联盟互动发展工作汇报（精选8篇）_联盟工作汇报材料

2022-07-12 工作汇报下载本文

联盟互动发展工作汇报（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“联盟工作汇报材料”。

第1篇：互动合作共赢互动联盟工作总结

互动、合作、共赢

武侯科技园小学·崇州梓潼小学·新津顺江小学

2012--2013年度互动联盟总结

尊敬的武侯科技园小学、崇州梓潼小学、新津顺江小学的各位领导、老师：

城乡教育互动联盟是一项旨在促进城乡教育均衡发展的工作。2009年5月，在成都市教育局的牵头下，成都武侯区与新津教育局签订了《教育互动发展协议》，开始了城乡百校结对互动联盟工作。2010年 1月，新津顺江小学与武侯科技园小学成为新津·武侯教育第二批结对学校。2010年7月，武侯科技园小学、崇州梓潼小学、新津顺江小学召开三校互动联盟第一次工作会议，确定了“因地制宜、优势互补、资源共享、务实求效”的联盟原则，随后三校在管理、教师、德育、教学、教研等等方面积极开展互动联盟工作，初步实现了学校管理同探索、教师队伍同发展、学生成长同进步、教育质量同提高的互动联盟实效。结对三年来，三校在机制上初步形成了学校领导定期研讨的“峰会制”，每学年确定工作重点的“项目制”，每学期由一个学校承办活动的“轮值制”。三校互动联盟工作扎实开展，有力地促进了城乡教育的均衡发展，特别是对农村学校起到拓宽视野、资源共享、提升水平、增进友谊的互动效果，在此，我代表顺江小学、梓潼小学向互动联盟牵头学校成都武侯科技园小学表示衷心感谢！2012--2013学年，顺江小学为三校互动联盟轮值学校。2012年9月，我们在崇州梓潼小学召开了三校互动联盟领导小组会议，商量确定了本学年度互动工作计划；2012年9月，我们参加了成都科技园小学特殊教育个性化教育案例分享活动；2012年12月，我们在顺江小学开展了“同课异构”教学互动活动；2013年5月，我们参加了成都科技园小学“小小世博节暨国际旅游节”活动；2013年5月，我们在新津顺江小学举行了“小组合作背景下融合教育研究”活动。在这一年中，三校领导、教师求真务实，互动联盟工作取得了预期目标，现将过去一年的工作总结如下：

一、教育国际化案例分享暨庆祝第28个教师节的活动

2012年9月6日，在第28个教师节来临前夕，三校领导、教师齐聚武侯科技园小学，参加践行教育国际化案例分享暨庆祝第28个教师节的活动。廖春艳老师、刘娟老师、苏娟老师、和李红军老师向我们讲述了他们与特殊儿童共同成长的故事。“随风潜入心，润人细无声”，分享的四位老师用春风化雨般的爱，感人肺腑的讲述向在座的所有人诠释了“教师”两个字的真正内涵，那就是“尊重、关爱”。从他们的案例中我们更加坚定全纳教育的目标就是要让特殊儿童树立生活的信心，让每一个孩子明白：我们都一样，一样的生生不息，一样的追逐梦想；每个人都是主角，每个梦都会怒放。

二、同课异构促进三校教学互动 2012年12月11日，三校在新津县顺江小学，举行了 “同课异构”主题研讨活动。

三校教师围绕三年级语文《圆圆的沙粒》、数学《摸球游戏》展开课堂教学。武侯科技园小学桂真伟、童荔萍老师，顺江小学赵玉兰老师，崇州梓潼小学蔡娜老师呈现了四节研讨课。课堂中，执教老师善于调动学生的积极性，注重学生的语言、逻辑、思维的培养，深挖教材，解读课标，达到了非常好的教学效果。同样的课题、同样的学生，不同的教者，不同教法，让我们领略了教学的魅力、课堂的精彩、学生的活力。

课后，分语数两个会场展开说课、评课活动。授课者与听课者积极互动，深度交流。三校领导、新津教研室教研员作了精彩点评。教研室夏老师认为这两节数学课是一次引导学生科学探究的过程，让学生直观感受到事件发生的不确定性，是两节高质量的示范课。教研室吕老师指出，这是求真、求实、求精的课堂。教研室钟老师提出四简课堂，即：简明的教学目标，简约的教学内容，简化的教学过程，简便的教学方法。

三、“小小世博节暨国际旅游节”活动

5月22日，三校师生参加在武侯科技园小学举行的“小小世博节暨国际旅游节”活动。

这是三校师生第二次参加科技园小学的校本课程--国际理解教育。活动以“玩转世界”为主题，模拟了亚洲、非洲、美洲、欧洲等二十六个国家场景，由学生充当小导游，向各位来宾、家长介绍世界各国旅游资源和异国风情。梓潼小学、顺江小学师生积极参与其中，与武侯科技园小学的同学共同分享世界多样性带给大家的欢乐，为从小培养具有国际视野、世界眼光的小学生打下基础。

四、小组合作背景下融合教育研究活动

2013年5月24日，武侯科技园小学、崇州梓潼小学在顺江小学开展小组合作背景下融合教育研究，顺江小学和新津县五津三小课题组成员和教研室老师参加了此次活动。

本次活动旨在将特殊儿童的全纳教育与课题研究有机结合，全面提升课堂效益和教学质量，将关注的目光洒向全体学生，不让一个孩子掉队。活动由课题组周敏、赵玉兰教师提供两节研究课。教师全纳理念，特别是重度残疾儿童夏家乐、高雪松的课堂表现深深地打动着听课教师。新津县教研室副主任杨丽在课后点评中动情地说道：看到像夏家乐这样的孩子，我既心酸又欣慰，心酸的是这样的孩子是家庭的不幸，欣慰的是这样重度残疾的孩子在顺江小学仍然可以和别的孩子一样有健全的学习和生活。从这点上说，他并不比其他孩子差。科技园小学曾宝蓉校长、崇州梓潼小学领导和教师也对融合课堂教学作了精彩点评。

各位领导、各位老师，回顾过去，是为了更加地展望未来。过去的一年，我们在武侯科技园小学的带领下，一如既往地扎实工作，以求真务实的工作作风，以互帮互助的兄弟情怀，充分发挥联盟作用，为着眼学生发展，提升学校品质作了一些工作，今后我们还将继续开展新一轮的互动联盟工作，为推进城乡教育均衡发展共同努力！

