公益一类妇女干部学校定型工作汇报（精选6篇）_学校妇女工作汇报材料

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第1篇：选拔培养妇女干部工作情况的汇报

选拔培养妇女干部工作情况的汇报

中国共产党**县委组织部

近年来，**县委组织部认真贯彻落实《**县妇女儿童发展纲要》，始终坚持把培养选拔妇女干部、提高妇女干部参政议政能力作为加强党的建设和领导班子建设的一项重要任务来抓，注重加强教育培养，优化用人环境，切实加大妇女干部选拔任用力度，使全县妇女干部在总体数量、整体素质与文化结构等方面得到了明显提高和改善。现将有关情况汇报如下：

基本情况

县处级干部配备情况：县级四大家领导班子成员共有25人，其中妇女领导干部2人，县政府领导班子按照要求配备了1名妇女领导班子成员。

全县女科级干部配备情况：乡镇共有班子成员85人，其中女班子成员10人，占11.8%。其中女党委书记1名，女乡镇长1名。县级部门和直属事业单位共班子成员343人，其中女班子成员41人，占12%。

全县女科级干部结构情况：一是大专以上文化程度的女领导干部95人，占女领导干部总数的95.9%；二是妇女领导干部比例逐步增大，副科级以上女干部99名，占同级干部总数的13.7%。三是妇女参政议政能力明显增强，县党代表中有女代表75人，占代表总数的20.7%；县人大代表中有妇女代表50名，占代表总数的24.4%；县政协委员中有妇女委员15名，占委员总数的26.6%，县“两代表一委员”中妇女代表或委员较上届均有所增加。全县村（居）“两委会”女性共191名，占村（居）“两委会”成员的28.1%。

主要做法

1、完善制度措施，健全妇女干部的培养机制。近年来，**县委组织部始终重视妇女干部的培养选拔工作，对妇女干部的培养工作不断从机制上求创新，从措施上下功夫，从基础上抓落实。一是建立了妇女后备干部信息库。目前全县副科级后备干部为120人，其中女性35人，占29%。全县正科级后备干部71人，其中女性15人，占21%。二是实行培养责任人制度。将年轻女干部划为单位主要负责人、组织部部务会成员、县委常委三级培养，单位主要负责人重在平时掌握培养对象的工作、思想、学习动态。组织部部务会成员每人确定3名左右培养对象，定期座谈、交流谈心。对部分条件成熟、表现优异的年轻干部，推荐给县委常委进行直接联系。二是实行“日记月研季结”学习制度。要求年轻女干部每日写日志，每月撰写调研文章，每季度进行工作小结，县委组织部对学习情况不定期进行抽查。四是实行三联系三深入制度。即要求每名年轻女干部联系一个工作点、联系一名困难户、联系一名上访对象。

2、加强学习培训，提高妇女干部的能力素质。按照大规模培训干部、大幅度提高干部素质的总体要求，切实加强对女干部的培训教育和实践锻炼。一是集中举办妇女干部培训班。每年择优选择30名左右的妇女干部到县委党校进行为期专题培训，期间安排专题调研、知识竞赛、竞争能力培训等实用课程。每年召开一次妇女干部座谈会，就工作、学习等进行相互交流，共同提高。二是选派优秀妇女干部参加省市培训。在省市委党校、行政学院举办的科干班、妇干班、党外干部班、后备干部班等班次中，注重选派优秀的年轻妇女干部进行培训。三年来，先后有35名妇女干部参加了省市培训。三是加强年轻妇女干部的实践锻炼。每年有计划地选派年轻妇女干部到省市党政机关和沿海经济发达地区挂职学习、到县直综合机关跟班学习、到信访综治等复杂岗位或经济工作一线工作锻炼3个月以上，提高群众工作水平和驾驭复杂问题的能力。近年来先后有23名女性干部参加了跟班学习和挂职锻炼，今年，选派了2名女干部到江苏**进行挂职锻炼。

3、加大选拔任用，优化妇女干部的配备结构。始终把妇女干部选拔任用作为干部选任的主要内容。

一是强化妇女干部配备原则。每次干部的调整时，经组织部部务会和县委常委会研究，对妇女干部的配备原则都进行了明确规定，在班子配备中重点考虑了妇女干部，基本上达到市里要求的配备比例。

二是大胆选拔使用妇女干部。对看准的优秀妇女干部，大胆使用，职务安排上在班子位置前移。在乡镇班子副职调整中，提拔了9名优秀年轻干部担任党委副书记职务，其中妇女干部有2名；进行的班子职调整中，有2名女性干部分别担任两个镇的镇党委书记和镇长；2013年几次干部调整中，共交流、提拔干部35名，其中女性干部12名，占66.7%。

三是关心关爱妇女干部。干部调整时，县委充分考虑女干部在工作、家庭、生活等方面的困难，对女干部提出的要求重点进行了照顾。近年来先后有15名乡镇女性班子成员调到县直单位任职，有9名女性班子成员就近交流任职，考虑工作环境，县直单位有6名班子成员实行了交流任职。

四是公开选拔重点向妇女干部倾斜。在进行的公开选拔领导干部中，我们拿出部分科级领导领导岗位进行公开选拔，职位均不设置男女身份限制。

五是在2011年县乡村三级换届选举中，县委组织部进一步加强乡镇妇女组织建设，推动女性参政议政。陆续下发了《**县乡镇党委换届选举工作方案》和《**县第八次村民委员会换届选举工作实施方案》的通知，严格规定了乡镇班子必须配备至少一名女性干部，确保村民委员会成员中至少有一名妇女，并严格按照关于提高女性在村级组织选举中当选比例的精神，力争每个乡镇有一名女性按照法定程序当选为村党组织书记或村委会主任。

