想信念，志存高远，好好学习，天天向上!支教团成员吕永阳、李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动。他们用活泼愉悦的方式，带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时，也向同学们很好地传播了十九大精神。支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲，将党的十九大报告精神传达给夜校学员，让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神，激发群众脱贫的自发性，让党的十九大报告精神深入人心。支教团成员周自航、戴文雅分别走进中坝中学、溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动，他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远，脚踏实地，以执着的信念、优良的品德，勇做时代的弄潮儿。
全身心投入于教育事业，他们从未止步。党的十九大报告中，他们看到了党和国 家对优先发展教育的重视和承诺，而研支团这一平台也正体现了报告中提到的“让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育发展愿景。来到服务地以后，他们在不同的学校担任起了不同的科任老师。为了做好支教的本职工作，他们虚心向老教师学习，积极听课，认真备课、批改作业，耐心辅导学生，数次参加学校及县里组织的课改培训，主讲教学公开课，不断提高自身教学水平。在贵州省极贫乡——石阡县国荣乡的九年制学校里，他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级，这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工，由年迈的祖辈照养，性格叛逆，学习成绩较差。通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现，孩子们缺乏积极引导和亲情关爱，是学习成绩不理想的根源。而后，张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学，学期结束，班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高，学习态度也端正了不少。
在课外，他们积极传播科学的教学理念，组织开展丰富有趣的教育实践活动。他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容，推动服务学校的校园文化建设。在服务学校里，他们抓住重大节日的教育和纪念意义，积极开展形式多样的爱国教育、禁毒宣传和知识普及等校园文化活动，引导学生牢记历史、更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化，助力青少年健康成长。
助力贵州脱贫攻坚战，他们仍在前进。脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里，他们引导了众多的企业资源和社会捐赠，为山区学子带来了学习用品、生活用品，总金额达到三十余万元，助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫。在脱贫攻坚上，他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上，努力做到帮助贫困群众脱真贫、真脱贫。在前期，他们走村调研，下到基层去了解贫困群众的现实情况、真实所需。根据贫困群众的实际情况，按照“缺什么学什么，需什么教什么”的原则，并结合他们的专业知识，以“定点课堂+流动教学”相结合的方式，利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学、茶艺培训、法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂。截止目前，夜校已作为贫困群众“扶智、扶志”教育的重要载体和抓手，全面提高了贫困群众致富“造血”功能。他们在基层感恩奋进，用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社、中青报、贵州日报、贵州电视台等多家主流媒体的报道。贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨、走入夜校课堂，深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况。涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动，奉献在贵州大地上，充分发挥人生价值，在基层大舞台上展现青春力量，让青春出彩。