2013年7月4日

第2篇：庐阳区学前教育互动发展联盟启动仪式签到

庐阳区学前教育互动发展联盟启动

仪式签到

庐阳区教体局校园安全员汇总表

1、老城区片区

老城区片区 42中 45中红星路小学南门小学永红路小学安三小淮三小逍遥津小学六安路小学

姓名伍亚民张勇祥茅国发丁家骏徐

刚许

峰施炳东胡善才李雁冰

性别出生年月男男男男男男男男男

联系电话 *** *** *** *** *** *** *** *** 1390551472

3职务总务副主任总务副主任总务副主任总务主任总务副主任

办公室主任

庐阳区教体局校园安全员汇总表

2、一环路片区

一环路片区庐阳高中 47中寿春中学虹桥小学双岗小学长二小栢景湾校区亳州路小学四河小学南国-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

花园小学

姓名张爱国贾德满叶

枫何

远魏

军刘学武杨德鹏张家余吴震坤

性别出生年月男男男男男男男男男

联系电话 *** *** 职务保卫科长总务主任 *** 行政部副主任 *** ***1 *** *** *** ***

总务副主任会计总务副主任总务主任总务主任总务副主任

庐阳区教体局校园安全员汇总表

3、临泉路片区

临泉路片区庐阳中学 36中 45中橡树湾校区钢铁新村小学海棠花园小学新庄小学长二小橡树湾校区南小上城国际小学杏林小学农科院小学

姓名石卫星谢敬东程立君董

路郑道全王建中刘学武郑宏云梁

正崔广胜

性别出生年月男男男男男男男男男男

联系电话 *** 职务副校长保卫干事总务副主任总务副主任副校长办公-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

室副主任总务副主任总务副主任总务副主任总务主任

*** *** *** *** ***

1979.*** *** *** ***

庐阳区教体局校园安全员汇总表

4、北二环片区

北二环片区 45中工业区分校 42中中铁校区逍遥津金都华庭校区红星北环阳光校区六小荣城花园小学南门恒盛皇家花园分校五一小学六小中铁校区育新小学合肥新华实验中学

姓名朱旭红周勇胡善才王

峰吴克虎俞海洋郑

军刘

晟何晓东黄德垚

性别出生年月男男男男男男男男男男

联系电话职务总务主任总务副主任办公室主任教务副主任副校长工会副主席

*** 1386593996

4*** *** *** *** *** 办公室副主任

*** *** 副-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

校长

***

庐阳区教体局校园安全员汇总表

5、大杨三十岗片区

大杨三十岗片区 19中跃进小学大杨中心小学十张小学新农小学古城小学幸福小学青少儿校外活动中心

姓名韦助兴郑卫东王国兵沈大勇施炳东王

杰瞿安江蔡

强

性别出生年月男男男男男男男男

联系电话 *** *** *** *** *** *** *** 1351566721职务总务副主任总务主任总务副主任总务副主任副校长办公室主任

副主任

庐阳区教体局校园安全员汇总表

6、宿幼片区

宿幼片区宿州路幼儿园市直机关幼儿园永红幼教百合园少年宫绿都幼儿园小红花幼儿园永红幼教十张幼儿园三十岗乡中心幼儿园柳林幼儿园上城新界幼儿园北都看护点昭山(B类)看护点快乐宝贝(B类)看护点新世纪(A类)-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

看护点新世纪第二(A类)看护点姓名赵尹玲许婷婷吴

敏裴园园闫晨晨刘利敏瞿美茹侯月菊张道芳

性别出生年月女女女女女女女女女

联系电话 *** *** *** *** *** *** *** 1395698110

1职务

副园长

后勤主任业务组长后勤主任

庐阳区教体局校园安全员汇总表

7、长幼片区

长幼片区姓名性别女女女男女女女

出生年月联系电话职务长江路幼儿园长幼杏林分园省委幼儿园省政府幼儿园望城幼儿园长城物业幼儿园省武警总队幼儿园金螺号(B类)看护点五里拐小新星(B类)看护点高桥小新星(B类)看护点小新星(B类)看护点小天使(B类)看护点大杨中心(A类)看护点龙腾(B类)看护点周敏李永珍吴

飞聂宗宝喻奇志阮桂芳谢

莉

***

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*** ***

执行园长

***

庐阳区教体局校园安全员汇总表

8、安幼片区

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 安幼片区安庆路幼儿园栢景湾幼儿园金鸟幼儿园省农科院幼儿园省科研基地幼儿园畅园新村幼儿园合钢三厂幼儿园碧水源幼儿园清华源(B类)看护点四泉花园(B类)看护点小博士(B类)看护点金童摇篮(B类)看护点桃花宝乐(B类)看护点姓名性别出生年月联系电话职务陈

茜李罕婧闫之芹鲁贤芹黄晨瑜朱春英朱晓红王

倩苏蜜

孙桂玲

女女女女女女女女女

女

*** 办公室主任 *** ***

后勤主任

***

*** *** 业务园长 ***

1800969213

庐阳区教体局校园安全员汇总表

9、大西幼片区

大西幼片区大西门幼儿-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

园大西幼舒馨分园林旭幼育幼儿园林旭世纪家园幼儿园亳州路幼儿园小天使幼儿园前进幼儿园京狮幼儿园海棠别院看护点元一美邦(B类)看护点晨欣园育苗(B类)看护点春芽(B类)看护点苗苗(B类)看护点三毛(B类)看护点姓名云

峰周媛王

娟梅晓卉郑

娟

朱晓宁

性别出生年月女女女女女

女

联系电话 *** *** *** ***

职务

教研组长

后勤主任

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10、双幼片区

双幼片区双岗幼儿园公交集团第四幼儿园祥源上城国际幼儿园美菱新村幼儿园星欣幼教星星幼儿园新华幼儿园深圳花园(A类)看护点风荷园新星(B类)看护点望城贝慧(B类)看护点汲桥小明星(B类)看护点汲桥(A类)看护点钢苑新村(A类)看护点杏花实验(B类)看护-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

点姓名杨

蓉杨

妹

陈

杰余媛媛崔

可

性别出生年月女女女女女女

联系电话 *** 职务

*** 后勤主任

*** 副主任

*** 执行园长

*** 后勤主任

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11、市委幼片区

序号2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11

市委幼片区市委幼海棠分园市委幼中铁建国际城幼儿园中铁建桂园幼儿园荷塘月色幼儿园荣事达幼儿园元一滨水城幼儿园都市清华幼儿园金域蓝湾幼儿园幸福人家幼儿园小牛津(A类)看护点南国花园(B类)看护点天然新都市(B类)看护点杏花苑(B类)看护点春蕾(B类)看护点和煦园看护点姓名朱晨曦李贝娜程

