街道远程教育工作汇报（精选3篇）_街道远程教育工作总结
街道远程教育工作汇报（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“街道远程教育工作总结”。
第1篇：新厂街道社区远程教育工作汇报
新厂街道远程教育工作汇报
在区委组织部的领导和指导下，我们新厂街道以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我街道社区党员干部现代远程教育工作健康有序地开展。我街道各社区自今年 4月建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集卫星教育、互联网教育、光盘教育“三位”于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎，并取得了一定的成效。现汇报如下：
一、主要做法：
街道各社区自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。
（一）加强领导，形成齐抓共管合力。
街道党工委、对社区党员干部现代远程教育工作非常重视，统一思想，加强领导，并召开了专题党工委会议，成立了社区党员干部现代远程教育工作领导小组。组长由党工委书记担任，副组长由党工委副书记担任，成员由纪委、组织、宣传等单位负责同志组成，明确组织办公室具体负责，组织协调和督导。为开展远程教育工作提供了
强有力的组织保证。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实了领导责任制。规定社区党支部书记为第一责任人，站点管理员是直接责 任人，每年年初将以书面形式与每个社区签订年度工作目标责任书，责任书分别由社区党支部书记、管理员签名，确保责任到位。各社区按上级相关文件精神及要求，也成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由 2～3 名会懂电脑操作的工作人员组成。确立了远程教育站点操作员，操作员通过参加上级远程教育办组织的培训、制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。
（二）规范管理，充分发挥远教站点的作用。
远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，我们做了以下三个方面的工作：
一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来，进行专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。4月18日街道组织各远程教育站点管理员共计15人，请区里远程教育技术人员进行了为期 1 天的培训。由区里相关技术人员向培训对象传授了设备工作原理、调试和安装，卫星接收机的使用和电脑的基本操作等知识，并进行了互动交流，现场解答问题。
二是建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、教学管理等制度，通过制度来管人
管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，定期组织教学经验交流。在教学内容的安排上，增强教学的实用性，重点加强党的知识、实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容，努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。
三是合理保护广大党员利用网络进行学习的积极性。在远教管理员的指导下，利用站点设备，每周每天都合理安排个性化学习时间和学习内容，面向广大社区党员和居民开放，积极引导他们学习网络知识，把远教站点学习室建成“绿色网吧”。
（三）注重实效，坚持学用结合和持续发展。
在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们街道按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务 社区建设、提升党建水平的重要平台。
一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。
二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学” 我们街道由于部分企业的改制和破产，各社区内的下岗企业职工党员数量骤增。大多数下岗职工党员普遍存在消极情绪，对集体活动不热心、不关心，甚至不交党费，不参加组织生活，给社区党
组织党员管理带来很大的压力。社区党支部针对党员的实际情况，依托远程教育设备，采用多种形式和他们交流思想，定期组织他们收看宣传下岗党员再就业先进典型的远程教育节目，开展下岗党员座谈讨论，看有关经济体制改革之类的电教片，使他们的思想发生了很大的变化，鼓舞了下岗党员树立自谋职业、自我创业的勇气和信心。一些下岗党员深有体会地说，现在通过谈思想，交流感情、看远程教育电视节目，将思想教育寓于艺术性、知识性，我们不但受到党性教育，而且还能学到其他知识，为下岗党员再就业提供了服务指导，我们愿意来参加学习，收看节目，远程教育实实 在在地给我们带来了“实惠”。
