社区工作汇报记录表(精选5篇)_工作汇报记录表

2022-07-20 工作汇报 下载本文

社区工作汇报记录表(精选5篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“工作汇报记录表”。

第1篇:工作记录表

对中层领导岗位的认识

中层领导干部是团承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量,是团里的栋梁。

中层领导干部的“中”字,说明它在中间。既是领导,又是职员,兼有领导者和与下属的双重身份。中层管干部除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到员工与团决策者上传下达的作用,如果中层干部不能发挥其应有的作用,则会对团里的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

中层领导干部是我团管理团队中的重要层次,是领导各部门队员按照团的战略规划和总体工作安排、创造性地开展日常工作的组织者和实施者,也是团创造利润、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。

中层干部的地位与作用可以用三句话来描绘:落实、执行;管理、服务;联系、沟通。

中层干部的定位:是贯彻者;组织和管理者;协调者;当好服务员;做好劳动模范和道德教父。我认为中层干部需要从以下五个方面正确认识和对待自己的岗位职能:

(一)将自己定位为“服务人员”.在“团队创造价值”越来越明显的今天,中层干部与中层干部更应该是一种“互相依赖的工作关系”:现代中层干部的标准不再是您个人怎样而是您领导的队员怎样。要实现这样一个目标,我们中层干部就应该多为队员着想,多为他们创造更好的工作条件和更多的发展机会,即为队员多提供“服务”。因此,一个真正合格的战杂中层干部,首先应该把自己定位为一个为队员提供服务的“服务人员”,而不是所谓的“领导”

(二)管理者是连接团领导与队员的桥梁,我们需要平衡好团里和队员的期望。有些中层干部俨然象老板派出的“监工”,成天发号施令,很少考虑队员的利益和感受;有些中层干部则只考虑自己和队员的利益得失,却全然不顾及团里的利益。这两种倾向都是非常不可取的。一个合格的中层干部,应该对团里和队员“双向”负责。通过带队员为团里创造成绩,在创造成绩的同时合理地为队员谋福利,这样的中层干部,才能既得到团领导的认可又得到队员的拥护。偏离任何一方的中层干部都不是合格的,也都很难成为长期的中层干部(不是被团领导“炒鱿鱼”就是被队员“炒鱿鱼”)。

(三)采用“和缓”的交流方式。安排和检查队员的工作是中层干部的职能之一,但我们需要注意方式和方法。我们知道,人都有一种被尊重的需要,作为队员,他们更有这种需要。有些中层干部,习惯于采用命令的方式安排队员的工作,习惯于采用斥责的方式批评队员的工作,这都是非常有害的。

作为中层干部,工作中我们需要有意识地尽量“淡化”上下级差别,采用“建议”或“商量”的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效;采用“晓之以理,动之以情”的方式来指出队员的过失或不足一定会比“斥责”更管用。有些中层干部担心自己的“威信”会不会因为自己这种“和缓”的交流方式而变得“荡然无存”,其实这种担心完全是多余的;恰恰相反,您的队员只会越来越尊敬您。

(四)少考虑自己多考虑别人。作为中层干部,需要有一种高尚的“思想境界”,要多替团里、兄弟部门和队员着想,少为一己之私利着想。当部门、个人利益与

团里利益有冲突时,我们需要优先考虑团里的利益;当同级部门有困难时,我们需要主动地予以支持、帮助,因为“助人实际上就是助己”;当个人利益与队员利益有冲突时,我们需要优先考虑队员的利益。有些中层干部,第一位考虑的就是自己的个人得失,这样的中层干部不是称职的中层干部,也不是“明智”的中层干部。其实,作为中层干部,我们除了“经济收入”外,还有居于综合能力的培养机会、人脉关系的建立机会等是一般队员所没有的,而这些往往是我们获得更高“经济收入”的基础和保障。因此从这方面来讲,我们也有很大的“额外”收益。诚然,我们中层干部也需要生存和生活,也希望获得与自己能力和奉献相匹配的个人收益,但这些不是通过您多为自己着想、多为自己争取就可以获得的,是通过您的努力和奉献,被团领导认可后获得的。

(五)正确对待领导、队员和自己。作为战士杂技团的中层干部,上有领导下有队员,我们需要正确地对待领导、员工和自己。我们需要“敬以向上”、“宽以对下”、“严以律己”。“敬以向上”是需要我们尊敬自己的领导,但不是阿谀奉承、溜须拍马;“宽以对下”是需要我们对自己的队员宽容,但不是听之任之、放任自流;“严以律己”是需要我们对自己要求严格,但不是只讲奉献不要回报。