一方面，组织部门、民政部门以及各乡镇党委齐抓共建，充分利用多种形式，向大众宣传优秀女性先进事迹，向党员干部群众宣传有关培养选拔女干部的政策、规定，向优秀妇女典型宣传自立自强、参政议政的民主意识，营造女性参选的良好氛围。

另一方面，动员女能人竞选村“两委”成员，引导群众提名符合条件的妇女为村级“两委”成员候选人，建议村民选举委员会着重介绍女候选人的业绩。在投票选举时，组织、教育和引导广大群众，尤其是农村妇女正确行使民主权利，把思想好、作风正、有文化、有本领、真心实意为群众办事、受群众拥护的妇女，选进“两委”领导班子。

第2篇：税务干部学校党组全面工作情况汇报材料

Xxx税务干部学校党组全面工作情况汇报材料

各位领导：

近年来，我们以科学发展观为指导，紧紧围绕新时期税收工作主题，以专业化培训为主线，面向税收工作实际，紧贴税收岗位需求，组织开展了大规模的分级分类培训，并在培训理念、培训内容、学员管理、队伍建设等方面进行积极改革创新，切实提高了培训的针对性和实效性，使教育培训切实服务于税收工作、服务于干部成长。从2008年至今，共举办各类培训班297期，培训学员17256人次，22万多人天。实现了学校干部培训教育工作的跨越式发展，为xx国税事业的科学发展作出了应有的贡献。下面就我校2008年以来的主要工作汇报如下：

一、创新培训理念，探索培训模式，培训工作逐步走向规范化 近年来，根据税务行业培训和干部教育的特点，我们不断更新培训理念。一是坚持“围绕中心、服务大局”的理念，围绕税收事业发展，紧跟税收政策变化，紧密推进更新知识培训，真正做到税收事业发展需要什么就培训什么；二是树立“以人为本，按需培训”的理念，突出学员在培训中的主体地位，强化培训需求导向，税务干部成长缺什么就培训什么，为税务干部成长服务；三是树立“专业化培训”的理念，紧贴岗位需求，组织开展领导干部、业务骨干、基层一线人员岗位培训等多层次、分类别的培训；四是树立“规模和质量效益统一”的理念，把培训考核的重心从注重培训规模转移到注重培训过程和培训结果中来，加强对培训中各个环节的考核评价，注重过程管理；搜集整理培训后的跟踪和学员反馈，注重结果管理。例如我们在对培训效果的测评方面，共列举了五个方面 13 条内容，让参训学员现场打分。在上述理念的指引下，我们初步建立了以需求为导向的科学培训模式，从内设机构、人事、分配制度，到需求分析、项目策划、项目实施、效果评估等，基本构成了一个完整的培训模式和运行机制，各部门分工明确、各司其职、协作默契，培训工作日益规范。几年来，经过学员测评，对我校干部培训的总体满意度连续三年都在95％以上。

二、创新培训内容，围绕税收工作大局，开展各级各类培训 一是紧跟税收政策变化，开展更新知识培训。近年来，为了适应社会经济形势的发展变化，税收政策不断调整，对全省国税系统的执法水平提出有力的挑战，给税收培训工作带来了新的课题和新的需求。如2008年新企业所得税法实施，为了帮助税务人员在短时间内尽快掌握新法，我们开发设计《新企业所得税法》培训项目，并反复与省局相关部门进行几上几下沟通，2008年农历新年伊始培训即紧锣密鼓地展开，即使在5.12大地震后，培训也有条不紊地举办。其后，在2008年底又及时开发《企业所得税纳税申报表》填报实训项目，设置企业所得税预缴报表填制、企业所得税年度纳税申报表填制、企业所得税配套政策法规解读等课程，帮助基层顺利开展企业所得税的预缴管理和汇算清缴管理；2009初新修订的增值税、消费税、营业税条例实施，围绕政策变化，紧贴工作实际，在科级干部培训、办税服务厅人员、税收管理员培训等项目中开设了《增值税转型后相关政策变化解读》、《消费税暂行条例及实施细则变化分析》等课程，切实解决了基层在新政策执行中遇到的一些困惑性问题，受到广大学员和主办方的欢迎。

二是以增强执政意识、提高执政能力为重点，开展科（所）级干部领导能力培训。针对基层科所级领导干部常年工作在一线，平时工作忙，缺乏领导知识、管理理论和方法等方面系统知识的现状，2004年即开发该项目，近年来不断对该项目进行跟踪管理和修订完善。目前该项目培训内容主要包括三个模块：第一，管理知识讲授。设置政治理论、国际国内形势、领导基本知识、行政管理理论、行政礼仪等课程和讲座，目的是使学员掌握基本理论知识，并知道在实践中如何运用；第二，税收经济理论讲授。设置微观经济理论、宏观经济理论、税制改革及征管改革前沿理论、经济热点问题等课程，主要目的是使学员了解税收经济理论的基本观点，提高观察能力、鉴别能力和前瞻能力；第三，身心素质锻炼。主要内容包括破冰演练、结构化答辩、媒体应对、压力管理、心理调适、拓展训练等内容，目的是锻炼学员的应变能力、表达能力和团队精神等。培训中采用灵活多样的授课方式，如课程组教学、专题讲座、小组集体讨论、现场参观等，激发受训人员的参与意识，提高培训效果。科级干部培训项目成功开发以来，通过不断的实践和完善，现已成为我校的特色项目之一，得到了省内外税务系统的重视，培训市场也不断扩大，一些兄弟省份也到我校进行培训，截至2010年共举办陕西国税科所级领导干部培训22期，从2007年开始至今，贵州国税到我校共举办了10期科级领导干部任职培训，江西地税在我校举办了6期科级领导培训等。