三是针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和 生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有 重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的 形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。
二、存在的主要问题及原因
在各社区的共同努力下，我们街道社区党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：
1、党员结构的多元化，给党员管理带来“三难”，时间难统一、活动难开展、作用难发挥。
2、社区党组织力量相对薄弱与党员数量的大幅度增长不相适应。当前社区书记、主任大部分精力都用在社区发展和社会事务上，在党建工作方面有时显得力不从心。仅仅依靠社区居委会在职党员管理教育几百名党员，是远远不够的。
3、社区费用不足与党员活动需求不相适应。除上级党组织下拨的党员教育经费外，社区又没有其他经济收入，党员活动经费明显不足，致使一些正常的党员活动难开展。
三、今后努力方向
街道党工委将进一步加大工作力度，确保远程教育重视程度不减、领导力量不降，坚持常抓不懈、持之以恒。继续围绕 如何学好用好远程教育、构建和谐社区进行探索，不断积累经验完善制度措施，提高服务社区的能力和水平，形成远程教育的长效机制，切实把远程教育工作抓实抓好抓出成效，促进街道经济社会全面发展。
一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了辖区单位和部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力
度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。
二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人财物的投入，单靠街道、社区自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人才物的优势，要求各单位根据各自的情况提供相应的支持或帮助，要动员社会力量关心支持这项工作。街道、社区党组 织发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都 动员起来，真正形成齐抓共管的合力。
三是要学用并举，注重实效。要利用现有的各项优越条件，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。在建好、管好远教站点的同时，积极开展各种教育学习活动。要围绕街道、社区工作实际，对不同群体不同需求开展针对性的教学培训，拓展和延伸远教站点的功能和作用，将其广泛应用于街道、社区的各项工作。要针对党建工作的难点问题，进行了新的探索和尝试，要注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。
我街道党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照中央、省、市、区委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。
第2篇：新厂街道社区远程教育工作汇报
新厂街道远程教育工作汇报
在区委组织部的领导和指导下，我们新厂街道以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我街道社区党员干部现代远程教育工作健康有序地开展。我街道各社区自今年 4月建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，集卫星教育、互联网教育、光盘教育“三位”于一体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎，并取得了一定的成效。现汇报如下：
一、主要做法：
街道各社区自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员干部和群众的欢迎。
（一）加强领导，形成齐抓共管合力。
街道党工委、对社区党员干部现代远程教育工作非常重视，统一思想，加强领导，并召开了专题党工委会议，成立了社区党员干部现代远程教育工作领导小组。组长由党工委书记担任，副组长由党工委副书记担任，成员由纪委、组织、宣传等单位负责同志组成，明确组织办公室具体负责，组织协调和督导。为开展远程教育工作提供了强有力的组织保证。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实了领导责任制。规定社区党支部书记为第一责任人，站点管理员是直接责 任人，每年年初将以书面形式与每个社区签订年度工作目标责任书，责任书分别由社区党支部书记、管理员签名，确保责任到位。各社区按上级相关文件精神及要求，也成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由 2～3 名会懂电脑操作的工作人员组成。确立了远程教育站点操作员，操作员通过参加上级远程教育办组织的培训、制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。
（二）规范管理，充分发挥远教站点的作用。
远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，我们做了以下三个方面的工作：