越何

琼赵新娜胡守华陶

蕾王

霞钟春兰金

厦

性别出生年月女女女女女女女女女女

联系-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

电话 *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

职务教研组长

业务园长后勤主管教研组长后勤主任后勤主任副园长

庐阳区教体局校园安全员汇总表

12、荣城幼片区

荣城幼片区荣城南苑幼儿园林旭湖畔家园幼儿园荣城北苑幼儿园金色童年幼儿园金都华庭幼儿园紫桐新村幼儿园安然绿洲幼儿园碧水兰亭看护点林店(B类)看护点合铝集团(B类)看护点阳关未来(B类)看护点荣城花园(B类)看护点荣凤苑(B类)看护点文城(B类)看护点姓名性别女女女女女女女

出生年月联系电话职务崔

静张

云刘静静朱

红何云霞王义英张瑞瑞

*** *** *** *** *** ***

副园长教研组长后勤主任园务主任副园长执行园长

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第3篇：纺机学校教育发展联盟汇报材料

咸阳纺机学校教育发展联盟

工作汇报材料

为进一步实施我区教育均衡发展，促进区域内优质教育向薄弱学校辐射，实现区域内教育优势互补，2012年10月份，秦都区教育局在全区开展了成立教育发展联盟活动，根据区教育局《关于组建中小学教育发展联盟实施意见》，我校积极组建了“咸阳纺机学校教育发展联盟”，并扎实开展各项工作，现对我教育联盟工作汇报如下。

一、成立了“咸阳纺机学校教育发展联盟”

2012年10月初，在完成各联盟校基本信息收集、沟通的基础上，经过积极地筹备，制定出了《咸阳纺机学校教育发展联盟章程》，确立了坚持“共享教育资源，形成整体优势，突出办学特色，增强总体实力”的联盟宗旨和“共建、分享、同研、相长”的联盟活动准则，努力形成联盟校内学校管理规范化、师资队伍优质化、教育质量一流化的均衡发展目标，为纺机学校教育发展联盟的成立奠定了坚实的基础。积极实施联盟教学一体化，充分发挥联盟校在教育、教研、培训等方面资源整合的优势，加强校际合作，实现资源共享、优势互补、交流互助、携手共进，充分发挥群体优势，努力提高联盟学校整体办学能力是我们成立教育发展联盟的出发点和最终目标。

2012年10月19日，秦都区教育局咸阳纺机学校教育发展联盟在总校咸阳纺机学校召开了成立大会，宣布咸阳纺机学校教育发展联盟正式成立，总校是咸阳纺机学校，分校是沣东中学、联盟小学、魏家泉小学三所学校。参加会议的有四所学校的校长、书记、教导主任、团委书记等领导共15人，总校校长韩振伟同志致欢迎词，党支部书记、副校长袁立同志宣布了教育发展联盟的理事会组成名单和联盟理事会各机构的工作职能，并对理事会成员的分工进行了介绍。

在会议上，纺机学校领导与各分校领导对教育发展联盟工作高度重视，相互协商，大家一致认为要坚持以 “精诚合作、共同进步、实事求是、科学发展、尊重个性、凸显特色”为联盟原则，在教学、教研、德育、师资、文化、资源等方面密切配合，确定教育联盟的工作目标是“高品位、精内涵、强特色、优质量”。通过教育发展联盟和自身努力，努力提高本联盟四所学校的教育教学工作成绩，把教育发展联盟工作推向务实、健康发展的快车道。

二、积极制定纺机学校教育联盟发展规划

为了贯彻落实区教育局提出的教育发展联盟“十统一”，结合各联盟学校实际，咸阳纺机学校教育发展联盟制定了本联盟的教育教学活动发展规划。

一）、联盟总校与分校每学期互派管理干部到对方学校转任交流；二）、总校学校领导、部门领导及优秀教师要去分校讲课，听课，评课；三）、每学期总校及分校要互派教师顶岗锻炼；

四）、总校及分校互相参加彼此进行的教学观摩及大型教育活动；五）、统一教学计划、教学进度，进行期中考试联考制度；六）、定期组织联盟校内教师赛教、班主任工作交流等活动。

三、联盟各校间积极开展教学交流活动咸阳纺机学校教育发展联盟成立后，为了不断提高联盟各校教师的教学水平，打造高效课堂，提高教学质量，达到教育均衡发展目标，联盟内四所学校之间积极开展教学交流活动。

一）、2012年10月23日，咸阳纺机学校韩振伟校长带队，纺机学校3名语文教师、2名英语教师一行6人，来到教育发展联盟分校魏家泉小学开展小学语文和英语教学交流活动，魏家泉小学边菊红校长带领本校全体语文、英语教师参加，同时还邀请了秦都区教育教研室魏芬玲、水教研员等两位老师，对教学工作进行现场指导。

全体参会人员首先进行了工作交流，两校领导和参加教师分别就两校办学思路和办学成功经验进行交流。

全体参会人员听取了魏家泉小学语文教师朱亚洲和严洁两位老师的语文公开课教学，听取了余飞艳老师的英语公开课教学，随后，朱亚洲、严洁和余飞艳三位老师对自己的公开课进行了自评，纺机学校老师及区教研室水教研员对三位教师的课从教师的教、学生的学等角度进行了评价，魏芬玲老师对这一次公开课活动进行了评价和总结。大家对魏家泉小学各位教师的课肯定了优点，指出了不足，本次小学语文和英语教学交流活动非常成功，取得了预期效果。

二）、2012年10月31日，咸阳纺机学校教育发展联盟纺机学校积极开展小学语文和中学数学示范课教学活动。总校纺机学校邀请了三个分校沣东中学4名教师、魏家泉小学7教师，联盟小学11名教师前来参加示范课教学活动。

总校纺机学校小学白小润老师在五（2）班教室讲语文示范课，魏家泉小学7教师和联盟小学11名教师进班听课。中学樊涛老师在七（1）讲数学示范课，沣东中学4名教师进班听课。

课后进行了评课活动。魏家泉小学和联盟小学的老师对纺机学校白小润老师的语文课进行了点评，联盟小学的老师评价道：听了白老师的作文讲评课，感触颇深，同样的学生，同样的老师，为什么会创造出不同的课堂呢？通过认真思索，感到有许多值得学习的地方。

1、师生观转变，教学相长

新课程理念下，教师要实现角色转化，由教学主宰中心转变为学生学习的合作者组织者和引导者，白老师的这节课正是在这一理念的指导下，“让作文更加精彩起来”的，课堂上一方面实行教学民主、营造宽松和谐民主的氛围，另一方面给予学生更多的自主权实现学生与教材平等对话，积极互动和谐交流和共同发展、切实达到了新课标中的“教学相长”。