积极参与并举办志愿服务活动，他们充满热情。石阡县2018年“我为家乡捐棵树•同心共建春晖林”义务植树活动，他们手植下一棵承载着希望的小树苗，用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”理念，通过厚植绿色屏障、构建美丽的绿色家园，让绿水青山为贵州人民、石阡人民带来更多的金山银山。第四届中国·石阡温泉文化旅游节，他们用最贴心的问候、最灿烂的微笑、最优质的服务迎接八方宾客，为石阡争光，为“温泉文化旅游节”添彩。在九九重阳节，他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展“春晖心行·情暖重阳”送温暖活动，他们通过走访慰问、游戏互动、公益服务等形式为老人们送去节日的问候。他们积极参与到西部计划全国项目办、贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中，在精准扶贫、旅游发展、市容建设、交通文明、养老服务、生态建设、捐资助学、心理辅导、爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影。一年的时间，他们参与活动累计百余次。他们在基层践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展现着“天工大人”朝气蓬勃、无私奉献的良好精神面貌。
在开展公益项目中，他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发，从贫困群体的需求做起。他们创立了“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目，通过为山区孩子过上一次生日，实现一个生日愿望，建立起爱心人士与孩子的帮扶关系，助力山区孩子健康成长。截止目前，他们已在石阡县国荣乡书田小学、志敏小学、联合小学共为105名孩子过上了生日，并实现了他们今年的生日愿望。孩子们的愿望不仅仅有物质上，也有许多精神上的愿望。根据孩子们的精神上的生日愿望，他们有针对性的开展了“向阳花小课堂”、“周末父母”、“贵阳参观学习”等活动，为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识，从而去拥抱更加美好的明天。他们所创办的“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应。此外，他们在2017年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办“蓝计划·暖冬行动”，关注山区学子冬日条件改善，为62名孩子送上过冬棉衣。在2018年，他们结合世界卫生日的契机，举办了“蓝计划·护花行动”，通过“下乡授课+物资发放”的形式为山区学子的健康发展保驾护航。在2018年六·一儿童节，他们走进国荣乡九年制学校举办“蓝计划·圆梦助学行动”，为孩子们送去了插着翅膀的书籍。在服务期即将结束之际，他们圆梦举办了“蓝计划·一对一帮扶行动”，为6名山区学子与爱心人士建立起了“一对一”的帮扶关系，致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴。蓝计划”公益项目内容全面，5个子项目涉及留守儿童的学习、生活、健康、精神等方面，全方位助力留守儿童健康成长。同时，项目可持续性强，“蓝计划”公益项目得到XX大学和共青团石阡县委的长期支持，并与众多爱心企业、公益组织达成了长期合作共识，保证了项目可持续性进行。“蓝计划”公益项目于2017年12月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖，贵州省副省长陈鸣明、贵州团省委书记涂妍、贵州团省委副书记徐锡广、贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解“蓝计划”公益项目的具体内容并给予重要指导意见。他们翻山越岭，给处于闭塞环境下的孩子们带去“走出去，看世界”的希望和动力，他们希望用自己的行动号召更多的人“走进去”，带领更多的人“走出来”，他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们，在山的这片天空之外，还有一个不一样的天空让他们去翱翔，去发现自我，追求自我。
通过不断开展各项公益活动，他们积累了丰富的经验，基本构建了服务对象范围广，涉猎全面，持续时间长，保障措施完善，备案齐全的工作机制。做到了密切贴近人民群众，根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业、文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门，从政策扶持上将福利落实到人民群众上。一年来，当代贵州、贵阳晚报、贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道。
以奉献自身的名义，行服务社会之事;以授业解惑的名义，行启迪人生之事;以当代青年的名义，行大国风范之事。XX大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春，为西部建设努力拼搏，书写人生的华章!
第4篇：研究生支教团申请书
研究生支教团申请书
尊敬的老师：
您好，我叫XX，来自XX大学XX学院2010级XXX。很高兴能给我这个机会让我参加竞选。在XX大学就读三年多的时间内，我一直努力刻苦学习专业知识，积极参加学校和学院组织的活动，不错过任何一个提升自己的机会。我十分希望能加入这次的支教，特此提出申请。
在大学期间，我十分注重培养自己的综合素质。学习认真，思想上进，并得到了老师和同学的认可，并获得“优秀团员”称号。在思想方面我积极要求上进，刚入学的时候提交了入党申请书，在今年上半年光荣的成为一名共产党员。在这三年来，我在思想上有了很大的进步，保持与时俱进，通过电视和网络，时刻关注党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