三是以培养高层次、复合型专业人才为目的，开展基层业务骨干综合素质培训。新时期税收征管工作对税务人员的综合素质提出了新的更高的要求，但目前绝大部分税务人员普遍存在着知识结构单一或专业基础不扎实的问题。因此，我们遵循“紧缺人才抓紧培训，骨干人才重点培训”的原则，在进行广泛调研的基础上，针对税收工作的特点，研究开发出税收稽查人员业务骨干培训项目、税收管理员业务骨干培训项目、纳税评估业务骨干培训项目，有计划、分步骤地开展复合型人才的培养，目的是为每个县区局培养几名稽查、征收管理等方面业务骨干，以此带动全系统税收工作上一个新台阶。截至目前，我们已经成功举办了8期国税稽查业务骨干培训、3期税收管理员业务骨干培训、6期地税业务骨干培训等，2010年还承担了总局2期新疆国税纳税评估骨干培训。按照税务人员既要熟悉税收、财务、法律等专门业务知识，同时还要掌握信息技术、心理学、沟通技巧、公文写作等通用知识的综合素质需求，我们有针对性的设置了税收类、财会类、法律类、公共类等模块的课程，结合案例教学、模拟试训、实战训练、分组讨论、拓展训练等灵活多样的教学方式方法，使学员系统扎实掌握税收业务知识和财务会计知识等，提升综合素质，提高工作效率，适应现代税收执法工作快捷、准确、规范、服务的要求。

三、创新学员管理机制，实现从严管理与人性化管理的良好互动 一是加强制度建设抓规范。近年来，学校以《干部教育培训工作条例》为基础，不断加强对学员管理的制度化、规范化建设，近年来陆续制定了《班主任岗位职责》、《学员管理暂行办法》、《教室管理服务规范作业流程》、《培训场所紧急情况处置预案》、《计划、管理、服务配合协调办法》等办法，从学员入学、学员培训、考勤管理、成绩管理、后勤保障、资料档案管理、班主任工作等方面不断完善，使学员管理不断走向规范化。

二是加强入学教育抓起点。入学教育是学员学习的新起点，无论是领导干部培训还是普通干部培训，学校都把入学教育列为所有培训项目的首要环节。在入学教育中，重点强调培训班管理制度和培训纪律、考勤制度等，引导学员尽快实现干部身份向学员身份转变，工作为主向以学习为主转变，家庭生活向集体生活转变。

三是加强过程管理抓质量。首先，明确班主任是班级管理第一责任人。班主任不再是一般意义上的管理人员，而是学员在校期间全方位的服务者，学员有问题、有困难、有要求，班主任是第一接待者，不仅要耐心答复学员的问题，更重要的是积极主动解决这些问题，不能只当传话筒或推诿者。班主任要有“公心”、能“知心”、有“爱心”，树立良好“窗口”形象，把热情、周到、细致、严谨、关怀寓于学员管理的始终。其次，严把考勤关。考勤制度上，坚持原则，大胆管理，突出“严”字。坚持班主任上课前10分钟到教室检查上课准备情况、学员到课情况等，在学员课堂管理上采用定人、定位、定时检查的办法，不用点名，对谁到课没有到课一目了然，取得了较好效果；第三，及时反馈学员培训情况。不仅管好课堂，而且管好课外，对每位学员实行综合考核，对到课情况、作业情况、考试情况等认真考核登记。每期培训班结束后，随同总结上报主办单位。

四是加强人性化管理抓服务。一方面，注重学校对学员的服务。学校不仅是学员的管理者，更是学员的服务者，所有的管理措施和工作安排都以学员为中心。学员一下火车、飞机，无论时间有多晚、工作有多忙，相关领导、班主任都做到亲自接送学员，让学员吃好第一顿饭、住好第一宿、上好第一课。学员有病班主任亲自过问，有的送到医院，学员在学习、生活上有困难及时进行协调解决，让学员感觉在培训中心也如同家一样有人关心。“人之相处，贵在知心”，通过热诚服务，通过言传身教，建立师生之间的友谊，收到了更好的教育效果。另一方面，注重引导学员进行自我管理和自我服务。培训班的学员都是成人，思维活跃，工作经验丰富，活动能力强，各种点子多。在班级成立班委，实行民主化管理，使每个学员有班级主人的观念和意识，提高学员自我管理、自我服务、自我约束的能力。另外经常在班级内部、班级之间，组织开展有利于促进学习、增进友谊，有利于学员身心健康的活动，比如球赛、演讲、知识竞赛等，把学员培训生活搞得有声有色，活跃学员的生活，促进学员之间的交流与学习。

四、创新教师管理机制，提升师资素质，保障教育培训质量 一是树立“以教师为本”的管理观念。“大学者，非大楼之谓也，有大师之谓也”。好的教师就是一个品牌，学校的吸引力取决于教师的吸引力，学校的性质、职能和担负的任务，决定了必须大力加强师资队伍建设，走人才强校之路。近年来，学校党组非常重视教师的培养和提高工作：一方面，设置专职教师。选择承担授课任务较多、学员评价较高的部分教师担任专职教师，专职教师从行政岗位脱离出来，不坐班，工作压力大大减轻，有充分的备课、学习时间，能一心一意投入到专业研究和教学实践中，授课质量得到明显提高；另一方面，加强教师参与税收工作实践和进修。安排教师参与税收实践调研、进修、在岗学习、外出培训，为教师的成长创造条件、搭建舞台。让教师“走出去”参与税收实践，大大丰富了教师的税收一线知识，授课更贴近学员所从事的实际工作，授课的针对性、实践性、生动性大大增强。