一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来，进行专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。4月18日街道组织各远程教育站点管理员共计15人，请区里远程教育技术人员进行了为期 1 天的培训。由区里相关技术人员向培训对象传授了设备工作原理、调试和安装，卫星接收机的使用和电脑的基本操作等知识，并进行了互动交流，现场解答问题。
二是建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、教学管理等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，定期组织教学经验交流。在教学内容的安排上，增强教学的实用性，重点加强党的知识、实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容，努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。
三是合理保护广大党员利用网络进行学习的积极性。在远教管理员的指导下，利用站点设备，每周每天都合理安排个性化学习时间和学习内容，面向广大社区党员和居民开放，积极引导他们学习网络知识，把远教站点学习室建成“绿色网吧”。
（三）注重实效，坚持学用结合和持续发展。
在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们街道按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务 社区建设、提升党建水平的重要平台。
一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。
二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学” 我们街道由于部分企业的改制和破产，各社区内的下岗企业职工党员数量骤增。大多数下岗职工党员普遍存在消极情绪，对集体活动不热心、不关心，甚至不交党费，不参加组织生活，给社区党组织党员管理带来很大的压力。社区党支部针对党员的实际情况，依托远程教育设备，采用多种形式和他们交流思想，定期组织他们收看宣传下岗党员再就业先进典型的远程教育节目，开展下岗党员座谈讨论，看有关经济体制改革之类的电教片，使他们的思想发生了很大的变化，鼓舞了下岗党员树立自谋职业、自我创业的勇气和信心。一些下岗党员深有体会地说，现在通过谈思想，交流感情、看远程教育电视节目，将思想教育寓于艺术性、知识性，我们不但受到党性教育，而且还能学到其他知识，为下岗党员再就业提供了服务指导，我们愿意来参加学习，收看节目，远程教育实实 在在地给我们带来了“实惠”。
三是针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和 生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有 重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的 形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。
二、存在的主要问题及原因
在各社区的共同努力下，我们街道社区党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：
1、党员结构的多元化，给党员管理带来“三难”，时间难统一、活动难开展、作用难发挥。
2、社区党组织力量相对薄弱与党员数量的大幅度增长不相适应。当前社区书记、主任大部分精力都用在社区发展和社会事务上，在党建工作方面有时显得力不从心。仅仅依靠社区居委会在职党员管理教育几百名党员，是远远不够的。
3、社区费用不足与党员活动需求不相适应。除上级党组织下拨的党员教育经费外，社区又没有其他经济收入，党员活动经费明显不足，致使一些正常的党员活动难开展。
三、今后努力方向
街道党工委将进一步加大工作力度，确保远程教育重视程度不减、领导力量不降，坚持常抓不懈、持之以恒。继续围绕 如何学好用好远程教育、构建和谐社区进行探索，不断积累经验完善制度措施，提高服务社区的能力和水平，形成远程教育的长效机制，切实把远程教育工作抓实抓好抓出成效，促进街道经济社会全面发展。
一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了辖区单位和部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。
二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人财物的投入，单靠街道、社区自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人才物的优势，要求各单位根据各自的情况提供相应的支持或帮助，要动员社会力量关心支持这项工作。街道、社区党组 织发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都 动员起来，真正形成齐抓共管的合力。
三是要学用并举，注重实效。要利用现有的各项优越条件，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。在建好、管好远教站点的同时，积极开展各种教育学习活动。要围绕街道、社区工作实际，对不同群体不同需求开展针对性的教学培训，拓展和延伸远教站点的功能和作用，将其广泛应用于街道、社区的各项工作。要针对党建工作的难点问题，进行了新的探索和尝试，要注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。