在学习方面，我非常注重综合学习。在大学期间内，我认真学习专业课，并取得了比较优异的成绩，连续两年获得优秀学生奖学金二等奖和三等奖。同时，为了多方面的提升自己的能力，我还辅修了第二专业。上课认真做笔记，下课向同学老师请教，不懂就问，认真完成老师布置的作业。在每次的实验课上，与同学积极讨论，互相协作，完成了老师的要求。同时利用有限的时间阅读了大量的文学著作，提升了自己的文学修养，也对生活的认知有了更深刻的感悟。
在实践方面，在大一的时候，我积极参加了学校的蒲公英爱心社团，在社团的组织下，我去XX小学支教，与孩子们度过一段快乐的时光。还参加了夕阳红送爱心活动，给老人们送去了温暖与关爱。参加者两次活动让我体会颇深，深深的感受到作为一名志愿者的光荣。同时也体会到了给他人快乐和温暖就是自己最大的幸福。为了增长自己的人生阅历，我在节假日与同学一起去学校附近的餐厅做钟点工，在大二暑假期间，做了361°服装专卖店的销售员，培养自己与人沟通交流的能力。在今年大三暑假期间，我应聘了XX暑假教学社会实践活动，第一次真实的感受到了作为一名老师的光荣。在这次的体验中，我感受颇深。感受到了作为一名老师的责任和使命，同时也被同学们强烈的求知欲所打动，我想用自己微薄的力量去帮助更多的同学实现自己的愿望。
我喜欢运动，在高中体育课上我选修了乒乓球和篮球，在大学体育课上我选修了网球。每天晚上自习后，我都会和同学一起去操场跑步，不仅锻炼了身体还
舒缓了一天的压力。在闲暇的时候和同学一起打羽毛球，有一个丰富的大学课余生活。同时也造就了我健康的体格。在这些锻炼中我也受益匪浅，比经常生病，并且保持饱满的精神。
我从小敬佩老师，一直希望能成为一名优秀的教师，并为之努力。虽然现在学习自动化专业，但我还是想成为一名老师。无论在电视还是网络上看到那些在艰苦环境中仍然坚持一线的支教老师们，我心里既敬佩又羡慕，希望自己能有机会成为他们中的一员，帮助更多的孩子实现他们的梦想。一听到学校有支教活动这个消息，我心里激动万分并立即提出了相关申请。我一定会把握好这个机会，尽我最大努力做到最好。真诚希望老师考察并审核我。
此致
敬礼
申请人：XXX2012年9月18日
第5篇：清华研究生支教团
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
清华研究生支教团
8个省15个县的奉献与坚守，15届218名志愿者的接力，十五年的前赴后继，薪火相传，650万小时的服务时间，26000名受益学生，5430名学生迈进重点大学的门槛，其中20余名学生考上了清华北大……“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，清华支教人生生不息，不断在祖国和人民最需要的地方绽放出青春的光彩!
2014年，清华大学研究生支教团迎来15周岁生日。15年来，清华大学学子在祖国中西部各地的讲台上挥洒汗水、传递理想，将志愿精神不断延续，他们用出色的表现向服务地、向清华、向祖国和人民交上了令人满意的答卷，在支教奉献过的每一个地方镌刻上了青春的烙印，更将对支教地的深厚感情埋藏心底，化为勤学、修德、明辨、笃实的不竭动力。
15年的青春奉献，化身纽带和桥梁
15年前，清华大学响应团中央的“扶贫接力计划”，遴选7名品学兼优、素质过硬的同学成立第一届研究生支教团，并向河南、甘肃、山西、陕西、青海、湖北等省派出志愿者开展支教活动，2005年，清华大学组织第一批赴藏志愿者，开始在“世界第三级”开展志愿服务，一届又一届的志愿者就这样满怀青春和梦想奔赴最艰苦的基层，用自身的坚守、付出和真诚改变着当地落后的面貌。
15年间，从清华大学研究生支教团走出了一批又一批勇担重任、不负重托的清华人，他们在支教服务结束后，近60%的志愿者回到学校担任“双肩挑”思想政治辅导员的工作，许多志愿者在研究生毕业后，选择通过村官、选调、报考公务员等方式又回到西部，投身公共部门或重点行业，将自己的命运和国家民族的需要紧密结合在了一起。
15年后，如今的清华研究生支教团积累了丰富的经验，志愿者们不仅倾心奉献，更努力化身纽带，架起服务地域清华的联络桥梁，引入更多优质资源支持服务地发展，被当地领导老师赞许为“雪中送炭”，他们的行动更是清华大学公益理念、志愿文化的重要体现，为清华学子提供了 “接地气”，“向实践学习、向人民学习”的好路子。
9年间用爱心照亮湟中的课堂
在青海省西宁市湟中县教育界，说起清华研究生支教团几乎没有不竖起大拇指的。从2006年开始，每年湟中县都有清华大学的研究生前来支教。这些支教学生始终奋斗在教学第一线，经常身兼多个年级、班级和多门课程的教学任务并带领学生们取得了很多好成绩。
据统计显示，在清华大学学子志愿服务的湟中一中，从2008年起，高考重点率由23%上升到50.6%，本科达线率从64%上升到91%。在2013年高考中，湟中一中有2人考入清华大学、1人考入中国人民大学。
“我们要成为和志愿者老师一样的人，去外面看看，改变自己、进而改变家乡。” 当地学生在接触过清华志愿者之后纷纷表示有了考一个好大学的念头和决心。
现就读于清华大学水利水电工程系的徐国强去年8月和清华的支教老师们一起来到了清华园，在湟中一中，他和清华支教老师们结下了深厚的友谊。高一时，清华支教老师的帮助让徐国强对清华有了深深的向往，“我们在清华等你来”，志愿者临走时的一句话让徐国强斗志昂扬。最终，徐国强通过了清华大学“自强计划”，正式成为一名清华人。“那一刻，凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
