罪犯教育转化工作汇报（精选4篇）_罪犯教育改造总结
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第1篇：罪犯转化工作总结
篇一：监狱警察工作总结
工作个人总结
自参加工作以来,在各级领导的正确领导下及老同志关心帮助下，本人认真完成了上级下达的各项任务、管理指标。认真学习党的“十八大”重要思想，牢固树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，认真贯彻落实科学发展观，按照正确的工作思路，以教育感化为己任，立足本职、扎扎实实地做好分监区及分队的工作。现对自己半年来的工作总结如下：
一、加强政治理论学习，不断提高自身的政治和思想觉悟。
作为一名监狱人民警察一直以来都严格要求自身，无私奉献，吃苦在前，享受在后。同时，牢固树立依法治监、严格公正文明执法、维护服刑人员合法权益、自觉接受监督的观念，注意克服和纠正滥用职权、执法随意等问题，落实司法部“六条禁令”和“三个杜绝”，做到让监区和分监区放心，让领导满意，成为一名合格的监狱人民警察。我认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论及“科学发展观”，贯彻党的十八大会议精神，认真学习并遵守国家的法律和监狱的条令条例和各项制度，不断提高思想觉悟和思想政治理论水平，保持昂扬的斗志，牢固树立为人民服务的思想，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
二、工作中一丝不苟，扎扎实实做好每项工作。在监区领导及分监区领导的关心和培养下，大半年来，我能积极负责我所分管的生产流水线，协助分监区领导做好各项工作。通过努力，使分监区生产线能够做到每天超额完成监区下达的生产任务。及在对罪犯的个别教育过程中一贯坚持以说服、引导教育为主，从不打骂体罚虐待罪犯，自己还利用空闲时间不短的学习理论和相关的法律知识，不断实践，使自己的自身素质和业务能力有很大的提高，面对犯罪之间的矛盾，认真听取罪犯讲解，评估矛盾罪犯心理、行为和性格特征。针对性的进行调解，对存在心理问题的罪犯，制定了针对性的矫治方案；对现实危险性较高的罪犯，进行了有针对性的心理危机干预，不断提高分监区犯罪懂法意识，营造一个良好的改造环境，确保了分监区的积极生产和安全发展。
三、生活中，团结自律，严格遵守各项规章制度。
在平时工作和生活中，能严格遵守条令条例和各项规章制度，注重个人的修养，尊重领导，团结同志，作风优良，廉洁自律，克已奉公，始终以高标准、严要求磨练自己。
四、存在的不足。
（一）业务知识还不丰富，管教教育有待提高。
（二）理论和实践还有待进一步提高
以上是我个人总结，为了新的一年工作更加顺利的进展，为了使监狱建设更加积极健康，在此分享一下个人的建议：
一、四防一体化确保监狱安全
重视人防作用。发挥人防的核心作用，不断强化“人防根本”意识，在筑牢物防、技防屏障的基础上，大力加强基层基础工作，深入开展规范化监区建设，认真落实安全责任，加强现场管理，各项监管安全防范措施得到有效落实，充分发挥了人防的“第一道防线”作用。筑牢物防屏障。增设了钢质网墙，加之高压电网、立体报警系统，能够从心理上彻底打消在押犯从狱墙脱逃的念头，实现物防牢固的目的。
优化技防手段。完善数字化监狱建设的基础上，积极引进应用新技术、新设施和新手段。做到对狱内外真正意义上的立体防护、无缝隙覆盖、全天候监控。
强化联防能力。注重加强与驻狱武警的“三共”建设，联合制定处置突发事件预案，组织经常性演练，增强协同作战能力。其中武警在担负狱墙警戒任务的同时，重点加强对监门的控制设置，配置机动兵力，使重点部位的防控得到重点加强。日常工作中，两警也互通狱情信息，并在监管安全大排查、罪犯押解等方面密切配合，全方位确保安全。
二、社会帮教进罪犯教育 监狱作为国家的刑罚执行机关，承担着惩罚与改造罪犯的任务，是与犯罪现象作斗争的一个重要组成部分。为了将罪犯改造成为守法公民，不仅需要监狱民警对其进行思想、文化、职业技术教育，而且还要组织社会力量进行帮助教育。
可以利用监狱以外的社会力量对罪犯进行教育改造的辅助教育活动。通过社会教育资源的整合，来实现教育改造的个别化、社会化和科学化，使罪犯体悟到国家和社会、家庭的温暖，增强罪犯改造信心，鼓励罪犯在希望中改造，能够使罪犯感受到犯罪行为对受害者的伤害，正确认识量刑，促进罪犯责己思过，认罪服罪，能够使罪犯及时感受到时代信息，开阔罪犯的眼界，调节罪犯狱内单一生活节奏，丰富罪犯的精神生活，促进罪犯的再社会化进程，同时，还要争取社会对监狱工作的支持，促进监狱工作的整体进步，树立社会主义新型监狱良好形象。
三、以罪犯精细化管理为抓手 助推管理规范化
监狱是罪犯与监狱民警矛盾的统一体，作为罪犯，既要接受国家法律的德罚，又要接受监狱民警的教育与转化；作为警察。既要承担代表国家执法的神圣职责，又要充当特殊园丁对罪犯实施矫正与改造。正是由于这样一组矛盾统一体的存在．形成了监狱错综复杂的人文环境。作为矛盾一方的监狱民警应该深知自己所肩负的重任，因而在对罪犯的管理中，绝不能是简单、粗犷式的管理，而应该在“精”“细”方面动脑筋、做文章。系统地学习法律法规，不断提高自身的业务素质，以自己公正的执法手段和高超的“人格魅力”去影响、感化罪犯。有效地化解罪犯与监狱、罪犯与民警、罪犯与罪犯之间的矛盾。