2、树立正确课堂观，面向全体学生

白老师这一节精彩的作文课很“活”主要表现在“由关注老师的教学行为转变为关注学生的学习状态”这一新课程理念下的课堂观。

课堂上老师很重视教学环境和学生学习状态的变化，对课堂上孩子们表现出来的个性特征创造精神，新现象，新契机给予适时的鼓励和支持。这样，整个课堂上体现出了“面向全体”学生，让每个层次上的学生都有机会平等地参与到课堂中来，人人都从不同方面均有所得，所以我们认为白老师这一节课是一堂精彩的作文课。

3、发展性评价，准确及时

在白老师这一节作文课上，白老师把评价的机会让给学生，她打破了以往常规教师的垄断地位，让学生们自己同桌小组成员都参与评价，抛弃那种“挑刺式”评价给予学生多次机会，提供倡导，不同学生“差异性”“肯定性”的阳光评价。这样让孩子们在轻松预约中，自觉不自觉中学会作文

总之，这一堂课精彩、经典，真可谓犹如一汪清泉涓涓流淌，我相信，它一定能在这新课改的大潮中，卷起惊涛骇浪。

沣东中学的老师对樊涛老师的数学课进行了点评。大家充分肯定了课堂的优点，发表了不同意见，对存在的问题进行了商讨，各抒己见，气氛活跃。纺机学校韩振伟校长进行了总结。

本次示范课活动，教师们通过互相交流，相互学习对方学校教师的教学优点提升自己的教学水平，为逐步缩小各教育联盟校的教学水平、打造高效课堂打下了坚实基础。

三）、2012年11月8日，咸阳纺机学校教育发展联盟总校咸阳纺机学校和分校魏家泉小学开展考试经验交流活动。

为了加深探讨考试的意义和作用，咸阳纺机学校和魏家泉小学在本学期期中考试结束后，互相交换试题，互相研究学习，互相取长补短。

通过互相听课、评课，各校老师走出了校门，开阔了眼界，听取了优质课，学到了经验，为老师教学水平的不断提高打下了一定基础，各校之间达到了交流教学经验，资源共享，共同提高的目的。

四）、积极开展联盟干部、教师挂职顶岗活动

按照《秦都区教育局“关于组建中小学教育发展联盟的实施意见”》以及《咸阳纺机学校教育发展联盟“2012—2013学年度第一学期工作计划”》安排，咸阳纺机学校教育发展联盟理事会于2012年12月11日召开专题会议，研究决定自2012年12月13日起在联盟校内进行校级中层管理人员和教师挂职、顶岗学习实践活动。本阶段主要主题定为“管理人员和教师挂职、顶岗学习实践活动”，由联盟总校纺机学校首先向联盟分校魏家泉小学派出学校中层管理人员和小学低段语文、数学学科优秀骨干教师，以“传、帮、带”为目标，共同学习和感受各联盟校在学校管理以及课堂教学中探讨教法，2012年12月14日，杨曼、张宝玲老师到魏家泉小学位全校教师讲授了一节示范课，指导分校青年教师如何更好的教学。同时联盟理事会要求联盟分校要按照联盟总校派出的学科教师，实行“一对一”交流机制，安排好互派教师的教学、学习、生活等事宜，为交流教师的工作提供可靠保障和优质服务。纺机联盟总校本次派出小学部教导主任刘巧梅，区级“优秀教师”杨曼、张宝玲2人，赴魏家泉小学挂职顶岗任教交流学习。

四、联盟各校积极开展德育、体育、教研等方面的交流

咸阳纺机学校教育发展联盟各校之间在德育、体育、教研等方面也进行了积极探索，开展了几次大型活动观摩活动。

一）、2012年10月24日，咸阳纺机学校召开第30届秋季运动会，邀请了教育发展联盟的其他3所学校的领导前来参加开幕式。运动员入场有校旗、会徽、标语、仪仗队、鼓号队、健美操方队、篮球操方队、旗语操方队、军体拳方队，九至一年级运动员代表依次通过主席台，整齐的队伍，嘹亮的口号，赢得了阵阵掌声。纺机学校的学生表演了大型团体操。六年级同学表演了健美操，三年级一班同学表演了篮球操，四年级同学表演了航海旗语操，八年级同学表演了军体拳。同学们的精彩表演赢得了台下老师和同学们阵阵掌声，赢得了其他三所学校领导的称赞。二）、2012年11月1日，联盟小学召开趣味运动会，邀请纺机学校领导参加了开幕式。本次运动会共进行了16个项目的比赛，项目适合小学生运动特长，比赛精彩激烈，安全有序，圆满成功。

三）、2012年12月12日，咸阳纺机学校邀请咸阳师范学院胡鸣焕教授率领的高效课堂教育专家团队进行高效课堂讲座，其他三所联盟分校的部分领导和教师共同参加学习，接受了培训。胡教授就什么是高效课堂，为什么要开展高效课堂，如何实施高效课堂教学等三个困扰教师的问题进行了深入浅出地阐述。使广大教师对高效课堂有了进一步了解。胡教授还对各联盟学校一线教师在教学中存在的一些疑问进行了解答。通过本次讲座广大教师收益非浅，取得了预期的效果。同时也受到了各联盟校教师的欢迎。

四）、2013年3月15日再次召开联盟理事会，对上学期联盟工作进行了总结，并对2013年度联盟工作进行了商讨。3月18日、19日、21日，纺机总校与沣东中学、魏家泉小学互派教师进行公开示范课及常规课观摩活动已开展起来。从3月25日开始，纺机学校、联盟小学、魏家泉小学的教师顶岗、中层干部转任交流工作已经全面展开。

总之，咸阳纺机学校教育发展联盟2012年下半年成立，通过积极开展工作，在教学、教研、德育、体育等方面进行了交流与探讨，为实施教育均衡发展战略，促进区域内优质教育向薄弱学校辐射，实现区域内教育优势互补打下了一定基础，有了一个良好的开端。

五、2013年度联盟校工作设想：

2013年度，咸阳纺机学校教育发展联盟将在2012年工作的基础上，进一步加强工作力度，在教育管理、德育工作、教学工作、体育艺术教育等方面，制定切实有效的工作措施，互派中层干部、任课老师挂职工作，使联盟的工作向广度、深度进一步深入，努力探索“互助共赢——捆绑整合——打造共同体”的教学工作模式，实现联盟学校之间的优质均衡发展，不断提高教师的教育教学水平，提升联盟各校的教育教学质量。