二是采取有效的激励机制，调动教职员工的积极性和创造性。在对教师的考核中，我们引入课程质量评估制度，实行差别课酬。对教师的授课质量好坏最有发言权的是学员，因此我们把课程质量评估的重点落脚在学员打分上，根据每期培训班的学员打分将教师授课情况划分为优秀、良好、合格、较差等次，测评结果在学校内网公布，并分别以基准课时费1.5倍、1.3倍、1倍、0.8倍支付课酬，这样的差别激励机制，既是对优秀教师的肯定，也是对落后教师的鞭策，这种按能、按绩取酬的动力机制大大激发了教师多上课、上好课的积极性。另外从2008年开始我们制订《优秀教师评选办法》，每年将教师的课时、科研、教学质量等工作全部量化积分，作为评选优秀教师的一项基本依据，把学校真正变为一个比水平、比学识、比贡献的地方；在对培训管理、后勤服务保障等岗位行政人员考核时，采取考勤登记、绩效管理、问责管理等方式进行，并将测评结果与个人年终考核、科室年终考核、绩效薪酬相结合，引导、规范和激励行政人员做好日常管理和后勤保障。

三是鼓励教师开设新课题，实行菜单式选课。教师可以打破学科限制，多开发新课题、多开发好课题。课题开发完成后，教师向教研室申请试讲评估，评审委员会成员从教师的仪容仪表、语言、内容、教法、现场组织等方面进行匿名评审打分，评分标准分为A、B、C、D四级，分别设置不同的奖励标准。对开发成熟的课题，我们按照税收、会计、综合、计算机分门别类，在网上就课程主要内容进行说明，主办方及参训者可以实行“菜单式”点课，根据自身需求进行课程安排和内容调整。从08年以来，我们共开发新的课题42个，开发新项目21个。

四是鼓励教师科研。学校制定科研工作奖励管理办法，对研究成果按照国家级、发表级、获奖级等分成A、B、C三大类，不同类别设置不同的奖励办法，比如获得省局科研论文一等奖的每1000字奖励300元，二等奖每1000字奖励200元，三等奖每1000字奖励100元，目的是鼓励教师对教学实践中产生的问题能进行深入思考，积极探索解决问题的途径和方法，从而提升教师的专业水平和教学质量。08年以来，我们学校教师在全国各类刊物上共发表论文32篇，编写教材4本，其中科研课题获奖4个。

五是建立兼职教师“人才库”。省局每年举办全省国税系统教学法研讨暨兼职教师培训班，来自全省税收工作一线具有丰富实践经验的同志通过培训和试讲，展示他们的教学能力和水平，学校以此为平台，把全省范围内有丰富实践经验，又具备一定理论素养的干部选聘为兼职教师。现在，我校共有兼职教师98名，为我们建立专兼结合、理论与实践结合的师资队伍打下了坚实的基础。

五、创新领导班子管理，不断提高执政能力。

1、抓学习，不断提高自身素质。时代在进步，科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，不学习就不能深刻理解。一个集体能否坚持不断学习提高，是其能否保持生命力的表现，我校领导班子一直倡导并坚持党组中心组学习制度，并在班子成员参加学习之外，吸纳了助理调研员和正科级干部，促使大家始终能够坚持以科学发展观的要求为指导，贯彻执行党的路线、方针政策，并及时在全体党员干部中认真开展“读一本好书，写一篇心得”活动，提高了党组乃至全体党员干部的理论水平和认识问题、解决问题的能力。不断深化对科学发展观的理解。

2、牢固树立“领导就是服务”的理念。作为施教机构，学校需要决策的事情有限，领导权力的运用主要是在行政管理和教学管理方面，学校是比水平、比学识的地方，谁学识强、水平高就服谁，教职员工欢迎的领导，不是政治家，而是真正关心、爱护、尊重他们，为他们分忧解愁的领导者。所以领导者必须真正淡化权力观，牢固树立服务的理念，为教师服务，为学员服务。寓领导工作于服务之中，用服务调动大家的积极性。

3、抓好决策的民主化科学化，所有问题都要经过反复酝酿讨论，不搞个人说了算和“一言堂”，防止在项目策划、校园改造建设、调动教职工积极性创造性等方面决策的失误。

4、认真贯彻执行上级的各项决策，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央”。努力创造一种又有民主又有集中，又有纪律又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼那样一种政治局面。在班子团结方面，我们认为，建设和谐社会，必先建设一个和谐单位，建设和谐单位，必须有一个和谐的领导班子。为此，我按照诚、谦、容、严这四个字要求自己，并要求我们培训中心的所有领导干部都能够做到以诚待人，谦虚谨慎，宽容谅解，严格要求；同时，注意沟通协调，特别注重思想协调、权利协调、利益协调、信息协调。通过协调，使大家增进感情交流，争抢全局观念，维护集体权威，加强班子团结。在工作作风方面，大力倡导并身体力行务实求真的作风，对工作亲历亲为、一抓到底；大力倡导求细求严的作风，大力倡导认真负责的作风。