按照精细化管人、管心、管事、管物、管岗落实到岗位和人头，并加强动态考核管理。在职责细化、标准细化、考核奖罚细化下工夫，使全监区形成了“人人都管事，事事有人管”的执行意识。通过鼓励全体干警参与，把人本思想渗透到管理工作的全过程，进而形成尊重人、关心人、培养人的良好氛围，达到管理精细的目标。制定岗位职责，精确划分每个现场罪犯的任务，做到了从带班警察到罪犯生产，人人有责任，事事有人干。通过职责划分，明确责任，合理分工，实现了人员职责精确定位，避免了现场推诿扯皮，提高了工作效率；根据精细化管理“精确定位、合理分工”的要求，分监区还要对劳动岗进行全面梳理调整，按照生产环节，逐一确定劳动岗位，实施以岗定员，改变了过去以人定岗的管理模式，提高了工作效率。
总之，在今后的学习和工作中，我一定克服存在的缺点，认真学习业务知识，法律知识和科学文化知识，不断提高自己的政治素质、文化素质，提高工作效率，提高自己的各种面对问题的综合处理能力，力争把自己培养成合格的学习位型、实践型的监狱人民警察，但同时请领导对我工作的不足之处请予指正。篇二：监狱教育改造科工作总结 监狱教育改造科工作总结
在监狱党委的领导下，在省监狱管理局的指导下，教育改造科以提高罪犯改造质量为宗旨，以维护安全稳定为前提，在工作中，不断探索新的教育理念，推行新的教育机制，构建新的教育模式，拓展新的教育载体，大力实施向教育要稳定、要质量的治本战略，从而使教育改造工作取得了新的突破，有效地提高了罪犯改造质量，为监狱的安全稳定做出了贡献。现将2004年教育改造工作总结
一、目标完成情况
㈠班子队伍建设工作目标完成情况
1、科班子达到了“六条标准”：团结、敢抓、善管、实干、廉洁、奉献，实现了“一类班子”目标。
2、民警全年实现了“三无”：无违法犯罪、无重大责任事故、无计划外生育。
3、廉政建设方面，科里每个人都能从严要求自己，科领导班子带头做好廉政建设，确保了公正、公平、公开。网-㈡教改工作目标完成情况及获得的荣誉网-
1、思想教育：应入学231xxxx，实入学231xxxx，入学率10xxxx，及格率9xxxx，年完成课时230课时。
2、文化教育：应入学35xxxx，实入学34xxxx，入学率9xxxx，及格率9xxxx，获证率9xxxx，年完成课时182课时。3技术教育：应入学136xxxx，实入学123xxxx，入学率9xxxx，及格率7xxxx，获证率4xxxx，年完成课时180课时。
4、分类教育：分类教育面达10xxxx。
5、联合帮教签约覆盖率达8xxxx。签订接茬帮教协议2100份，接茬帮教通知发出率达10xxxx。
6、顽危犯年内转化率达7xxxx，罪犯遵纪守法率达9xxxx。
7、罪犯心理测试面达10xxxx，对罪犯进行心理矫治5xxxx次。
8、《新生彼岸》报在全省监狱报评比中荣获一等奖。
9、继2003年之后再次荣获全省监狱系统宣传报道先进单位荣誉称号。稿件数及采用率居全省之首，有xxxx犯人被评为全省最佳通讯员，xxxx犯人被评为省优秀通讯员。
10、狱内局域网建成并投入运行，实现狱内信息资源共享，实现信息化。
11、强化心理教育，完善心理矫治工作，实现教改工作科学化。
12、法律援助工作走进监内，促进教育改造工作法制化。
13、积极开展警示教育和对外宣传工作，促进教改工作社会化。
14、教改科2004年度被评为全省防范处理邪教先进集体，有一名同志被评为全省防范处理邪教先进个人；被评为全市防范处理邪教先进集体，有一名同志被评为全市防范处理邪教先进个人，有一名同志被评为监狱十佳民警，有一名同志被市政法系统授予全市政法系统标兵。
二、主要工作及具体做法
1.搭建信息化平台推进科学化建设进程
为加速监狱科学化建设步伐，利用信息化技术普及教育改造工作，我们积极响应省局和监狱党委的号召，在思想上充分认识局域网的开通和普及是教育改造工作与现代网络技术的有机结合，在行动上积极参与全省监狱系统局域网的开通建设，参加省局开展的技术培训，利用现代技术，并将此项工作纳入重要工作日程，以提高技防、技管能力和教育改造工作水平，为此2004年春，监狱投资近1xxxx元兴建了全省最先进的监狱工作信息平台——监狱局域网络。在开通前后，教改科牵头配备了有业务专长的干警、专业技术型犯人专门从事这项工作，并编写开发了适合监狱改造特点的软件系统，该软件具有安全、适应、方便快捷、可扩展空间大等特点。自从6月份投入使用以来，主要收到这样一些成效：
第一使原本分散的狱内信息统一化，局域网覆盖了办公楼绝大部分科室，并将接见室、教育中心和心理咨询室纳入其中，拥有网络节点13xxxx，共设置了2xxxx个栏目；整合了狱内各信息平台，实现了信息的互通与共享，实现了统揽全局的立体功效。
第二浓缩了关联部门的焦点，提高了相关职能部门的工作效率。突出表现在：进一步规范了接见程序，简化了减刑申报环节，节省了人力和时间，提高了狱内信息利用率，增强了狱务公开的透明度，为监区、科室查询罪犯分级处遇和百分考核提供了便利条件。