1、实行统一的教学计划及统一的教学监测，期中检测将进行联盟内学校及咸阳高新一中联考，召开教学质量分析、教学经验交流会，中考复课工作研讨会等，促进各校教学水平的提高。

2、深化课堂教学改革，打造“高效课堂”，通过开展青年教师赛教等活动，评选优质课，推进“同研一体化”，提高教学质量。

3、着力加强名师的培养，通过师徒捆绑开展活动，充分发挥名师的积极作用，对分校教师进行帮扶结对。

4、积极推进联盟内教师研修培训工作，促进联盟内培训走向立体化、多元化。

5、扎实落实联盟内中层干部转任交流和教师常态流动制度，领导带路，骨干教师带头，使校际人员真正流动起来，且交流任职不少于一个月。

6、以“养成教育”为核心，联盟内班主任队伍建设为基点，开展以人为本、务实高效的德育活动，如班主任经验交流会（4月10日）、联盟学校优秀文艺汇演（6月1日）、主题班会交流会（6月19日）

咸阳纺机学校教育发展联盟

2013年3月25日

第4篇：政社互动工作汇报

双凤镇新湖村“政社互动”工作汇报

2008年以来，太仓市委、市政府以敢为人先的开拓精神和求真务实的科学态度，在全国率先探索建立政府行政管理与群众自治有效衔接和良性互动机制（简称“政社互动”），2010年在城区城厢镇和农村双凤镇先行试点。2010年8月13日，我村与双凤镇人民政府平等签订《基层群众自治组织协助政府管理协议书》，规范协助管理的项目、要求，明确政府必须提供的条件及履约评估、违约责任。

“政社互动”的核心则是政府“放手还权”，是真正把涉及社会管理、社会事务、公共服务的自治职能交给我们村委会自行管理，减少上级部门的过度干预，我村按照《协议书》，协助政府管理许多事项，取得良好的成绩，也得到村民群众的认可，具体有如下几个方面：

一、基础设施建设

我村是农业型村庄，村民大多种植水稻、小麦、大棚蔬菜等作物，因此特别关注沟渠灌溉、防洪排涝、农用机械的问题。2010年以来，新修筑明渠550米、暗渠160米；新增插秧机4台，犁地机1台，秸秆还田机1台，开沟机1台；新建排涝站一座、泵站一座、闸门一座，提高了抗洪排涝能力，确保农田灌溉的顺利进行。

农村的道路、桥梁与村民出行息息相关，道路硬化和桥梁维护，一直是我村为民办实事的重点工作，2010年新修筑水泥路2100米，砂石路1161米，拖拉机路500米；重建桥梁一座，修复桥梁2座。今年在原有的基础上，又修筑了水泥路300米，目前我村的道路硬化率达到98%。

二、村容村貌整治

我村06年成立一支42人的长效保洁队伍，建立完善的考核机制。2010以来调整了保洁队成员，并在原有的基础上增加4人，进一步扩大村内环境治理的覆盖面，具体负责村内河道清淤，道路整洁及厕所清洁工作。聘请4名专职垃圾清理人员，负责4座中转站的垃圾清理。投入资金7.5万元，新建公共厕所2座，并对农户的31个露天粪池进行改造。还不定期组织劳力，集中收集和清理卫生死角，同时还号召全体党员干部、村民小组长，作为环境卫生监督员，制止私搭乱建，污染环境的现象出现。另外，今年对村主干道及周边环境进行集中整治，拆除违章建筑。投入资金125万元，对村委会周围52户人家建造污水池，进行污水集中处理。

三、治安防范工作

我们加强了村级干部值班制度、村级联防队伍和护村嫂群防队伍建设，并抽出两名专职联防队员由派出所统一管理、统一指挥。针对农村特点，加大巡逻值勤力度，延长值勤时间，扩大巡逻面。同时，深入开展宣传工作，提高群众自我保护意识，有效防范和降低农村盗窃案件的发生。充分发挥老党员、老干部、护村嫂治安志愿者队伍作用，主要负责治安信息工作和白天义务值勤工作，有效预防和减少了农村白天盗窃案件的发生。

一个治安良好的村庄，会让村民群众感到放心、安心和舒心，这也是我们工作的目标和追求，因此我村不但注重“人防”，更加大了“技防”力度，用现代化的科学手段遏制农村各类刑事案件的发生。投入资金30万元在村主要干道、主要路口安装了14个治安监控摄像头，户村接警系统也全部安装完成，目前我村已基本建立了“人防、技防、物防、制度防”村级立体防范网络，连续多年无重大刑事案件发生。

四、和谐社会建设

1、对全村未婚女青年进行了全面走访，并发放了《给未婚青年家长的一封信》92份，开展妇女病普查工作，全村共有580人接受了服务。对流动人员进行了妇女病普查，共有68人接受了服务，也体现了政府对这些外来打工人员的关心。积极做好关心下一代工作，组织好我们村的老干部、老党员、老教师、举办了暑期学校，2010年举办5次校外辅导课，给全村的青少年们上了有关世博知识的讲座，上了有关法律知识讲座，进行了老少同乐才艺展示，还组织了太仓一日游活动；2011年举办6次校外辅导课，学习了共产党的光荣历史，了解太仓的文化名人，组织常熟尚湖公园一日游等活动，这些活动丰富了学生们的暑期生活也增长了知识，得到家长们一致好评。

2、通过广泛宣传，积极发动，参与率、征缴率、老年享受覆盖率达到了100%，60岁以上老人都有养老保险金，让老百姓真正得到实惠。今年对4个重病人员、3个重残人员列入低保边缘进行特殊帮助，对1户困难家庭列入低保户进行特殊帮扶，在中秋节对低保户、五保户、90岁以上的老人进行慰问，送上了一份温馨，在重阳节对村80岁以上老人的送上了重阳糕和长寿面，今年7月1日为我村的贫困党员送上了慰问，发放关爱基金42000元，体现了党和政府各级组织对特殊人群的关心和帮助。

3、我们加强农村文化建设，致力于培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，倡导健康文明的生活方式。由党员干部带头成立老年支部文艺表演队、江南丝竹队，发动村民群众成立民间舞龙队、秧歌队、广场健身舞蹈队。在元宵节、中秋节、国庆节、庆祝建党九十周年等节日上，表演丰富多彩的节目，给村民带来欢声笑语。