5、加强廉政建设，做到防微杜渐，警钟长鸣。总体上讲，学校是一个“弱权”单位，权利的行使和容易发生问题的环节主要集中在行政管理权的运用上，如基建装修修缮、大宗物品采购等，在这些方面，我们严格实行集体采购，公开招标，严格防止和杜绝个人授意，严格按程序办事。同时，作为领导，不能仅仅做到洁身自好，还要不断加强廉政教育，管好自己，管好家属子女，管好身边的工作人员。在用人方面，我们严格按照省局的规定，坚持群众公认，不滥用职权、不任人唯亲，公事公办。

六、存在问题及下一步打算

虽然近年来通过不懈的努力和改革探索，我们得到一定程度的发展，但与省局党组的要求和广大税务干部的期望还有一定的距离，我们的工作中也难免存在这样那样的不足，要切实搞好干部教育培训工作，我们还要做出更大的努力。

一是专业化培训还需要进一步深入和细化，特别是还需要在分行业培训、分类培训中下大力气，以提高培训的针对性和提高培训质量和效果。

二是师资队伍的总体综合素质还需要进一步提高，我们还需要为教师的成长提供更多的机会和搭建更广阔的舞台，以培养水平高、理念新、能力强、方法活、教学好的专家型师资。

三是对实现教学科研一体化问题还需要从制度上进行完善。每年教师的科研工作虽然取得一些进步，但教学、科研“两张皮”的问题突出，还需要想办法激励科研成果转化到课堂、转化到领导者的决策实践。

四是培训硬件还不够完善，还需要营造整洁、有序、细致入微的环境，使学员能完全放下工作，融入课堂，在优美舒适的校园中陶冶其情操、激发其向上。

五是培训方式方法有待改进，结合成人培训的特点，需要在培训过程中多安排非课程环节教学，如实践教学、现场参观、拓展训练等内容，多采用讨论、模拟教学等方式，避免满堂灌，让学员能够坐得住、听得进、记得牢。

另外，我们在管理、服务等多方面责任不到位的问题时有发生，工作效率还有待与提高，理念还需要进一步提高，领导还需要进一步加强等等。我们相信，在省局党组的正确领导下，只要我们齐心协力，扎实工作，我们的教育培训工作一定能不断前进，取得更大的成绩。

xxx

税务干部学校

2011-10-11 12

第3篇：孔集中心学校讲文明树新风公益广告宣传工作落实情况汇报

孔集中心学校“讲文明树新风”公益广告

宣传工作开展情况汇报

为进一步贯彻落实县教育局《关于做好“讲文明树新风”公益广告宣传的通知》精神，充分发挥文明公益广告传播文明、引领风尚的重要作用，近日，孔集中心学校开展了有声有色的“文明公益广告宣传”活动。现将近期的活动开展情况汇报如下：

一、学校领导高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务。

1.为切实加强对“讲文明树新风”公益广告宣传活动的领导，确保活动的顺利开展，我校成立了以刘卫东校长为组长，副校长孙邦宏为副组长，各班班主任等为组员的领导小组，下设办公室由汪礼见主任具体负责落实。

2.拟定切实可行、行之有效的《文明公益广告宣传活动方案》，并据此开展工作及进行相应考核。

3.大力宣传文明公益广告的重大意义，我校进行了大力宣传发动全校上下形成了文明公益广告宣传活动的良好氛围。

二、加强宣传，形成氛围。

1.利用学校网站向广大师生广泛宣传文明公益广告宣传活动的意义和要求。

图为我校利用网站宣传社会主义核心价值观

2.5月14日，孔集中心学校各班级召开“讲文明，树新风”主题班会，加强学生社会主义核心价值观教育。

各班精心准备，制作主题班会课件，利用电子白板向学生展示“讲文明，树新风”的主题，诠释社会主义核心价值观。有的班级通过学生之间互相查找，指出学生在日常生活中的不文明行为。同时，学校要求各班要把学习雷锋精神与“讲文明，树新风”活动结合起来，以道德模范为榜样，让学生认识到语言美、行为美是文明的重要表现，作为一名学生不但要学习好，还要讲文明懂礼仪，从而培养学生从现在做起，从自我做起从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

图为我校各班利用电子版本召开主题班会

3.将原有橱窗宣传栏迅速换成文明公益广告宣传活动宣传栏。营造氛围，加大宣传力度。

4.在醒目位置悬挂文明公益广告宣传活动横幅。在公路旁张贴公益广告。

5.5月16日，孔集中心学校开展了以“讲文明、树新风”为主题的黑板报评比活动。经校“讲文明树新风”公益广告宣传活动领导组办公室组织，各班精心筹划，黑板报内容丰富，颜色鲜明，充分体现学生们的水平。通过年级交叉评选的方式，在全校9幅黑板报中共评出优秀黑板报3幅。通过此次评选活动，充分展示了学生的才艺，进一步促进学生文明习惯的养成。

图为获得一等奖的黑板报

三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。

1.学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明公益广告宣传活动教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明公益广告宣传活动和习惯养成教育。做到了文明公益广告宣传活动教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。

2.将文明公益广告宣传活动的具体要求贯穿于各项工作全程中，同时对学校进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的学习氛围。

通过此次活动的开展，对于宣传党的路线方针政策，深入推进社会主义核心价值体系建设，传播优秀传统文化，构建和谐社会主义具有重大意义，同时，学校通过精心组织，把此项工作作为履行社会责任、服务社会群众、引领社会风尚的重要抓手，也为家乡建设做出了有力贡献。