第三增强了监狱干警运用现代化科技手段管理和改造罪犯的科学理念，同时为监狱的狱务管理全面信息化奠定了坚实的基础。
2、改进监管措施充实和完善心理健康教育工作
心理健康教育作为教育改造服刑人员的新手段，对提高改造质量有着重要的科学性。我们在大力营造积极向上的监区文化的同时，配置了专职民警专项负责心理咨询工作，加大了服刑人员心理矫治工作的力度，印制了《心理健康教育读本》，定期举办心理咨询、心理矫治业务培训，设立了心理咨询室，开通了心理咨询电话，广泛开展心理测试、心理咨询和心理矫治，并与监狱网站联网，实行微机化管理，为促进监管安全稳定发挥了积极的作用。
3、让法律援助与监狱对接促进狱内法制建设的社会化
在深入开展法律常识教育的基础上，按照司法部关于在服刑人员中开展普法教育年活动的指示精神，我狱党委给予了高度重视，成立了普法教育年活动领导小组，办公室设在教改科。教改科全员参加，明确责任，制定方案措施，利用多种形式在全监服刑人员中广泛宣传开展普法教育的意义，使服刑人员明确学习的目的，自觉参加普法教育年活动，以司法部下发的《服刑人员普法教育读本》为主要教材，认真扎实开展学习活动。在法制化建设工作中努力做到尊重和维护罪犯的合法权益，强化罪犯法律知识的学习，使之学法、懂法、守法。2004年9月，监狱与市法律援助中心和庆城律师事务所联合建立了大庆监狱法律援助工作站，负责为罪犯代理诉讼，以切实解决其在婚姻、家庭、财产纠纷、子女抚养等方面遇到的法律问题。法律援助工作站的启动，一方面维护了司法公正、维护了罪犯的合法权益，另一方面充分发挥了法制教育功能，提高了罪犯的守法意识，同时也给服刑人员提供了一个零距离申诉、面对面咨询与求助的维权空间，到目前为止，已有19xxxx罪犯得到了法律援助，这项法律服务工作的开展，为积极探索教育改造工作提供了一条新途径。
4、设立防范和处置邪教问题办公室加大教育转化“******”罪犯的力度 针对“******”罪犯难转化的特点，上半年我们主要做了以下工作：首先是对各监区的“******”罪犯进行摸底排序，情感交流，清除抵触情绪，一方面了解每一个“******”练习者的思想情况，另一方面组织“******”罪犯学习法律知识和《服刑人员行为规范》，规范其行为，增强其身份意识，其次是以法律为准绳，使其认清邪教本质，以及给国家、社会、个人造成的危害性。三是开展揭批活动，强化其思想错误和行为违法性的自我教育，通过采取个别教育与集体教育相结合的方法，让他们重新融入集体、融入社会；第四是破立结合，巩固转化成果。针对不同转化程度罪犯的思想状况，进行深入细致的谈心，开展人生观、世界观和伦理道德教育，确立新的人生追求，对教育转化好的、积极改造的、认罪悔罪的及时兑现奖励政策，充分体现党和政府不但没有抛弃他们，而且在想方设法挽救他们。
2004年7月1日，3xxxx“******”罪犯由哈尔滨监狱转入我狱。这一突如其来的问题使我狱的“******”罪犯人数增加了一倍，焦点问题和棘手问题也增加了一倍。为此，监狱党委从监区抽调人员，成立专职机构——610办公室，由教改科主要领导牵头负责，对各监区的“******”押犯进行协调和教育转化。这些由哈尔滨监狱转入的“******”罪犯总的特点是学历较高，刑期较长，痴迷程度深，反改造意识强，刚到集训队时曾进行集体绝食，分到各监区后又继续绝食。针对这一情况，教改科610办及时与各监区协调、沟通，组织民警对绝食者进行耐心疏导、说服教育，必要时采取了灌食的方法，以确保绝食者的身心健康。在绝食问题平定以后，610办公室马上以哈尔滨监狱转入的3xxxx罪犯为切入点开始进行基础性工作：一是清理档案材料，建立副档；二是深入各监区找“******”罪犯进行面对面的沟通交谈，通过交流了解每一名“******”罪犯的练功原因、最初练功时间、家庭生活状况、个人的社会经历和政治阅历，从而掌握其性格特征、痴迷程度和思想动态，三是找包夹犯人谈话，以了解“******”罪犯的思想状况和改造心理，共同研究对策，查找漏洞。以上基础工作的具体运作使我们认识到教育转化“******”罪犯的过程是漫长的，环节是往复的，错综复杂的。因此我们与各监区配合，主要以理性教育、心理疏导为前提，并采取亲情感化、政策攻心、心理矫治等一系列的工作方法，在教育转化方面取得了一些成效。
5、丰富“三大”教育内容促进教育改造质量的全面提高