现在到新湖村可以看到充满活力的广场舞，听到悠扬的江南丝竹演奏，感受到宁静祥和的乡村景色，体现了社会主义新农村的精神文明风貌。

这些成果的取得，得益于“政社互动”的推广，由于上级部门的放权，把“指挥”变成“指导”，使我们村委会能够集中精力为民办实事，直接对村民负责，接受村民群众的监督和考察。“政社互动”推广以来，村委会有制度上的支持，有资金上的扶持，有自主的决定权，就能应地制宜开展各项工作，不像以前修筑一段路，都要向上级请示，申请资金，等上级部门同意，资金下达了才开始做，这样就有滞后性，也无法满足村民群众的需求，发挥不出群众自治组织的作用。

在传统行政体制下，人们习惯把村、社区作为政府附属，管理进村事实上演变为任务、责任进村；基层自治组织也习惯依据政府“指挥棒”工作。而推行“政社互动”的这2年以来，公共权力得到规范，群众自治权利得到保障，增强了政府公信力，基层群众自治组织能真正发挥作用。

而村干部减少了应付上级检查和台账工作，有时间和精力主动走进群众，了解群众诉求，解决实际问题，及时发现矛盾、解除矛盾，实现“小事不出组，大事不出村”。在今后的工作中，我村将始终坚持太仓市委、市政府提出的“政社互动”，继续以富民强村为目标，推进新农村建设再上新台阶，使基层呈现出和谐安详的崭新风貌。

第5篇：第二学区联盟工作汇报

东区教育局第二学区联盟

工作汇报提纲

2011年秋季学期，东区教育局第二学区联盟在区教育局和学区各校行政的大力支持和帮助下，在各校广大教职工的共同努力下，东区第二学区联盟的各项工作有了较好的开局。一学期来，深入开展学习区教育局学区联盟相关文件精神，以科学发展观和求真务实的作风，认真执行上级主管部门的指示。坚持以人为本、开拓创新。围绕着均衡发展、资源共享、互动互益、管理建设四项基本职能和教育教学中心工作，充分发挥学区各校的积极性和创造性，推进全学区、学校的持续发展。现将本年度学区联盟的工作汇报如下：

一、加强学习思考，推进学区工作协调发展。

本学期学区联盟组织学区各校校长、书记、副校长在市一小召开了第二学区联盟工作推进会，统一学习了区教育局关于成立学区联盟的相关文件精神和局学区联盟会议的相关决定。本次会议还对学区组织建设、成员分工、责任义务、工作构思等发面展开了热烈的讨论，共同制定了第二学区联盟工作章程，初步形成了学区教学、科研、党务、管理、德育、艺体、校园文化这七个学区两名管理分会，并制定分会的管理制度，本次会议为学区联盟工作的开展夯实了基础。

二、学区工作闪光点。

1、学区的活动做到了“立足学校，面向学区，服务全局”。学区内开展的各项活动，都由各校自己确定内容，解决自身的实际问题，但又不局限于学校，而是面向学区内的所有学校，将安排提前告知各

学校，让学区内的学校都参与进来；同时，学区内的活动必须本着为学区服务，不去增加学校的额外负担。

2、第二学区联盟管理实践的创新之处就是让学区各校有限的人力资源流动起来，使之成为区域内所有学校共同享有的教育财富。

三、坚持学区活动，推进联盟工作深入开展。

1、应学区联盟第六小学的申请，针对六小提出的“校内各级骨干教师再提高、再学习的思路”，联盟在市六小开展了为期三天的“第二学区骨干教师有效课堂研讨”联动式教研活动，选派各校各学科的市区级骨干教师20余人次，以语、数、音体美有效课堂教学为研讨内容，与六小的市、区级骨干教师进行了课堂听课、互动点评、讨论交流等活动。本次活动共有学区内市区级各学科骨干教师20余人次参加，青年教师60余人次参加学习，市六小全体教职工参加，营造了良好的学习讨论氛围，效益明显。

2、学区按照区教育局德育工作安排部署，在学区联盟德育分会市四小召开“第二学区德育工作会”，针对学区联盟主题班会竞赛活动、下期德育工作构想等议题展开讨论。会议商讨确定了主题班会的赛课形式、相关要求，评委组成、评分细则等问题，并就下一学期的德育工作提出设想和规划。12月初，按照学区德育工作部署，在学区各校正式开展了德育主题班会的评比活动，从学校初赛到学区复赛，历时3周，听课教师110余人次，参与其中的学生、教师、家长千余人。本次德育主题班会赛课活动为第二学区联盟各校搭建了互相学习的平台，让学区联盟的德育工作者和班主任老师们有了一个相互

交流的机会，同时也为学区各校深入推进德育教育，深化德育效果、集中展示德育特长奠定了基础，取得了良好的教育效果。

3、学区联盟结合学区各校质量监控工作，在市一小召开了“第二学区教育教学工作会”，与会的各校教学校长共同商讨制订了学区质量监测方案，并就半期监测和期末监测的形式及内容达成了共识，成立了学区命题、审题小组，在命题范围、难度比例、成绩比较、试卷印刷等问题上都统一了思想，确保了每期两次的学区联动质量监测，对各校了解本校教学水平、有效教学评价都起到了积极地作用。

4、学区按照上级工会的工作安排，在市四小组织了学区联盟排球联谊赛，并选拔出优秀队员参加区教育局的决赛，一举夺得了决赛的女子冠军、男子亚军的优异成绩。

四、下一步的工作设想和建议：

1、继续加强学区优质资源的整合和使用

①建立学区各学科、各类别、各层次的专业研究团队

②加强骨干教师的使用力度，使其充分发挥其引领辐射作用，并加大考核力度，学区参与骨干教师的考核评价工作。

③加强学区动静态资源、软硬件条件的共享。

④合理利用人力资源，初步尝试学区内“人才流动”的构想。

2、坚持学区常规加特色的工作思路，学区各项活动兼顾各校活动需要，达成有效共识，并结合各校特色进行活动开展，增强活动有效性，不增加学校的额外负担。

3、加强组织建设，通过管理、制度等方面的建设，使学区各校的工作更加紧密，共同进步。

4、结合学区资源优势，适当开展一些有较大影响力的大型活动。一学期以来，在区教育局各位领导和各科室大力支持下，第二学区联盟较好地完成了上级布置的工作任务和学区制定的工作计划，较好地健全了学区联盟的民主管理；较好地开展了学区联盟的各项工作。但还存在不少的不足之处，如学区与学校的工作结合应该更紧密；学区各校的发展尚不平衡；学区联盟的工作力度和学区各校的工作活力还待提高等。但我们坚信，有上级正确领导，有学区各校的坚强努力，有广大教职工的大力支持，学区联盟的工作会更上一层楼。