不仅仅是激动，更是感动，我已经无法用言语表达对支教团的感激之情。可以说，他们在我最迷茫的时候为我指明了前进的道路，也是他们为我的梦想插上了翅膀。”徐国强立下志愿，毕业后也要加入支教团，饮水思源、薪火相传。
研究生支教团工作获得服务地肯定的根本在于支教团工作对服务学校教育教学质量的提升，同时，支教团作为清华在当地的“名片”和“代言人”，也积极发掘自身潜力，在更大范围内为支教地各项事业发展贡献力量，丰富当地的校园文化，建设广播台、读书角、开展辩论赛，设立助学项目等，将清华的元素引入到支教的学校中。
17岁刘燕玲从青海来到梦寐以求的清华园，如今，21岁的她又回到最熟悉不过的母校--青海湟中一中。日前，清华大学举行研究生支教团十五周年交流座谈会，刘燕玲作为支教团成员代表受邀发言，她分享了在支教期间和学生亦师亦友的故事，“我是很倔强，倔强到不会放弃任何一个学生，所以收到学生的纸条，一句'不抛弃不放弃'比'老师我爱你'更让我热泪盈眶，将心比心，以心换心，他们真的懂。”刘燕玲的真诚和努力让一个曾经数学考9分的少年考到了110分，还树立了考清华的自信，“或许我不能把自己知道的完全教给他们，但是我会想尽一切办法让他们自信快乐起来。”刘燕玲在讲座上这样说道。
让青春在祖国和人民最需要的地方焕发光彩
“想去离太阳最近的天边，天边有格桑花盛放。想去养育我的黄河源，源头有布达拉守望……与你西行意气方刚，遍染桃李尽芬芳。”这是唱响在每一届清华研究生支教团的团歌《你西行》，10年过去了，清华支教人早已和青藏高原一样铸就一身青稞铁魂。
海拔3650米的拉萨，是世界上海拔最高的城市之一，拥有1300多年历史。拉萨在藏语里意为“圣地”、“佛地”。每年数以万计的游客因其“神圣”慕名而来。来此的青年志愿者也逐年增多，他们有着更为神圣的使命--支教。从2005年至2014年，10年间，清华先后派出10届57名研究生支教队员到拉萨支教。
成立于2006年的西藏职业技术学院，2007年时一切都处于初期建设阶段，初到西藏的第九届研究生支教团成员任霄泽因此充实而紧张，他将清华的经验带到这里，积极开展“学十七大迎奥运”、“知识竞赛”等学生活动。他还指导“财经系第一届学生代表大会”以及随后“学代会”和“团代会”的召开，为藏职院建立起学生自我管理体系。在教学中他创新教学方法，大胆改变教学模式，让学生成为课堂上的主角。
在支教即将结束的时候，藏职院院长阿齐的一句话让任霄泽陷入沉思，“我在想怎么才能把你们留下来，这里的发展实在太需要你们了”虽然短暂，却触动了任霄泽的心，也正是因此，他立下了扎根西藏继续奉献雪域高原的誓言。
支教团成员们都将服务地视作第二故乡，始终关心关注当地的发展，在结束志愿服务后，他们总会用其他的方式继续为支教地服务。第八届支教团成员们在返回学校后组织“春归大地、爱心传递”的募捐活动，为服务地贫困中学生募捐万余元，募集衣物书籍3000余件。
多年来，清华大学支教团的工作获得了社会各界的肯定，其中也涌现了众多表现突出的志愿者和鲜活的事迹。文学作品《酿了又酿的青稞酒》、《西藏支教日记》等更是引起了广泛的社会反响。
今年5月4日，习近平总书记在与北京大师生的座谈会上勉励广大青年要“勤学、修德、明辨、笃实，树立和培育青年学生社会主义核心价值观”。总书记强调，青年学生“要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业”。作为由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿者扶贫接力计划全国示范项目，研究生支教计划正是鼓励青年学生“报效祖国、服务人民”的重要举措。通过为期一年的服务，支教团志愿者从“学术大学”走进“
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
社会大学”，将所学知识和技能应用到服务他人、服务社会主义建设中，体悟国情、明确责任、锤炼品格、升华认识，进而查缺补漏，在返回“学术大学”之后确立方向、弥补不足、明辨笃行，最终必将成长为社会主义建设合格的接班人。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
第6篇：研究生支教团申请书
我对支教工作的理解及自身的优势和劣势
之前也有关注过支教活动，只是没想过自己去支教是个什么情形，只是今天下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我可以做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西现在对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我可以传授知识，也能历练自己。
我知道我国广大的偏远地区，特别是西部地区，不仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变，但是我们可以改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动可以很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣，充满青春的活力与激情，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心，我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮助西部的孩子们学习到先进的科学文化知识，接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入可以大大增强学校的教学实力。支教不仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识，而且也能传播新的时代理念，带来现代化知识化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济发展和精神文明建设。