随着监狱工作的改革发展，我狱教育改造工作紧紧围绕司法部和省监狱局的工作目标，坚持以提高改造质量为中心，以维护狱内安全稳定为前提，不断探索发展新的教育理念，创建新的教育模式，大力实施向教育要稳定，向教育要质量的治本战略，从而使我狱服刑人员的三大教育工作取得了新的成果。在罪犯思想教育方面，我们以深入开展普法教育年活动为契机，以省监狱局下发的罪犯《普法教育读本》为教材，在全监罪犯中深入开展了普法增教育系列活动。以普法教育为主线，以课堂教学为手段，开展了“法在我身边”征文活动，普法教育知识竞赛活动，参加了全省服刑人员普法教育知识竞赛活动，全监近230xxxx服刑人员参加了此项活动，在上好系统化、课堂化思想教育的同时，教改科紧扣社会形势和狱情变化，围绕服刑人员关注的焦点和热点总是，及时地开展了有针对性的专题教育。如时事教育、防脱逃教育、行为规范教育，通过一系列的思想教育，提高了服刑人员学法、懂法、守法意识，自觉地遵守和维护监规。在进行思想教育的同时，调整改革了文化教育、技术教育的办学模式，以“巩固、促进、适应、拓展”为办学理念，着力于巩固扫盲教育和小学教育。全年共开班2xxxx，其中扫盲班xxxx，小学班1xxxx，初中班1xxxx，全年共超额完成1170课时，到课率达10xxxx，及格率达9xxxx。技术教育过程中，教研室为充分利用社会资源，使职业技术教育与社会再就业培训衔接，在原有的美容美发、汽车修理培训班的基础上，又加强了微机、养殖、电气焊、编织、纺织、书画班的培训力度，全年共计完成187课时，及格率达7xxxx，获证率达4xxxx，这项工作的开展为服刑人员将来回归社会打下了坚实的就业基础。6.积极开展监内文体活动，促进罪犯思想改造
我们在抓好“三大教育”的治本战略的同时，还在服刑人员中积极开展好各项文艺、体育活动，以增强服刑人员体质，陶冶服刑人员情操，缓解改造压力，稳定改造秩序。
一是成功举办了大庆监狱第九届田径运动会暨第二届监狱文化节。×××歌舞团、八一农大沉重、驻狱武警中队等社会团体加盟运动会开幕式，市政法委、市司法局、市检察院等领导嘉宾应邀参加开幕式，全监服刑人员在运动中增强了体质，在运动中增进了友谊，在运动中增强了竞争意识。
二是适时开展一系列文体活动，在元旦我们组织了全监服刑人员迎新年联欢会、卡拉ok大赛；在五月一日，我们举行了“我爱劳动”为主题的征文大赛，七月一日举行了“党在我心中”为主题的卡拉ok大赛；八月一日，我们组织了曾有过从军经历的服刑人员座谈会，畅谈当年军旅生涯、愧悔改造生活，增强悔罪意识；十月一日，我们组织了“我和我的祖国”为主题的征文、演讲和卡拉ok赛；在春节和元宵节之际，我们组织了服刑人员扑克赛、棋类赛、秧歌赛等重大体育活动比赛。全年累计参加达xxxx人次。
三是积极发挥宣传阵地作用，用正确的舆论引导服刑人员改造。《新生彼岸》以新颖活泼的板面和饱满正气的思想为罪犯改造服务，为新生指路。在2004年全省监狱报评比中荣获一等奖。《新生彼岸》全体采编人员和各监区通讯员全年累计向《黑×××监狱》报投稿200xxxx份，刊稿20xxxx篇，有xxxx学员被省局评为全省最佳通讯员，有xxxx学员被省局评为全省优秀通讯员。
7.积极开展警示教育，扩大监狱社会知名度。2004年是全国普法教育宣传年，接受警示教育，预防犯罪成为普法教育有效环节，为此2004教改科年充分利用狱内法制教育资源丰厚的优势，服务于社会法制教育和社会治安综合治理，每次都能积极主动热情周到地接待社会各界人士，组织实地参观，学员现身说法，做法制报告、法制教育演出等。一年来，共接待国家机关、企业、事业、社会团体和大中专院校师生等达2200xxxx人次，举办帮教和警示教育现场会47场次。通过开展警示教育，使我狱教育改造工作向社会化方向闯出了一条新路，也进一步扩大了我狱在社会上的较好声誉，受到社会各界的称赞。三.存在的不足
教改科在2004年取得了一些成绩和荣誉，这是全科同志在监狱党委正确领导下共同努力的结果，但与监狱党委的要求仍有一定的差距，主要表现在：一是对政策理论和基本业务的学习不够；二是整体工作的协调一致性有欠缺之处；三是个别同志在具体工作中存在盲目性和急躁情绪。针对以上几方面的缺点和不足，教改科已达成共识，并制定了相应的规章制度和整改措施。决心要在今后的工作中重点于民警队伍素质的建设和教改业务能力的培训，打造出一支敢打能拼的教改队伍。四.2005年教改工作设想
为确保明年的工作再上一个新台阶，我们将着重于以下工作：
第一是加强政治理论和业务学习，建设一支能为党委分忧、为监区、科室解困的团结、和谐的民警队伍。
第二是：突出三化建设，在监狱工作社会化、科学化上做好大文章，开拓创新，使教育改造工作有质的飞跃。
第三是在“三课”教育上要推陈出新，努力探索出一条具有我狱特色的教育改造新思路，重点搞好犯人技术培训工作。第四是对于“******”罪犯的教育转化问题上，做到立足点要稳，着眼点求准，操作时要审，必要时要狠，在确保安全稳定的前提下，做好教育转化工作。第五.按照iso9001：2000罪犯教育改造质量评估体系标准强化教育改造工作，提升教育改造工作水平。篇三：监狱2008—2010教育改造工作总结 **监狱2008—2010教育改造工作总结
三年来，我监教育改造工作在省、市局业务处室的指导和监狱党委的正确领导下，以科学发展观为指导，按照“首要标准”的要求，认真贯彻司法部《教育改造工作纲要》的有关精神，严格对照省局《教育改造工作考核实施细则》，紧紧围绕提高改造质量这一中心任务，紧密结合社会发展的新形势、新要求，积极创新教育载体，丰富教育的手段和形式，提高教育改造工作的针对性和实效性，以人为本，与时俱进，推陈出新，不断挖掘和拓展教育改造的攻心治本功能，确保了监管安全持续稳定和教育改造质量的不断提高。现将监狱教育改造工作总结如下：
一、教育改造工作总结