我街道党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照中央、省、市、区委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。
第3篇：延中街道远程教育工作相关情况汇报
延中街道远程教育工作相关情况汇报
1、利用远程教育服务“三创一办”助推生态文明城市建设好的做法及存在的问题；
好的做法：一是开通一个远程教育短信平台。下发《关于报送社区党员干部“远教短信平台”统计表》，及时收集各社区远教终端站点的参学对象，具体包括各社区“两委”干部，党组织关系在本社区的全体党员，社区远教终端站点管理员的手机号码，开通远程教育短信平台，定期或不定期向广大参学对象发送生态文明城建设及“三创一办”相关知识、工作动态等信息，开展随机调查等；二是终端站点每月规定性集中学习一次以上相关课件。多渠道丰富街道、社区两级“三创一办”工作教学资源,要求各社区终端站点结合实际，每月安排参加规定性集中学习的对象，集中收看学习一次以上相关课件内容；三是每月开展一次专项工作督查。将各社区远教站开展“三创一办”工作相关情况，纳入远程教育“每月定期督查”内容和年度考核内容，及时通报督查结果，提高社区参与“三创一办”工作的积极性；四是每年开展一次群众知晓率问卷调查。在开展“三创一办”工作期间，街道将“三创一办”工作列入各社区远程教育工作问卷调查内容，并将问卷调查情况向区远教办反馈。
2、乡（镇、街道）中心站建设的现状，有哪些好的思路和举措。现状：一是部分社区领导对远程教育认识不足，重视不够，没有认识到在社区随着群众的物质生活水平和文化需求的不断提高，如果不采取有效的共产主义思想阵地建设措施，法轮功和其他邪教以及封建迷信思想将趁虚而入，而党员远程教育就是宣传社会主义、弘扬先进文化的有力工具，因此也就没有把社区党员干部现代远程教育工作当作重点工作来抓。对于党员远程教育本身来讲，建立站点只不过是
管理员培训方面，每年组织远程教育管理员进行1-2次培训。培训的内容因地制宜做调整，如：针对远程教育管理员电脑知识匮乏，增加了计算机基础知识培训环节；针对实际工作中容易出现的常见故障，增加了常见问题现场解答环节等。另外还带领参加区级培训班。同时定期组织管理员考试，及时发现并弥补工作中的不足，进一步提高远程教育管理员的政治业务水平。
3、乡（镇、街道）和村（社区）专职队伍建设的情况。为进一步提高延中街道党员干部现代远程教育总体水平，积极推进远程教育学用工作，延中街道以站点管理人员为重点，加强远程教育骨干队伍建设。一是抓好人员选配环节，优化管理队伍结构。把选配好街道和社区专管员队伍作为工作重点。在镇乡、街道专管员的选配上，按照“政治过硬、业务精通、敬业爱岗”的基本标准，街道配备1名专管员。在社区远程教育管理员的选配上，选择年纪轻、责任心强、懂电脑基础知识的人员来担任，并注重保持队伍的稳定性。延中街道6个社区远程教育终端站点管理员平均年龄在45岁以下，文化程度在高中以上。二是抓好队伍管理环节，健全考核激励制度。探索建立考核奖惩约束和保障机制，从政治上、经济上、生活上关心远程教育骨干人员，把教育骨干人员的工作表现与个人评优挂钩，充分调动他们的工作积极性。同时，按照组织收看率高、设备使用率高、知识应用率高的“三高”要求，重点考核专管员履行职责情况。按照基层群众满意、党员干部满意、上级党委满意的“三满意”要求，重点考核专管员业务技能情况。对考核不合格专管员及时进行调整，始终保持远程教育专管员的年轻化、知识化和专业化，不断提高站点运行管理和服务水平。
4、终端站点管理使用情况，特别是对“站点教学辅导日”、“远教
活动场所，站点是否有人值班。二查设备使用情况。设备是否存在故障，是否能正常收看节目，操作员是否可以熟练操作和使用设备。三查学习应用情况。每个站点是否正常开展日常学习活动，是否安排学习教学内容。应急小分队做好站点后勤保障。督察小分队，对各站点管理运行情况进行监督检查；技术小分队，及时解决站点故障问题，保障站点正常运行；信息小分队，搜集整理相关信息。
存在的困难和问题：一是终端接收站点设备管理不规范。主要是社区远教设备的保全和保养问题。部分社区站点的场所环境条件不够好，防盗设施不齐全，值班制度不完善，设备存在较大的安全隐患。2008年以来，延中街道黔灵西路社区和交易社区远程教育设备先后被盗；二是终端接收站点管理人员培训力度不够，缺乏深层次的培训。终端接收站点管理人员对设备使用熟练程度不够，不能很好的开展农村党员干部现代远程教育活动。终端接收站点管理人员水平参差不齐给培训工作带来了一定的难度。同时终端接收站点管理员多由社区“两委”干部兼任，身兼数职，工作量大，给教学管理工作的开展带来阻碍。三是电信宽带网络的通畅率仍待加强。部分社区的网络信号不稳定，机顶盒信号接收不正常，备用设备设施不足也在一定程度上阻碍了远程教育基础设施的建设。四是机构、人员的落实存在困难。远程教育是一项长期的系统性工程，一、两年内很难收到明显成效，面对如此繁重浩大的管理工作，依托现有的电教部门及临时抽调相关人员力量明显微薄，专业骨干人员缺乏保障，长期开展工作难度大。党员干部现代远程教育工作的系统性、专业性和全新性，也给从事远程教育工作的工作人员带来了新的挑战，许多人员都是从别的岗位中抽调过来，业务难免不够熟悉，因此需要进一步的加强学习，提高专业技术水平，更好的完成工作。