支教不仅可以改善偏远地区教育落后的现状还能历练自己，是人生中一笔宝贵的财富。我知道支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰苦，我也想过自己到底能不能扛得住，后来我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话，那的学生还会期待什么。大学期间我也参加过一些志愿活动，但是西部支教不是普通意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自己，充实自己。上了十几年的学，最后我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么？如果我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会，也是给了我一个展示自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素，心存感恩，为社会创造价值。
去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业发展，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的一项重要工程，是加强和改进高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质文明与精神文明均取得快速发展。但是，城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会，推动物质文明与精神文明的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展，具有十分重要的战略意义。因此，加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育，不仅是全社会关注的大事，而且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门，推进素质教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培养新型劳动者和建设者，为工业化、城镇化建设打下人才基础。
我相信我能够胜任这份支教工作，我就生在农村，能够知道农村小孩的心理。而且在大学我做过家教，有过教学经历，可以更好的知道怎么去把一个知识点或是难题讲清楚。从小数理化比较好，经常有同学问自己问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动，认真负责，勤恳踏实，责任心强。我想自己不足之处就在于学院活动参加的比较少吧，而且大学期间没有担任过什么职务。但是我有强烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自己的一份力量。
一、我对自己支教工作的规划
如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作。
（一）查阅相关资料，了解当地实际情况
我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通交流，都需入乡随俗，积极适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和接受。
（一）前期认真筹备，提升教书育人能力
教学是一门学问，也是一门艺术。虽然现在具备一定的专业知识，但是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自己有效的讲课方法。因而，在前期准备中更需要认真筹备，找到适合自己的教学方法。首先，在未来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会积极与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流，学习他们优秀的经验，聆听他们宝贵的建议。最后，尝试定时在教室讲一些内容，努力让自己不怯场，把握教学关键。
（三）组织各类活动，丰富同学课余生活
大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比如素质拓展训练等，不仅能够增强同学们的团队意识，也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐校园建设及教学工作开展都具有重要意义。
（四）促进师生交流，拓展当地学生视野
贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往因为交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子积极沟通交流，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。