（一）领导重视、齐心协力，打造教育改造工作长效机制
监狱党委始终把教育改造工作定在惩罚与改造罪犯的“主旋律”地位。为进一步加强对教育改造工作的领导，监狱党委班子每季度都专门听取教育改造工作的情况汇报，总结经验、分析问题，对下一步工作提出具体的目标和要求；同时，监狱分管领导和职能部门领导每月对教育改造工作实际执行情况进行督查和指导。由于各级领导的重视，工作目标的明确和细化，有效激发了广大民警的工作积极性，使基层监区对于教育改造工作重要性的认识进一步提高，从而认真配合监狱开展好各项教育改造活动，并在教育科的统一组织下对三课教学现场实行民警授课、定岗执勤、定区巡逻，改变了过去民警到岗不到位等现象，教学秩序得到明显改善，形成了领导重视、各方配合，齐心协力抓教育改造工作的长效机制。
（二）整合资源、创新载体，提高思想、文化技术教育的实效性
思想教育方面：按照省局要求，制定每个年度的思想教学和辅助教学方案，落实全年教学计划。在罪犯中开展以服刑人员主题教育和普法教育为主题的法制、道德和心理健康系列教育，进一步增强罪犯遵纪守法和公德意识。2008年在罪犯中主要开展了以“弘扬抗震救灾精神”为主要内容的思想政治教育，以激发罪犯的爱国主义热情；紧紧抓住北京“奥运会”召开的契机，精心制定了以“展现中华民族不屈精神”为主旨的教育计划，在罪犯中开展以“迎奥运、保稳定，促和谐”为主题的系列文化活动。2009年落实“教育改造质量年”活动的有关要求，认真组织罪犯开展“向被害人忏悔”为中心的系列教育活动；结合新中国成立六十周年积极开展“迎国庆、庆国庆、话改造、促新生”系列建国60周年爱国主义主题教育。2010年主要开展“迎世博、讲文明、树新风、促改造”主题教育等内容。确保刑满释放罪犯的守法守规率达到90％以上，法律、道德常识教育合格率达到95％以上。另外，近几年来随着国学渐热，监狱不失时机地开展了国学教育，利用晚上的时间，播放《国学的天空——真诚的孔子》、《弟子规》、《三字经》等系列国学教育电教片。
文化、技术教育方面：监狱以低文化教育、技术教育、高等自学考试、全国高等职业资格鉴定考试为重点，突出技术教育服务于监狱生产、服务于罪犯回归社会就业谋生的需要，强化罪犯的动手操作能力，并且从2010年上学期开始，文化教育全部由民警教师兼任。我们着重抓了以下几方面工作：一是根据社会发展和监狱生产的需求，不断调整和增设技术教育科目和学员人数，使技术教育更有针对性和实效性，使罪犯在服刑期间尽可能地掌握多门技术，提高罪犯回归社会后就业和谋生的能力。在教学模式上我们采用理论促实践、边实践边学习的形式，理论与实践相结合，使罪犯更容易接受和掌握。另外监狱还定期邀请劳动局的老师来监为罪犯上技术理论和实践课，从而使技术教育质量明显提高，罪犯掌握技能更加牢固，确保了较好成绩的取得。二是为了满足罪犯技术教育的更高需求，提高技术获证的含金量和实效性，在已设立的国家职业资格全国统一鉴定考试考点的基础上认真抓好学习和考试的工作，自考点设立以来，我监已举行了9次考试，合格率均在65%以上，受到高中以上文化程度罪犯的普遍欢迎。三是继续开设自考学习班，采取自学为主、脱产为辅、集中指导等多种方式，为参加自考的罪犯创造良好的学习环境，同时针对新考核办法的实施后自考奖分下降的实际，监狱出台了相应的奖励措施，努力调动罪犯报考的积极性，确保了自学考试考点的延续（自考办对设立自考点后的参考人数有规定，不得低于100人）。四是为了解决罪犯刑释后就业难的问题，从2007年6月开始，监狱每季邀请**区就业指导中心专家来监举办就业指导培训班，对罪犯进行就业指导，并根据罪犯在服刑期间的改造表现，掌握的技能和就业意向，联合就业指导中心和职介所向用人单位推荐。三年的政治、文化、技术三课教育入学率分别达到99.6％、100％、100％，到课率达到99.6％、99.5％、99.6％；2008年以来，全监有674人参加了1284门课程的自学考试，有631门课程成绩合格，部分罪犯获得了大专或大学本科文凭；截至2010年12月，全监有641人参加了641门课程的全国职业资格鉴定考试，341门课程成绩合格。
（三）立足阵地、突出重点，发挥通讯报道工作的舆论导向作用
在通讯报道工作中，我们积极贯彻“以宣促教，以论辅教，宣教合一”的思路，有效利用监狱小报、黑板报等基础阵地和监内电视台等新型阵地，围绕监狱各个时期工作重点进行宣传报道，充分发挥舆论导向作用。坚持由教育科民警对所有来稿直接进行审核录用，从而有效提高了罪犯的投稿积极性。目前，《**小报》每年收到投稿在1万篇以上，刊用1500篇左右，**电视新闻投稿300篇以上，刊用200篇左右，并向《**新生报》、《**刊物》投稿600篇以上。我们通过《**小报》的“心理广场”栏目由民警心理咨询师、辅导员结合罪犯中的一些普遍问题进行专业的心理辅导。在监内电视台每月两期“**新闻”常规栏目的基础上，利用专题节目内容生动、体裁多样、制作灵活等特点，抓住特定时段，突出宣传主题，把日常改造中、节日里政府的关怀、服刑人员的欢乐等画面搬上荧幕，促进了监管改造的和谐稳定。还利用监内新闻电视台，对服刑人员中发生的好人好事进行报道，对法律知识进行宣传，营造健康的改造氛围，取得了良好的监管教育作用和社会影响。《**电视新闻》由于节目及时报道和宣传服刑人员的改造生活和监狱开展的系列活动，成了服刑人员了解监狱相关政策和其他监区情况的渠道、舒发情感、排疑解惑的平台，越来越受到广大服刑人员的欢迎和积极参与。