孔集中心学校

二○一四年五月十六日

第4篇：学校领导干部不作为、不尽责问题专项整治工作汇报

我校根据自身工作实际，按照上级要求开展领导干部不作为、不尽责问题专项整治工作，现将我校专项整治活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，成立机构，认真开展整治工作

根据市委组织部《关于开展领导干部不作为、不尽责问题专项整治工作的通知》（吴组通〔2018〕60号）文件精神部署，我校领导班子加强领导，精心组织，狠抓落实，确保实效。8月29日召开了学校领导（扩大）会议及动员会，参会人员扩大到组长。会上xx校长传达了有关文件精神，决定成立专项整治工作领导小组，xx校长任组长，xx、xxx、xxx、xxx等四位副校长为副组长，各部门负责人为成员。会后，领导小组制订了我校专项整治工作方案，并分发给学校科级以上领导干部。

二、排查制定问题清单

对照各种不作为、不尽责的情形，结合实际，我校深入开展自查。分门别类列出了本校问题清单。

（一）工作状态方面。长期不在岗、不在位，身居其位不谋其政；不认真履行岗位职责，不能完成正常工作任务；不能正确看待职务晋升，个人诉求得不到满足就心态失衡。

（二）工作作风方面。事业心、责任感不强，工作推诿扯皮、敷衍塞责；面对困难和问题能绕就绕，能拖就拖，应付了事；抓工作不严不实，对造成重大损失或恶劣影响的重大问题隐瞒不报，弄虚作假，欺上瞒下。

（三）工作落实方面。落实上级部门决策部署打折扣、搞变通；对上级或领导交办的工作任务推三阻四，拒不落实。

（四）工作成效方面。主管或者分管领域工作长时间没有实质性进展，处于落后状态；重要工作推进明显滞后或问题频发；贯彻党风廉政建设责任制得不到落实，分管领域违纪违法问题频发。

三、制定专项整治工作方案

针对问题清单，我校对查找问题深入开展交流讨论，认真研究谋划，确定专项整治项目，制定详细整治方案，具体措施和方法如下：

（一）深化学习效果，强化日常学习制度

学校组织中层以上领导干部学习《中国共产党问责条例》《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》以及《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（中办发〔2018〕29号）等有关规定，深入查找、严格问责领导干部不作为、不尽责问题，促进干部能上能下成为常态，打消领导干部只能上不能下的思想意识，推动全面从严治党向纵深发展。

（二）精心组织实施，树立正确导向

专项整治工作领导小组深入联系群众，了解教职工思想动态，了解实际情况，开展调查核实。多渠道收集汇总领导干部不作为、不尽责具体表现，准确把握处理尺度。把整治工作与贯彻落实中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》精神结合起来，以最坚决的态度、最务实的作风、最有效的措施抓整治，推动能上能下成为常态，倒逼形成干部创业、尽责作为的良好氛围。

（三）重视实际调查，扎实推进工作

以整治不作为、不尽责等行为和服务意识不强、工作效率不高为目标，进一步强化领导干部危机意识、责任意识，形成勇于担当、真抓真管的良好氛围。专项整治工作领导小组工作不搞过场，不走捷径，深入了解，扎实调查，掌握客观情况。

（四）加强监督力度，形成长效机制

领导小组督促全体科级以上领导干部，认真查摆问题，整改落实。办公室统一汇总，督促整改措施落实情况，对还未整改彻底的问题及时进行提醒，保证治理工作持久有效。

四、治理完成情况及效果

通过开展不作为、不尽责专项整治工作，目前，我校没有发现领导干部存在不作为、不尽责等行为。

第5篇：常家沟学校远程教育应用汇报材料与干部监督工作总结

常家沟学校远程教育应用汇报材料

坚持校内培训 实现应用的可持续发展

一、学校概况

学校教育信息化概况

常家沟学校是一所单轨制完全小学，拥有教师8人，其中专任教师5名，学生113人。XX年9月份由村里出资，购买了17台学生电脑、一台办公电脑。现在能运行正常的有12台电脑，生机比为9.4：1。达国家要求。XX年安装配套，投入使用，拥有了计算机教室。同时办公室接入了宽带。XX年6月有幸成为了山西省远程项目工程学校。通过“农远工程”配备了模式二的所有设备，与每位教师的交流放在了自己的博客中，不仅搭建起了与老师们之间沟通的平台，更为可喜的是全校上下形成了浓浓的教研氛围。我校将远程教育作为学校工作的重中之重，虽然一切计划都在实施当中，但我们信心十足

学科教学

加强信息技术学科课堂教学，我代我们学校三年级的数学，还兼代三至六年级四个班的信息技术课。在信息技术课中，我教会了学生如何利用阳泉教育网搜集学习资料，获取知识信息。但做好我校信息技术课教学工作。是我们学校的薄弱环节，继续抓好学生信息技术基础知识的学习。积极组织学生参加，电子板报的设计、绘画等活动，提高学生计算机应用能力和信息素养。是我们下一步要努力做到的。

四、困惑及今后的努力方向：

1、没有专业的网管员，档案管理制度还不规范。

2、年轻教师虽应用熟练，但不专研，不善于总结，不善于积累。

3、继续加大投入，提供更好的教师备课条件，XX年的11月，针对学校学生电脑配置低的情况，我校利用节省下来的资金，新购置了两台办公电脑，装置在教师办公室，提高教师的备课效率。增加教学光盘、课堂实录的利用率。已经建起的播放室有效利用。