（五）深入调查研究，制定详细支教计划
要做好支教工作，必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们认真进行实地调查，通过对当地学生、老师、居民的走访，了解和掌握实际情况，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一部分有代表性的学生进行家访，综合学生的学习情况和家庭情况，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教结束之际，我们也要进行一次深入的调查研究，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的具体情况，制定出第二年的支教规划建议，帮助下一届支教大学生制定正确的支教计划，让爱心传递。
（六）参与团学工作，积极思考进言献策
一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在管理机制方面存在一定欠缺，着眼较低，不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验，在工作中也应当认真总结思考，针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点，积极进言献策，以期服务支教学校的更好发展。
以上就是我对自己一年支教工作计划的规划，当然可能我只是考虑了其中一部分，还有其他很多问题没有考虑到。如果我有幸取的这次支教的名额，我定会非常珍惜这次机会。因为吸引我的不仅仅是一年的锻炼和塞外的风景，更是能够教授孩子们自己所学知识的那种满足感，这是一种责任与使命。如果我能有幸得到这次支教名额，这也将是我人生一个崭新的起点，我一定会全力以赴，圆满完成支教工作。
第7篇：研究生支教团申请书
研究生支教团申请书
我自愿申请加入第十四届研究生支教团，“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”。
西部大开发作为重要国策，其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱，要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同，那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境，这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量，让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。
我相信自己是能够做好西部支教工作的。对于“志愿者”我并不陌生，在大学积极参加和组织了各类志愿服务活动。主要参与了“第十一届全国运动会志愿服务”、“日照市中心血站志愿服务”、“2010年中国水上运动会志愿服务”、“日照消防志愿者”等志愿服务项目。表现优异，曾被授予过：“第十一届全国运动会优秀志愿”、“2010中国水上运动会明星志愿者”、“日照市优秀志愿者”、“曲阜师范大学社会实践先进个人”等荣誉。
我曾担任过曲阜师范大学学生社团联合会副主席、曲阜师范大学科技协会会长、曲阜师范大学学生社团联合会志愿者服务部部长、曲阜师范大学消防志愿者大队副队长等职务。培养了我的领导能力、交流沟通、组织协调、文字写作能力。在学生工作中我认真踏实，任劳任怨，对工作极度负责，且具备良好的大局观和开拓创新精神。相信我的综合能力能够胜任西部支教工作。
对于个人而言，我兴趣爱好广泛，有着良好的体魄。学习之余对文化、艺术、体育各个方面的知识都有涉猎。特长有书法、乒乓球、篮球等。这些方面的技能或许能够帮助我做的更好。
请领导老师相信我，我一定不会辜负国家的期望，在西部支教的工作中取得优异成绩。借用雷锋的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
第8篇：新版研究生支教团工作总结
研究生支教团年度工作总结
XX大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿服务精神，弘扬“严谨、严格、求实、求是”的校训于2017年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活。在祖国西部的三尺讲台上，他们尽已所能，戮力同心，克服一切困难为贵州省大扶贫，大数据，大生态战略的实现，为石阡县深远可持续的发展，贡献出青年志愿者的力量。如今的他们，已完成了他们的支教使命。
在过去的一年里，来自艺术学院的杨英珊、文法学院的陈维琳服务于石阡一小，来自计算机学院的吕永阳、艺术学院的李晨倩服务于石阡二小，来自文法学院的张晨阳、管理学院的周自航、经济学院的戴文雅、理学院的郑剑昕服务于国荣九校，他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地，发扬乐于奉献，敢于担当，热心公益，能力卓越的品格，让青春之花绽放在了石阡大地。