“付出是快乐的”,中层干部需要多付出,“您付出得越多,您得到的也就会越多”。“予人玫瑰,手有余香”,我想我们都理解这句话的真正内涵。用真情感动队员,用改变影响队员,用状态燃烧队员,用实力征服队员,用行动带动队员,用坚持赢得队员,这样,在任何环境中我们都会是一个优秀的战杂中层干部。

二、目前团里的中层干部存在问题(包括自身)及改进措施。

1、心态浮躁,借口太多,诸事不责己而归罪于外;

2、危机感淡薄,学习力不够,跟不上高层的节奏。

3、缺乏老板意识,不肯用心,总觉得在为别人做事情;

改进措施:

(一)中层干部应遵循以下原则与领导相处:

1、领导永远是对的(合理地坚持,圆满地沟通)

2、不要议论领导的是非

3、不要抢领导的风头(用适当的方式向领导建议)

4、独立承担责任(领导要的是结果)

5、敏感于领导的立场(站在领导的立场思考)

6、不要随便请示,请示要有备选方案(请领导做选择题)

7、让领导做好人,自己扮黑脸(好人会保护黑脸)

(二)中层干部与同级需和谐共生

1、因为看法不同,所以必然冲突 对策:加强沟通

2、亲和力是个什么力?

1)亲和力=沟通能力+包容能力

2)沟通能力=表达能力+理解能力

(三)正人先正已,做事先做人。做人应做说话心口一致,办事知行一致,做人表里一致的人;做品性上的明白人,经济上的清白人,作风上的正派人:

1、就如战杂的宗旨准则: “先做人,后做事,服务战杂、奉献社会”。勇于替队员承担责任,要事事为先,严格要求自己做到“已所不欲,勿施于人”,我们通过

表率的行为树立起在队员中的威望,就能上下同心,大大提高团队的整体战斗力.要摆正位置必须做到三个不越位:

(1)对上级不越位。牵涉到上级的工作、方针、政策,不能擅自作主,不能越权作主。

(2)对同级不越位。不插别人的手,不插别的部门的手,不要慌了自己的田去做别人的园。但要相互支持、相互配合。

(3)对下级不越位。要做到三不:不包办、不代替、不揽权。放手让队员去干,要调动其积极性,但又不要失控,不要放任。这就要很好地掌握一个度,度是最难掌握的。我想主要是先了解人,后用好人。要将那些品性上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、信得过的人。

2、对团的决定、规定、通知等文件要按要求,该传达的要准时传达,该贯彻执行的要贯彻执行,而且要原原本本。

3、对团领导在文件上的批示或者交办的事情要尽快落实,要有回音。办了没有、怎么办的、结果如何等都要汇报。

4、向团领导汇报的材料要规范,报告要严谨、简洁,提出问题要明确、要求解决什么问题要说清楚。

5、少说才能沉稳,少说才能不惹是非,少说才能不浪费自己的时间,少说才能使自己保持清醒,少说才能真正知道自己应该从事什么。

希望我们团队像蚂蚁那样团结;像大雁一样目标远大;像狼一样勇敢;像骆驼那样坚忍;像老鹰一样敏锐;像海豚一样善解人意,21世纪成功的秘诀就是:团队就是力量,众志成城。

第2篇:巡查员工作记录表

新建县人民医院控烟监督巡查员工作记录表

科室 巡查员: 填写日期: 年 月 日 1.是否看到科室负责人在办公区域吸烟? 是 否

2.是否看到科室成员中有人在办公区域吸烟? 是 否

如是,有 人吸烟

2.是否看到有人劝阻吸烟? 是 否

3.是否看到有来访者在科室辖区吸烟?是 否,无来访者

4.是否看到有人劝阻来访者吸烟?是 否,无来访者吸烟

5.是否看到本科室成员中有人敬烟?是 否

6.是否看到本科室成员中有人接受别人的敬烟?是 否

7.是否看到本科室成员在科室办公区域以外的其他公共场所吸烟?是 否,如有,请填写该场所名称:

8.科室所辖范围是否有明显禁烟标志? 是 否

9.科室所辖范围是否看到烟头? 是 否

10.科室所辖范围是否摆放烟具? 是 否

11.科室所辖范围是否闻到烟味? 是 否

12.科室负责人是否有人吸烟?是 否

13.科室负责人是否有人戒烟?是 否

14.科室其他成员是否有人戒烟?是 否

15.其它请填写。

第3篇:个人日常工作记录表

合江,长江与赤水交汇之地。

合江输气作业区,西南油气田公司输气处重庆江津——四川泸州——贵州赤水管道段的运行指挥中心。

160多名员工管理485公里管道、13座输气站。2004年1月至2012年7月,输气200多亿立方米,中国石油集团公司“百面红旗”光彩照人——

员工用心、用情、用智,不断学习、实践、提高,呈现出“激情、阳光、感恩”的精神风貌;

基础资料无差错、设备管理无隐患、管线管理无死角,无安全环保事故,无违纪违规和治安事件;

13座输气站整齐划一,100%达到“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”标准,站场和班组管理的模板系列成为西南油气田示范,20名员工光荣入党,5名员工成为技术能手。

员工,班组的要素;班组,企业的细胞;风采,细胞工程的硕果。那么,合江输气作业区细胞工程有何借鉴之处呢?

核心理念,质感朴实,如日出江花红似火,熠熠生辉

2003年9月,西南油气田公司输气处合江输气作业区捧回集团公司“百面红旗”奖牌,欢喜、兴奋之余,自省图强,提出“保红旗、强三基、铸品牌、创一流”。不久,变“保”为“扛”,之后又改“扛”为“举”。

无论个人,还是集体,成就与荣耀,既在于知识经验,更在于理念。合江输气作业区理念的一字之变,玄机独特:变盛名的压力为强三基的动力,变被动接受挑战为主动沉稳迎战,变固业守成为昂扬进取。

合江输气作业区理念朴实无华,掀起统一思想、凝聚人心的情感波涛,最终形成班组建设的广泛共识与合力,细胞工程从此悄然升温。

榕山输气站率先显山露水。

2008年1月,榕山输气站10名员工公推“和谐建班”为建班理念。“班组建设,必须营造员工之间、输气站与用户之间良性互动、温馨真挚的氛围,”班长陈遂兰解释说,“理念亮出来,就是氛围的显形化。”

举红旗,不是一班之力能为,更非一人能为。榕山输气站1978年9月投产,并向四川天华公司等企业供气,先后摘取集团公司“先进班组”、西南油气田公司红旗班组。

“领头羊”登高一呼,13座输气站迅速跟进。

至2010年1月,合江输气作业区班班确立建班理念,并汇编成册:纳溪站“技能建班”,江津站“诚信建班”„„赤水站“温情建班”,佛荫站“低碳建班”。

作业区理念、建班理念沉淀在员工心底,发生化学反应,形成了员工理念——护旗。邓廷芳崇尚光荣、激情劳动,仅是“护旗”行动之一。2009年1月,合江输气作业区考核各输气站,弥陀输气站属于“中流水平”。临近退休的班长邓廷芳总结出“七心”工作法,带领员工追赶先进,2012年1月荣登西南油气田公司班组金牌榜。

建立模板,整齐划一

如千里江河向大海,目标明确

细胞工程,核心是打造优秀班组。那么,优秀班组是什么样子呢?

合江输气作业区根据集团公司“五型班组”内涵,创造性地做出回答:勤学苦练、岗位成才、勇于创新,制度健全、遵章守纪、安全生产,设备清洁、岗位文明、环境整洁,节能降耗成效显著,以人为本、团结和谐。

不仅如此,组织保障办法、配套措施相继亮相:划定“党员责任区”,推行“党员示范岗”,实施“党员先锋工程”,做到“党员身边无事故”;建设文化小书屋、绿地小园林、整洁小伙房、规范小库房、温馨小宿舍。

如果,合江输气作业区构想的优秀班组是一座大厦,为做精、做细管理而设计的一系列模板就是大厦上晶莹的珍珠——

班组日常管理的“4311”模板。每天班前会,每周班务会,每月民主生活会,轮班交接会;资料员,设备管理员,HSE安全监督员;一本站长日志;一块小白板。

提高员工技能的学习模板。组织技术能手操作并录像,制作成光碟,供员工模仿学习。

规范资料录取和计量质量管理的模板。统一输气站场记录表格格式,出台基础资料填写规范,明确收集、整理、摆放、存档的具体要求;以定时校验计量标准器、取样分析气质为重点,准确计算输气量;定期进行清管通球等作业,指导用户安全用气,保障天然气质量、供气服务质量。