4、资源充分利用，在本学期实现两套多媒体资源并用。

5、继续加强课程整合力度，争取出成果。

说了这么多，其实我们做得还远远不够，国家对于实施远程教育工程如此的重视，我们能够真正地认识到，学校教育信息化工作的推进势在必行。深刻地体会到，优质资源共享的作用和意义。作为我们农村小学，也作为国家农村远程教育的受益者。我们首要的任务就是，立足本校实际，将学校教育信息化工作分阶段、分步骤扎实有效地做起来。缩小与城市学校的差距。我们的工作才刚刚起步，我们还没有耀眼的成绩，但我们有足够的信心，在今后的信息化道路中，我们还需走出去学习兄弟学校的先进经验，不断提高自己，促进基础教育的均衡发展。我们有足够的信心。我们相信有领导的重视，有各位同仁的努力，有每位教师的专研，我们会在教育信息化的道路上逐渐走向成熟！

干部监督工作总结

一、注重加强社会监督，努力完善群众监督机制

一是设立举报电话、举报箱，方便群众监督。市委组织部通过报纸电视等新闻媒体向社会公布举报电话，随时受理群众举报，对举报人、被举报人、举报内容等情况认真记录，报分管副部长、部长阅示后，派专人调查核实处理。二是建立干部监督信息员工作制度。从市人大代表、政协委员、镇和市直部门工作人员中聘请了40名干部监督信息员。并制定出台了《大丰市干部监督信息员工作制度》，明确了信息员的工作职责、工作方式及工作要求。我部通过召开座谈会、信函、电话、走访等形式，定期、不定期的听取干部监督信息员对干部任用工作和科级干部廉政情况的意见和建议。三是实行领导干部社区生活表现监督制度。开展“干部监督进社区”活动，通过设立社区宣传栏、开辟电视专栏、印发宣传材料等途径，广泛宣传活动的内容、目的、意义。聘请领导干部居住相对集中的8名离退休老同志、社区代表为社区监督员，对领导干部8小时以外的“生活圈”、“社交圈”、“家庭圈”进行监督，进一步拓宽了掌握领导干部8小时以外表现情况的渠道。今年以来，我市科级干部公车私用、公款吃喝、以权谋私等不良行为得到了有效遏止，收到明显的成效。

二、“五法”并举，积极创新新提拔干部教育形式

积极创新新提拔干部的教育形式，开展系列教育活动，将监督关口前移。XX年以来，共有137名新提拔干部接受了教育，促进了干部勤政廉政的自觉性。一是警示教育敲警钟。赴看守所、监狱，参观关押人员的居住和劳动场所、听取情况介绍，对违法犯罪的蜕变过程和给家庭、个人、社会造成的危害进行深入剖析、反思。二是集中谈话提要求。告诫干部强化政治学习，加强自身修养，提升思想境界，认真落实“八荣八耻”和廉洁从政的各项规定；勉励干部家属发挥“贤内助”、“廉内助”作用，吹好“枕边风”，切实当好宣传员、监督员、守门员。三是廉政承诺表决心。集中签订《廉洁从政承诺书》，向组织庄严宣誓，表明“廉洁从政、清正做官、清白做人、勤奋工作，为党和人民的事业鞠躬尽瘁”的决心和自觉接受党内外监督的诚心。四是共签公约常提醒。夫妻共签《家庭廉政公约》，引导新提拔干部及家属相互教育、相互勉励、相互影响、相互监督，净化家庭环境，营造廉洁家风，建设和谐家庭。五是撰写心得谈体会。撰写教育的体会和收获，达到自我教育、自我提醒、自我提高的效果，并有选择的在有关刊物和网站上登载、点评，以此在更深层次、更大范围上，教育和引导广大党员干部廉洁从政、严格自律。截止目前，受教育的新提拔干部中，未发现任何廉洁自律方面的不良反映。

三、建立四项制度提高干部监督信息员监督实效

今年，在全市范围内聘请了48名干部监督信息员，加强了干部监督工作的效能，健全完善了干部监督网络。为保证干部监督信息员的监督工作取得实效，制定下发了《关于建立干部监督信息员工作制度的通知》，确立了四项保证制度。

1、联席会议审议制度。利用每季度定期召开干部监督联席会议的机会，将梳理汇总后的干部监督信息员所反映的意见和建议，与纪检、公安、法院、检察院、审计局、信访局等干部监督联系通报单位进行联络与沟通，对一些经过初步验证或有待进一步核实的情况进行审议，并形成初步处理意见。

2、监督意见函询回复制度。对干部监督信息员所反映领导干部工作作风、生活作风、思想作风等方面的问题，以组织名义进行质询，要求干部在规定期限就具体问题向组织作出负责的书面解释和说明，从而达到提醒教育干部的目的。

3、跟踪督办制度。在认真分析干部监督信息员所反映的意见和建议的基础上，经过调查和核实，确定重点人员和问题，由组织部门发出整改意见书，明确整改期限，并对整改情况进行跟踪督查。对不能如期改进的，则采取必要的组织措施。

4、公开听证制度。对干部监督信息员反映问题较多或有较为严重问题的单位，由组织部门牵头召开“听证会”，邀请市委、市政府相关分管领导、干部监督信息员、部分群众和该单位负责人参加，请该单位负责人就存在问题向大家作出解释，对确实存在的问题，保证限期整改。