（四）坚持文化育人、艺术矫治，深化监区文化建设
坚持用优秀的文化熏陶人、鼓舞人，坚持用健康向上的文体活动充实罪犯的生活空间，并结合实际积极开展丰富多彩的监区文化建设，使罪犯在娱乐身心、陶治情操的同时受到深刻的教育，主要亮点工作有：
1、开展“迎奥运、保稳定、促和谐”、“迎世博、讲文明、树新风、促改造”等各类结合时事的主题教育。
2、节日期间组织队列会操、广播操比赛，组织拔河、象棋、围棋、四国大战、篮球、羽毛球和乒乓球比赛。
3、办好文艺培训班，为监狱、监区文化建设培养更多的人才，同时也进一步充实监狱文宣队的力量，到各监区进行巡回演出。
4、连续三年在春节、元宵节期间举行灯会和猜灯谜活动。
5、设立监区图书阅览室，开展“书香监狱”活动，为服刑人员营造积极向上的读书氛围和改造环境。
6、结合母亲节、儿童节、父亲节三个节日，开展给“母亲的一张贺卡”、“给孩子的一张贺卡”活动及“给父亲的一封信”的征文活动，通过这样一系列送祝福的活动，努力促进服刑人员的认罪悔罪，力求在服刑人员中产生共鸣，使罪犯能怀着一颗感恩之心积极改造，早日新生。
7、从2009年起成功举办了两届“****”文化艺术节，在监内反响强烈，服刑人员称“****”艺术节在**是“满园节庆、歌舞升平、囚子
第2篇：教育转化监狱顽危罪犯的几点思考
教育转化监狱顽危罪犯的几点思考
做好顽危犯的教育转化工作，对于维护狱内良好的改造秩序，确保监管场所安全稳定，提高罪犯整体改造质量，切实落实“首要标准”，具有十分重要的意义。顽危犯在狱内押犯中所占比例虽小，但对监管场所安全稳定潜在的危害之大，在犯群中的负面影响之深，却绝不可小视。只有牢牢抓住重点；扎实做好顽危犯教育转化工作，才能更好地掌握教育改造工作的主动权，从而在罪犯的教育转化工作中取得事半功倍的效果。
一、深刻认识监狱形势，健全机制是前提
直面监狱目前存在的问题，分析并找准原因，是确保监狱安全稳定，进一步做好顽危犯教育转化工作的前提。一是罪犯脱逃、挟持人质等影响监狱安全的潜在危险性依然存在。当前，经济转型、社会结构发生深刻变革、社会矛盾凸现、刑事案件持续上升、罪犯构成日趋复杂的形势，给监管安全和教育转化工作带来了新的挑战，形成了新的压力。有的罪犯企图采取袭警、挟持人质等手段强行脱逃，有的较深地稳藏了罪恶本性，骗取干警任，伺机报复社会等等，这些突出的问题和矛盾，在狱内一刻也没有停息。有些是因为严格落实各项制度，加强防范，使其没有了滋长的温床，更没有显山露水的机会；有些是因为经过有效地打击和管制后，未造成后果。诸如此类，更加有力地证明改造与反改造斗争的严峻性和复杂性。二是罪犯自杀，影响监管改造秩序的良好运行。1 特别是罪犯自杀后，其亲属到监狱无理取闹，向监狱提出不合理要求，达不到目的，就到各级党委和政府机关缠访，并向不明真相的群众散布谣言，诋毁监狱，有的甚至冲击监狱，大造声势，故意扩大事态。一些别有用心的罪犯也借机以保护罪犯的生存权为幌子，散布反改造言论，在犯群中产生不良影响，从而引起连锁反应，成为引发各种矛盾的诱因，维护监管安全稳定的难度进一步增大。三是罪犯行凶斗殴现象屡禁不止。监狱是关押改造罪犯的场所，若大的一个特殊群体，相互之间发生摩擦，产生矛盾，进而拳脚相加，实属难免。但如果打架斗殴频发，且手段残忍，后果严重，就必然会极大地危及监狱的安全稳定。在斗殴中致伤、致残甚至致死的罪犯亲属会以监狱的监管不力，干警不作为为由，向监狱施压，引发派生各种矛盾，成为影响社会稳定的不和谐因素，这也是监狱工作不容忽视的重要问题。四是监管改造任务艰巨，狱内反改造倾向呈日益突出的趋势。有的罪 犯在犯群中散布反改造言论，蛊惑人心；有的维权意识过度膨胀，乃至于无理取闹；有的提出的无理要求得不到满足便顶撞、甚至辱骂干警，扬言要制造事端或以自杀相要挟，严重影响了监狱的监管秩序，干扰了监狱的正常执法。
监狱目前面临的上述四个突出问题，既是监管工作必须重点应对的问题，也是教育改造工作亟须解决的中心课题。我们要直面当前监狱工作中的严峻形势，充分认识犯情狱情的复杂性、艰巨性，加深对顽危犯教育转化工作的重要性的认识，为做好此项工作夯实强有力的基础。“凡事预则立，2 不预则废”。要切实加强制度建设，建立健全稳固的顽危犯分析摸排长效机制，根据平时所了解的犯情中存在的突出问题，深入了解掌握罪犯个体改造中所存在的异常表现和极易忽视的细微表征，结合犯情分析会分析出的情况，及时召开碰头会，集体摸排，集体会诊，根据罪犯的家庭构成、心理性格特征、身体状况、犯罪诱因、主观恶习、改造表现、危险程度等诸多方面进行全面、立体、客观地深入分析，用科学规范的评估标准，准确确定顽危犯。
二、循序渐进，耐心细致是关键
由于每一个顽危犯的成长经历、人生信条、思想认识、个性心理特征各不相同，所反映出的危险形式也不尽一致。因此，对摸排出的顽危犯的个体状况要进行深入细致的调查、了解，分析掌握罪犯思想上存在的深层次问题，循序渐进、牵住牛鼻子，抓住其“危、顽”的症结所在，对症下药。