攀枝花市第二学区联盟

2012年2月

第6篇：蔡旗完小发展联盟工作计划

蔡旗完小发展联盟工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实《民勤县教育局关于建立城乡义务教育学校发展联盟推进义务教育均衡发展的意见》的有关精神，进一步推动县内校际合作，提高本区乡镇学校的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进区域基础教育均衡协调发展，保证活动的有效开展。

二、工作目标

（一）充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，提高乡镇学校办学水平，进一步缩小城区、乡镇学校教育的差距，促进区域基础教育均衡发展。

（二）通过缔结办学资源联盟，激活各校的内部管理机制，深入推进二期课改，不断提高学校管理者与教师的专业水平，提高教育教学质量，从而达到“双赢”目标。

三、活动内容

（一）学校管理

1、办学资源联盟领导和管理人员定期互访制度，互通教育教学信息，进行办学研讨、指导、辅导，完善各项管理措施，交流管理经验。

2、建立统一的具有可操作性的评价制度，联合举办教育教学方面对口性的检查活动，相互学习，取长补短，共同

提高。

3、加强师资交流，根据华亭学校的师资情况和联盟学

校的实际需要，东关小学选派政治思想好、业务能力强、教

学经验丰富的教师参与支教活动。东关小学还选派骨干教研

组长下乡指导教研组开展教研活动，以点带面，通过交流带

动整个相对薄弱学科组群体教学能力与专业素养的提高。

（二）教学方面

1、以“专题教研” 为载体，开展薄弱教研组扶持活动

本学年，我们将以课堂转型和作业设计为抓手，有效开

展主题教研活动.开展切合主题的公开教学，研究教学策略，提高教学效能，实现教师专业发展从被动到自觉的转型，促

进学生主动发展，提升学校教学质量，全面推进素质教育。

东关小学定期选派相关学科骨干教师指导资源联盟学

校学科教研活动，资源联盟学校选派教师全程参与东关小学的教研活动，推进教与学的共同创新。同时，在资源联盟学

校中继续开展优秀教研组挂牌活动，从说课、上课、评课，专题学习等方面一一展示,让教师参与整个教研组活动流

程，更直观形象地指导教研组活动地开展。

2、以课堂教学为载体，促进教师专业发展

东关小学将定期举行课堂教学实践活动，邀请资源联盟

学校共同参与，探索适应素质教育的课堂教学模式和策略，把新的教学理念渗透到学科教学中，培训教师的业务，提高

教师的专业化能力。我们资源联盟学校将继续开展“同课异

构”教学研讨，就同一教学内容请不同学校教师备课、执教，通过听课、评课活动得到进一步提升。

3、以“备课组”活动为载体，重心下移，实行“门

到门”的直接指导模式。

我们将进一步推进教研组各项常规工作，深化教研

组、备课组建设。各组聚焦课堂，通过 “同课再构”“深度

备课”等形式，研究教法，提高课堂的有效性，在教学五环

节中提升教师的教学素养，尤其注重培养学生的创新精神和

实践能力。

本学年,我们将着重开展“同课再构”教学研讨。即在集体备课的基础上，由教师在资源联盟学校层面进行公开教

学展示，在评课研讨后，继续修改教案,回到教研组内进行

第二次教学实践，真正做到学有所获。同时,我们将要求资

源联盟学校教师有准备地参与听课、评课活动。我们将备课

组内第一次研讨后的课堂教学实录挂在网上，让教师有准备

地来参加第二次的现场教学研讨，比较两次课堂教学的区

别，从而真正落实教研活动的有效性。

4、以“结对带教”为载体，开展教师培训活动

本学年，我们资源联盟学校将充分发挥学校区“双名三

优”教师的辐射作用，通过承担示范课，开设教育教学讲座，展示备课组、教研组活动等，引领青年教师的成长。同时，为了更好利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其

教育教学指导作用，根据各校实际情况，实行“一年期见习

教师脱产培训”，“职初教师结对带教制”，采用“一对一”

带教模式。

（三）科研方面

1、进行科研成果经验交流

2、共同开发校本课程和进行课题研究

本学年，我们资源联盟学校将通过形式多样的教学研讨

活动，让联盟内教师流动、教研联动、管理互动、课程走动

成为常态，更深度发掘团队中各成员学校之间交流互动、经

验分享的巨大作用，让办学资源联盟成为优秀学校文化交流

共进的平台，促进区域基础教育均衡发展。

蔡旗完小

2014年1月

第7篇：工作总结报告大学生发展联盟工作总结

09年度，128大学生发展联盟在校团委的正确领导下，在社团联合会的直接指导下，紧跟时代步伐，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“自我教育、自我管理、自我服务”方针，以“服务学校中心工作、服务学生成长成才”为宗旨，转变工作思路，与时俱进，锐意改革，在内部建设、制度完善，机构整顿，校园精神文明建设等方面大胆开展工作，继承并发展了“校园周末文化广场”活动，继续开创了我校学生社团工作的新好局面。

一、关注社会热点，深化理论学习，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展主题鲜明、内容丰富的思想教育活动。本届128大学生发展联盟自始就倡导学生社团组织利用各种形式，开展符合青年特点的和大学生喜闻乐见的学习活动，组织和带领大家学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十六大精神，在全校范围内再次掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮，使广大学生在对“三个代表”重要思想的认识上达到新的高度。

二、以“三自”方针为宗旨，加强干部队伍自身建设、精简机构、提高办事效率，提高校学生会的生命力、凝聚力、号召力和战斗力。

1、整合资源，拓展职能，使128大学生发展联盟机构设置更加科学，工作更加高效。顺应学校的发展，切实起到学生社团为全校同学服务的作用，我们进一步加大128大学生发展联盟职能部门整合力度，在原有部门的基础上，合并学习探索部和职业生涯规划部，成立职业服务部；合并文艺部和礼仪部，成立文礼部；拓展部门职能，成立团支部；同时，根据工作开展需要，设置成立了信息网络部。我们大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤。从而使新一届学生干部队伍充满生机活力，思路更加开阔，工作更加高效。针对学生会干部流动快的特点，我们切实加强了干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，增强了自身的民主建设。

2、健全各项规章制度，规范工作程序，使社团运行机制更趋完善。为了适应学校团委和社联两级管理，围绕“服务、完善、创造、发展”的指导思想，健全和完善了128大学生发展联盟章程等规章制度，使128大学生发展联盟工作更加制度化、规范化、科学化。