近期工作思路及做法：

一、继续推行干部监督进社区活动

在建业社区试点工作取得初步成效的基础上，对社区监督的范围、对象和内容等进行完善和充实。力求做到“三个扩大”，即扩大干部监督范围，将干部监督进社区活动从试点社区向育红、健康等条件相对成熟的社区推广。扩大干部监督对象，在将社区范围内的科级干部作为监督对象的基础上，将监督对象扩大到股级干部和普通党员干部。扩大干部监督内容，将社区监督的内容从社会圈、生活圈、家庭圈和社区公德等四个方面对党员干部的基本要求向更高的要求延伸，同时将干部考察考核、评先评优以及干部任前公示进社区。

二、对镇科级干部住勤情况进行督查

认真贯彻落实大办发[XX]39号《关于印发的通知》精神，加强乡镇干部的作风建设，会同市纪委对镇领导干部住勤管理制度执行情况进行专项检查。重点检查镇机关夜间值班情况和镇三套班子住勤、请销假制度执行情况。

三、对全市干部任用工作、民主集中制执行情况等进行检查

为全面了解《党政领导干部选拔任用工作条例》等中央文件精神的贯彻实施情况，将组成检查组对全市各党委、党组在干部选拔任用、领导班子民主集中制等执行情况进行一次全面专项检查。检查前将专门下发通知，明确检查的范围、内容、方法和步骤。各基层党委（组）再对照检查内容认真进行自查自纠。检查组采用听汇报、召开座谈会、个别走访、民意测评、查阅资料等形式，多方位了解执行情况。检查中把是否坚持《条例》规定的6项原则、6条标准及是否履行规定的程序作为重点。为广泛听取群众反映，到每个单位检查时都将在醒目位置张贴《检查公示》。检查结束后下发检查通报，对存在的问题要求相关单位限期整改。

四、服务大局，做好重点工作督查及干部审查的有关工作

1、积极参与市委、市政府重点工作的督查。下半年重点参与了城市拆迁拆违、社区封闭管理等工作的情况督查。

2、认真做好人民来信和信访户调查处理工作。对人民来信和信访户反映的每个问题都做到认真对待、严格审核、慎重处理，对来访者都热情接待，对照政策给予合理的解释，并针对信访人的不同情况，形成书面汇报材料和答复意见。

3、严格审核干部的出生年月和参加工作时间。对参加工作时间和出生时间提出不同意见的干部档案，会同有关科室进行认真审核，提出主导意见，提请领导研究确认。

第6篇：二支河学校党支部干部关于开展转变作风服务群众活动工作汇报 2（写写帮整理）

二支河学校党支部干部关于开展转变作风

服务群众活动工作汇报

（宋新华）

为深入贯彻落实县委关于“赴基层转变作风服务群众”工作安排部署，高标准、高质量、高效率完成好赴基层转变作风服务群众工作，乡党委迅速行动，层层动员，赴基层转变作风服务群众工作有序开展。

一、基本情况：二支河学校，创办于1962年，全校占地面积为29063平方米，校舍面积2127平方米。学校校园硬化面积为950平方米，绿化面积825平方米，设有实验室、多媒体室、体育室、图书室等。学校共有在职教师67人。

二、开展的主要工作

1、加强组织领导，完善规章制度。迅速成立了以校党支部书记为领导的领导小组，学校加强组织领导，完善规章制度。制定了《赴基层转变作风服务群众工作实施方案》，4月5日下午，召集学校负责人共计60余人召开了动员大会，通报了当前面临的维稳形势，传达学习了场党委的工作部署，进一步统一了思想。翻译下发了动员大会讲话和近期近期工作要点，制定了工作计划。

2、合理划分小组，加强后勤保障。我校合理划分小组，加强后勤保障风服务群众工作队员6名，基本原则是：工作队不少于5人，工作队员负责一个学校，民汉搭配，工作队组长一般由校领导担任，期间，相继建立学习、例会、请销假、入户走访、党团日活动、“三情信息”收集、台账管理等制度。加强了后勤保障。

3、突出重点，步步推进。到校后，工作队员在干部的帮突出重点，步步推进。助下，迅速了解了联系的基

本情况，有针对性的制定了工作方案和每周工作计划，有步骤、有重点的推进各项工作。收集“三情信息”10条，三是开展面对面宣讲，以集中宣讲为主要形式；三是开展面对面宣讲艺宣传、观看电教片等形式，重点做好未成年人、信教群众、青年、妇女的宣传教育，宣传自治区第八次党代会、地委、（扩县委大）会议精神，宣传到位，把反动分裂势力的本质和险恶用心讲清、把暴力恐怖事件的真相讲清。截止目前，全校共开展集中宣讲3场次参与群众130余人次，四是加强了督查。五是建立完善各类工作档案。规章制度上墙、建立各类工作台账，记录民情日记，每天对走访的情况进行梳理汇总，上报驻村工作日报表，分类建立工作档案，作为工作队员考评的重要依据。

4、建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制：加强学校安全和维稳工作的领导，规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件，防止发生校舍安全、交通安全、饮食安全、心理安全等方面的事故等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件发生，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

三、好的做法：一是把赴基层转变作风服务群众工作与前期开展的活动结合起来，在转变作风服务群众的同时，通过“听民声、察民意、知民情、解民忧、暖民心”活动，进一步密切了党群干群关系。二是将工作队员纳入校党课件支部管理，在所负责的联系校参加周五党团日活动，既就近参加了党组活动，又可以很好的督促校里落实党团日活动制度。建议：建议：

1、工作队员在校委会担任职务，以便于更好地协助“校委”开展各

项工作，让教师和学生尽快地把工作队员当成“自家人”看待。

2、此次活动时间跨度较长，涉及干部多，建议充分考虑干部的个人与家庭问题，适当安排干部教师轮休。

二支河牧场中心校