一是要制定详细的短、中、长期教育矫治计划，有针对性地对罪犯实施个别教育。
二是对个别教育中效果不明显，达不到预期教育矫治目标的罪犯，要成立集体攻坚的个案矫治组，群策群力，进行集体教育矫治。
三是科学地认识罪犯，提高教育的针对性。
四是增加教育改造的亲和力。所谓亲和力就是行刑主体(监狱、监狱警察)以自身好的执法形象、执法行为和人格魅力，对行刑的对象(罪犯)施以潜移默化的导向影响和榜样示范。这是做好教育改造转化工作的精神要件。五是按照教育改造规律教育改造罪犯，通过心理咨询、心理矫治和心理健康教育，对罪犯进行心理干预，充分整合社会教育资源，不断尝试探索新的教育方法和教育途径，对罪犯施以全方位的正面引导。
六是在教育转化工作中要理智处事，冷静思考，遇到难题不急躁，面对矛盾不冲动。
七是根据顽危犯在转化中反复性较大，情绪易波动，思想易发生矛盾冲突，心理不稳定等表现，允许渐进过度，逐步反省。
八是做到耐心细致，反复揣摩，做好每一次谈话的准备工作，做到知己知彼，达到预期的教育效果。
三、捕捉罪犯“闪光点”，激发改造热情是有效途径
在教育转化顽危犯的工作中，进行缜密细致的心理诊断，挖掘顽危犯在改造中自身存在的“闪光点”，是实践证明行之有效的教育方法。要善于捕捉、发现他们身上存在的细微的长处优点，肯定其自身的“闪光点”，使其产生自信，产生积极改造的动力。据研究表明，犯罪心理并非与生俱来，而是后天积弊而成，是受“莠性”环境与不良文化长期作用的结果。绝大多数罪犯在监狱强制约束的前提下，经过干警“反复抓”，“抓反复”，逐步从不自觉到基本自觉地接受改造，这是一条被无数事实证实了的客观规律。这种强制，、大多属于外因作用(法律强制和行政约束)，单靠强制约束，仅仅是刑罚工作的一个方面，真正起到“救心”作用，引起内因变 4 化的有效途径无疑是教育改造。为使顽危犯真诚地接受改造，不仅要消除其危险心理，还应该铲除其犯罪思想和极端顽固的错误认识。因此，要以其自身存在的“闪光点”为突破口，以点带面，持续不断地向其灌输正确的人生价值观，锲而不舍地启发其不断提高思想觉悟，潜移默化地增强其自觉改造的内驱力。为了消除顽危犯的危险心理和消极改造心理，还要注重对罪犯个体在改造中的需要和情景心理状态进行有效的诊断，了解个体的心理需求、期盼愿望，对其合法合理合情的需求和愿望，要在坚持严格公正执法，认真落实各项制度的前提下，尽可能地予以解决，解除他们的后顾之忧，有意识地给他们创造产生正面效应的改造机遇，激发他们的改造热情，提高改造自觉性。这样，才能使罪犯实现自我“扬弃”，达到转化的目的。
四、严格管理，宽严相济是保障
对顽危犯教育转化中，我们要牢记一个宗旨：“教育人、挽救人”，还要善于把握一个“度”：宽严相济、恩威并施。我们在对顽危犯进行教育转化过程中，提倡“亲和性”，是文明管理罪犯的一种体现，是对监狱人民警察文明执法的一种要求，在严格管理的同时，千万不要忘记“严不过人”的限度。而我们在讲究工作的亲和性时，又要牢记他们是触犯刑法受到法律制裁的特殊群体，有些甚至是极度危险的特殊个体，在教育转化中要牢记“宽不过囚”的行刑理念，如果一味强调从严管理而忽视了文明管理，或认为从严管理是越严越好则会物极必反，弊大于利。反之，如果片面强调文明 5 管理而疏于严格管理，甚至认为只有多施“仁慈”、“人性”、“善举”才能唤起罪犯重新做人的“良知”，才能感化他们，同化他们，改造好他们，那么也许会付出沉痛的代价，最终导致有罪于国家、有罪于社会、有罪于人民、有罪于被害人的罪犯悔罪意识淡化，导致监狱刑罚职能弱化。因此，我们应具备全面驾驭监管改造工作、熟练运用各种改造手段的基本能力，宽严相济，恩威并施，切实维护法律的尊严，不断提高教育改造质量。
第3篇：后进村转化工作汇报
后进村转化工作汇报
一、主要做法
1、建强村党支部班子。一是健全支部班子，形成工作合力。把村党支部的选配作为整改提高的一项根本性措施，对空缺的村支部书记按程序进行补选，村主任成功补选为村支部书记，实现书记、主任“一肩挑”，使党支部工作能正常开展；二是注重思想引导，提高工作自觉性和主动性。由乡驻村领导对支部书记和其他班子成员进行了一次深入交心谈心，查找思想上存在的突出问题，帮助分析原因，针对性进行教育引导，提高班子思想认识，激发干事创业热情；三是加强教育培训，增强干事创业本领。采取指导帮学、个人自学、组织培训等方式，加强村“两委”干部教育培训，提高他们的文化素质、理论水平和工作能力，确保日常工作不滑坡、有进步；四是加强帮扶指导，实现晋位升级。县委采取“4+1”形式，即每个后进村选派一名县级党员干部、一名县委组织部业务骨干、一名乡镇党委班子成员和一名名誉村书记进行结对帮扶，同时充分整合“送政策、送温暖、送服务”活动工作队资源，对该村进行人财物全面帮扶，解决实际困难，切实帮助村党支部走出困局。