3、加强社团干部业务培训，建设一支高素质的干部队伍。过硬的干部素质是一个组织的蓬勃发展的有力保障。因此，我们通过干部素质培训班，采取“领袖风采”活动、集中学习、经验交流等形式，对社团全体干部进行了培训，培养了干部的责任心、使命感、服务意识、全局意识、开拓意识等等，提高了128大学生发展联盟干部的思想素质和业务素质。

4、建设社团心灵家园，加强人文关怀，增强会员的凝聚力和战斗力。为了缩短学生干部之间的磨合期，进一步增强其向心力、亲和力、凝聚力，把其真正建设成干部的心灵家园，128大学生发展联盟以直属团支部为依托，利用日活动时间开展了社团联赛等多项文体活动，通过一系列的活动，加强了干部的团结和交流，使社团真正成为了一个整体。同时，保留了会员的成员档案，引入亲情管理，创造一种温馨和谐的工作氛围。

三、以全心全意为同学服务为宗旨，充分发挥学生会桥梁纽带作用，积极主动地代表和维护广大学生的利益。开辟各种渠道，收集各方信息，架起学生与学生沟通桥梁。128大学生发展联盟自成立以来坚持维护会员利益，反映会员心声。怎样更好地维护会员利益一直是我们想的最多的事情，我们通过主席及部长例会、座谈会、调查问卷、等形式，广泛收集会员们的意见和建议，及时准确地获得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的组织学生与学生之间的恳谈会，现场回答解决会员们提出的问题。

四、促进社团学风建设，积极开展各项科技、文化、艺术、体育活动，丰富同学业余生活，营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围。积极开展社团活动，丰富学生的课余生活，调动学生对生活积极性，为我校广大学生营造一个良好的生活及学习环境，增强了广大学生的主人翁意识，一定程度上调动了广大学生参与活动的积极性。当代青年要有所发展，离不开丰富的知识和过人的才能。为此，社团邀请各种类型的讲座作为日常工作。为浓郁校园文化气息，丰富大学生课余生活，锻炼大学生演讲及语言表达能力，增强大学生现场反应能力及有效知识储备，提高我社团大学生的综合素质。我们举办谈话培训、礼仪培训、辩论赛培训、四家社团联合交流会、“千龙之旅”爬山活动、社团庆典、多次与兄弟社团开展友谊联会等多项活动，并且在第四届社团文化月中承办了“绑腿跑”比赛。我们所举行的活动得到了广大学生的积极参与和全体会员的广泛支持，并获得好多奖项。

五、本届的成功之处。

1、加强学生干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。

2、立足本职，联合校外，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校文化建设和发展当中

4、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。

六、工作中存在的不足。

1、应当更好代表了广大会员的利益，积极主动地代表和维护广大同学的利益是社团生存和发展的基础。

2、128大学生发展联盟直属社团联合会的工作需要进一步加强，促进学生干部的政治理论素质的提高，增强了会员内部的聚合力和战斗力。

本届社团干部很好地完成了其使命，新一届干部已经提拔，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在校团委的领导下，在社团联合会的悉心指导下，在各兄弟社团的支持和帮助下，在全校广大师生的热情参与共同努力下，128大学生发展联盟的明天必将更加灿烂辉煌!

第8篇：联盟完小森林防火工作汇报材料

联盟完小森林防火工作汇报材料

去年以来，我校森林防火工作在上级部门和领导的关心、支持下，在五合乡政府的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持“预防为主，科学防控”的工作方针，精心组织、周密安排、责任落实、狠抓预防、齐抓共管，恢复和完善了森林火灾预防和扑救体系，形成了森林防火的强大合力，有效保护了森林资源，取得了2011年未因师生发生一起森林火情、火灾的历史同期好成绩。具体表现在以下几个方面：

一、责任制度全面落实

全校贯彻了森林防火工作“校长负总责,班主任具体负责”的责任机制，签订了2011年师生森林防火责任书，班主任与校长签订责任书，学生与班主任签订责任书，落实了学校森林防火责任。

二、野外火源管理措施全面落实

为有效防范森林火灾的发生，我校切实加大了野外火源宣传力度，严格执行了森林防火通告“十不准”，强化了森林火灾预防措施的落实，杜绝了人为引发森林火灾。

三、宣传教育措施全面落实

我校围绕重要节点，以学习《森林防火条例》、执行“十个严禁”为主要内容，积极开展森林防火宣传教育，把森林防火的法律法规和森林防火重要性、紧迫性送到千家万户。宣传教育广泛开展，在全社会形成了人人关注森林防火、履

行森林防火责任、构建绿色家园的良好森林防火氛围。

森林防火重在预防，提前落实好防范措施，一强化宣传，坚持实施“扑火安全，学校”“五个一”工程。做好宣传，做好师生的用火宣传，3月12日采取走村窜寨的森林防火宣传形式，让小手牵大手的的森林防火工作全面得以开展。二加强隐患排查，排查学校防火工作的落实情况。三强化野外火源管控。防火减灾管理是关键，我校严格按照《森林防火条例》、《省政府2011年森林防火命令》及五项100%的野外火源管理制度来教育学生、管理学生。

1、加强宣传，普及森林防火知识。森林防火工作是保护森林资源，保护生态环境，维护社会和谐稳定的一项社会工程。加强对中小学生的森林防火宣传教育。去年12月份是防火宣传月，我校扎实开展森林防火知识和法律宣传教育，将森林防火知识纳入学校的安全教育内容，使中小学生绷紧森林防火安全弦，成为森林防火的主力军。

2、我校积极开展好“五个一”教育活动

充分利用学校这块教育阵地，开展了“写一篇森林防火作文，出一期森林防火黑板报，给家长写一封森林防火信，刷一条森林防火标语，上一堂森林防火课”的森林防火宣传教育活动。

3、我校教育师生树立“文明用火”意识

“文明用火”是文明人的风范，加强用火管理，严防因

学生用火不当引发森林火灾。学校采取有效措施，引导学生加强防火意识，禁止随意携带火种，烟花爆竹等易燃易爆物品，“元旦”、“春节”、“清明”及寒假期间我校都禁止中小学生随意用火、玩火。

4、禁止小学生参加扑救森林火灾

中小学生是国家的未来和希望，关心、保护未成年人的成长是我们义不容辞的责任和义务。根据《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定，我校没有动员组织中小学生、幼儿参加扑救森林火灾。

四、森林防火应急处置措施人员全面落实

今年以来，我校充分考虑实际修订了森林防火预案，调整了森林火灾扑救组织机构，强化了森林火灾扑救体系建设。我校森林火灾扑救力量基本形成专业、半专业扑火队伍为主，义务扑火力量为辅的格局。

五、下一步工作措施和对策建议

1、继续强化责任制度，落实责任机制；