忠心赤胆永向党，他们不忘初心。2017年10月18日上午9：00，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。XX大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视、网络组织收看了十九大开幕式盛况，听报告，谈感受，第一时间了解党代会精神。为深入学习党的十九大精神，他们先后赴省、市、县参加党的十九大精神培训会。他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代贵州精神。为了更好的贯彻落实党的精神，切实把党的十九大精神完整、准确、有效地传递到群众中去，他们在服务地贵州省石阡县开
展了宣传贯彻十九大精神系列活动。支教团成员杨英珊、陈维琳在石阡县第一小学开展“喜迎十九大--十九大精神走进课堂”专题学习活动。她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下，坚定理想信念，志存高远，好好学习，天天向上!支教团成员吕永阳、李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动。他们用活泼愉悦的方式，带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时，也向同学们很好地传播了十九大精神。支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲，将党的十九大报告精神传达给夜校学员，让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神，激发群众脱贫的自发性，让党的十九大报告精神深入人心。支教团成员周自航、戴文雅分别走进中坝中学、溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动，他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远，脚踏实地，以执着的信念、优良的品德，勇做时代的弄潮儿。
全身心投入于教育事业，他们从未止步。党的十九大报告中，他们看到了党和国 家对优先发展教育的重视和承诺，而研支团这一平台也正体现了报告中提到的“让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育发展愿景。来到服务地以后，他们在不同的学校担任起了不同的科任老师。为了做好支教的本职工作，他们虚心向老教师学习，积极听课，认真备课、批改作业，耐心辅导学生，数次参加学校及县里组织的课改培训，主讲教学公开课，不断提高自身教学水平。在贵州省极贫乡——石阡县国荣乡的九年制学校里，他们中的一员张晨阳接
手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级，这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工，由年迈的祖辈照养，性格叛逆，学习成绩较差。通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现，孩子们缺乏积极引导和亲情关爱，是学习成绩不理想的根源。而后，张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学，学期结束，班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高，学习态度也端正了不少。
在课外，他们积极传播科学的教学理念，组织开展丰富有趣的教育实践活动。他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容，推动服务学校的校园文化建设。在服务学校里，他们抓住重大节日的教育和纪念意义，积极开展形式多样的爱国教育、禁毒宣传和知识普及等校园文化活动，引导学生牢记历史、更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化，助力青少年健康成长。
助力贵州脱贫攻坚战，他们仍在前进。脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里，他们引导了众多的企业资源和社会捐赠，为山区学子带来了学习用品、生活用品，总金额达到三十余万元，助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫。在脱贫攻坚上，他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上，努力做到帮助贫困群众脱真贫、真脱贫。在前期，他们走村调研，下到基层去了解贫困群众的现实情况、真实所需。根据贫困群众的实际情况，按照“缺什么学什么，需什么教什么”的原则，并结合他们的专业知识，以“定点课堂+流动教学”相结合的方式，利用夜间或劳作之余在国荣乡
楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学、茶艺培训、法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂。截止目前，夜校已作为贫困群众“扶智、扶志”教育的重要载体和抓手，全面提高了贫困群众致富“造血”功能。他们在基层感恩奋进，用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社、中青报、贵州日报、贵州电视台等多家主流媒体的报道。贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨、走入夜校课堂，深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况。涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动，奉献在贵州大地上，充分发挥人生价值，在基层大舞台上展现青春力量，让青春出彩。