2、加强党员教育管理。一是加强党员党性教育，发挥党员先进性。开展无职党员设岗定责、公开承诺、定区联户等活动，增强党员党性观念，发挥党员先锋模范作用；二是加强党员学习培训，提高党员素质。采取每个季度上一次党课、举办一次农业技术培训班等形式，帮助党员掌握科技文化知识、法律知识、农业技术和党的路线方针政策，增强党员党性意识，提升产业致富本领，实现党员先进性；三是健全党内关爱机制，激发党员热情。建立“困难党员救助金”制度，开展老党员、困难党员谈心谈话活动，大力实施青年党员创业致富金融扶持，从政治上、生活上、感情上关心和服务党员，体现党员优越性，增强党员的光荣感和使命感，增强党组织的吸引力；四是加强党员发展工作，增强新鲜血液。积极实施“一村一名入党积极分子”，加大在农村青年致富能人中发展党员力度，采取“1+1”形式，每个村党组织班子成员与一名青年能人接对子，从思想上引导其向党组织靠拢。
3、健全各项规章制度。坚持以制度管人管事，乡驻村帮扶指导组帮助建立健全了任期目标、村两委会、村民代表大会、党员大会、五步决策法、民主评议党员、党务、村务、财务公开等30多项制度，进一步明确了村支部书记、村委会主任等人员的工作职责和要求，改变过去村级事务管理混乱的局面。同时，乡党委下发了《村级经济社会发展考评实施细则》，把奖惩与村干部工作表现、工作业绩挂钩，进一步加强了对村干部的管理考核。
4、大力发展村级经济。一是理清发展思路，找准适合本村的发展路子。针对村集体经济薄弱和群众收入偏低的现状，在当地党委、“三送”工作队和名誉村书记的帮助下，理清发展思路，制定产业发展规划，结合各村实际，大力发展优势产业，将资源优势转化为经济优势；二是加快产业结构调整步伐，增强经济发
展的内生动力。从传统的低产值种植业逐步向经济效益较高的特色产业转变；三是积极争取各方支持，增强经济发展的外在推力。争取上级在产业发展和基础建设方面给予政策、资金、技术上的扶持，缓解村集体经济压力。广泛联系本村在外乡贤，引导他们为家乡事业多做贡献。
第4篇：转化教育成果转变工作作风主题教育成果汇报
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转化教育成果 转变工作作风
——开展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果汇报
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我镇结合实际，立说立行，通过“全链条”培养模式，为干部成长“选苗子”“压担子”“给位子”“铺路子”，积极转化教育成果，切实转变工作作风，为推动--高质量发展提供过硬的一线铁军。
一、重教育，严纪律，明确“高压线”。深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，系统组织干部职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治站位，旗帜鲜明地讲政治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是系统教育。强化干部培训教育，积极开展集体学习，引导个人自学。利用干部大会、专题会议等，对干部职工进行系统培训，要求党员干部每天都必须参加“学习强国”APP学习。全面学习、掌握《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容。二是学深学透。充分发挥党员引领表率作用，在学习教育上坚持“先学深学”。邀请市委讲师团理论教育室主任到镇作专题讲座。开展主题党日活动，集体到游击队旧址学习先烈开展革命斗争的光辉历程。三是打造阵地。打造廉政教育基地、提升博物馆文化馆建设，组织干部作为参观引导、讲解员，在沟通交流中，让廉政教育潜移默化、润物无声。
二、抓考评、提绩效，整治“中梗阻”。坚持把从严要求贯穿于优秀干部培养选拔全过程，推动改变工作作风。一是一线作为。结合主题教育，进一步完善领导干部挂钩联系、包片驻村、结对帮扶、下村调研等制度，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，听取群众意见，帮助解决实际问题。驻村工作队每星期至少安排1天时间下基层调研，深入调查研究，解决群众问题难题，深入思考，认真撰写七个专题发言提纲、撰写调研报告。二是严肃考核。制定完善《镇机关聘用人员年度考核工作方案》等规章制度，推荐优秀干部加入党组织，注重考察干部平时表现、工作业绩等，在年底评选评优时，向考核优秀的年轻干部倾斜。
三是压重担，看实绩，破除“不作为”。坚持把建设“山区第一镇”作为转变工作作风的主战场。一是深入一线战场。在重点项目、乡村振兴、移风易俗、征地拆迁、维稳处突、抗灾救灾等工作一线培养干部。特别是坚持在43个重点项目建设的战场上考察干部。二是选派挂职练兵。抽调干部到村（社区）一线任职，给干部“压担子”，大大丰富了他们的经验和阅历，激发了他们干事创业的热情。如：选派年轻干部担任村党支部第一书记，推动--村成为市级乡村振兴示范点。三是多岗锻炼磨练。为干部搭建平台，多岗位、多载体进行锤炼，推动实现交叉任职、身兼多职，除负责岗位业务之外，还兼综合部门业务，熟悉收发文、应急管理等事务。如：通过驻村调整，全镇年轻干部均挂钩有重点项目村。