积极参与并举办志愿服务活动，他们充满热情。石阡县2018年“我为家乡捐棵树•同心共建春晖林”义务植树活动，他们手植下一棵承载着希望的小树苗，用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”理念，通过厚植绿色屏障、构建美丽的绿色家园，让绿水青山为贵州人民、石阡人民带来更多的金山银山。第四届中国·石阡温泉文化旅游节，他们用最贴心的问候、最灿烂的微笑、最优质的服务迎接八方宾客，为石阡争光，为“温泉文化旅游节”添彩。在九九重阳节，他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展“春晖心行·情暖重阳”送温暖活动，他们通过走访慰问、游戏互动、公益服务等形式为老人们送去节日的问候。他们积极参与到西部计划全国项目办、贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中，在精准扶贫、旅游发展、市容建设、交通文明、养老服务、生态建设、捐资助学、心理辅导、爱心关
怀等领域中皆能见到他们的身影。一年的时间，他们参与活动累计百余次。他们在基层践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展现着“天工大人”朝气蓬勃、无私奉献的良好精神面貌。
在开展公益项目中，他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发，从贫困群体的需求做起。他们创立了“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目，通过为山区孩子过上一次生日，实现一个生日愿望，建立起爱心人士与孩子的帮扶关系，助力山区孩子健康成长。截止目前，他们已在石阡县国荣乡书田小学、志敏小学、联合小学共为105名孩子过上了生日，并实现了他们今年的生日愿望。孩子们的愿望不仅仅有物质上，也有许多精神上的愿望。根据孩子们的精神上的生日愿望，他们有针对性的开展了“向阳花小课堂”、“周末父母”、“贵阳参观学习”等活动，为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识，从而去拥抱更加美好的明天。他们所创办的“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应。此外，他们在2017年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办“蓝计划·暖冬行动”，关注山区学子冬日条件改善，为62名孩子送上过冬棉衣。在2018年，他们结合世界卫生日的契机，举办了“蓝计划·护花行动”，通过“下乡授课+物资发放”的形式为山区学子的健康发展保驾护航。在2018年六·一儿童节，他们走进国荣乡九年制学校举办“蓝计划·圆梦助学行动”，为孩子们送去了插着翅膀的书籍。在服务期即将结束之际，他们圆梦举办了“蓝计划·一对一帮扶行动”，为6名山区学子与爱
心人士建立起了“一对一”的帮扶关系，致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴。蓝计划”公益项目内容全面，5个子项目涉及留守儿童的学习、生活、健康、精神等方面，全方位助力留守儿童健康成长。同时，项目可持续性强，“蓝计划”公益项目得到XX大学和共青团石阡县委的长期支持，并与众多爱心企业、公益组织达成了长期合作共识，保证了项目可持续性进行。“蓝计划”公益项目于2017年12月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖，贵州省副省长陈鸣明、贵州团省委书记涂妍、贵州团省委副书记徐锡广、贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解“蓝计划”公益项目的具体内容并给予重要指导意见。他们翻山越岭，给处于闭塞环境下的孩子们带去“走出去，看世界”的希望和动力，他们希望用自己的行动号召更多的人“走进去”，带领更多的人“走出来”，他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们，在山的这片天空之外，还有一个不一样的天空让他们去翱翔，去发现自我，追求自我。
通过不断开展各项公益活动，他们积累了丰富的经验，基本构建了服务对象范围广，涉猎全面，持续时间长，保障措施完善，备案齐全的工作机制。做到了密切贴近人民群众，根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业、文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门，从政策扶持上将福利落实到人民群众上。一年来，当代贵州、贵阳晚报、贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道。
以奉献自身的名义，行服务社会之事;以授业解惑的名义，行启迪人生之事;以当代青年的名义，行大国风范之事。XX大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春，为西部建设努力拼搏，书写人生的华章!