站场标准化模板。地面管道无掉漆、锈蚀、坑蚀、脏污,阀门开关灵活可靠(直径300毫米以下阀门不用加力杆),钥匙挂牌标识与钥匙一一对应,宿舍公用区无污渍、无蜘蛛网„„阀门、管道、防腐室、值班室等地的标准应有尽有,无一遗漏。

“星级”模板。用《星级员工评比细则》、《输气站评比细则》规定星级员工评比、星级站评比的标准和办法。星级员工评比分安全生产、设备和效益管理、资料规范、专业技能学习、清洁节约和谐等5个方面,以分数高低定员工星级,以全班员工得分作为输气站主要成绩参与输气站星级评选。

培养人才,内外兼修

如众人划桨开大船,力量是本

理念,赋予员工绘图的激情;模板,绘制出优秀班组的图画;育人,重在培育员工的绘图能力。

合江输气作业区的“普遍撒网”式学习层次分明。新工、轮班和转岗员工的培训以基础常识为主要内容,快速进入角色;技术和管理人员、班组长的培训以交流为主要方式,分享“所学、所想、所感”,取长补短;当班员工的培训以“每岗一题、每周一练、每月一考”为主要办法,提高操作能力。

与“普遍撒网”相比,“3+2”学校、“三同叠加”和“向外看”培训的个性色彩更浓。

榕山输气站有清管器收发、分离、调压、计量及放空等功能,几乎囊括合江输气作业区全部工艺,员工整体素质高。合江输气作业区把榕山输气站办成“3+2”学校,即3名员工带其他输气站的两名员工“跟岗学习”。如今,合江输气作业区在任班长的60%、技师和技术能手的70%曾经“毕业”于这所学校。

“三同叠加”培训突出了教学相长。组织技术人员与输气站员工同吃、同住、同劳动,查找、分析、解决生产管理难题,帮助输气站提高整体理论水平;以班长、技师、技术能手为师资队伍,与员工签订“导师带徒”协议,两人在同一个班组,工作同等要求,考核同步进行,提高员工技能水平。

2004年1月至2012年8月,组织员工到兄弟单位参观、邀请教师给员工讲解时势政治,年均一人一次。2007年度,邀请泸州市培训中心培训专家到作业区讲礼仪,组织员工拓展训练4次„„2011年11月,组织员工参加了合江县篮球比赛;2012年7月,组织员工参加当地抗洪抢险。在提高员工技能素质的同时,引导员工“向外看”,开阔了员工视野。

温暖人心,管理之道

如春风细雨润无声,事半功倍

2012年7月22日,四川泸州遭遇特大暴雨,合江输气作业区有3名员工住在长江边,家里漫水。23点过,经理冯兵闻讯,打电话去逐一询问境况。事后,员工曾娅丽高兴地说,“危急时候,有单位关注、关心,很高兴。”

合江输气作业区的13个输气站,距作业区机关最近的约2公里,最远的达130公里。发挥员工主观能动性被作为建设班组的重要举措,核心是通过关爱与欣赏温暖人心:员工有困难,至少打电话问候一次;节假日值班领导,至少与输气站员工吃一次饭;为员工办实事,至少关心员工子女入学、购房;制度导向,公开透明,唯才是举。

沿着“部门职责——岗位职责——个人职责——工作标准——管理制度——资料台账——考核办法”思路,合江输气作业区修订了“岗位业务工作指南”,完善了作业区46类岗位的岗位职责;2011年1月,以“千队示范工程”为契机,形成了独具特色的“合江输气作业区基层建设基本规范”。公开透明的管理制度,促使员工心态阳光而认同,制度的示范、规范作用更为明显。

管理制度体系中,体现唯才是举的“股室、班组长选拔任用管理规定”、“先进典型表彰奖励实施细则”尤其引人注目。胡国慧从赤水站班长岗位晋升为合江输气作业区HSE办公室主任岗位,26岁的王锐于2012年2月走上纳溪西站班长岗位。

集纳智慧,推而广之

如涓滴之水汇成河,逐浪弄潮

班组建设,输气站是目的地,建设是根本。经营人心,增强了员工建设班组的强烈愿望;培养人才,提升员工建设班组的能力。合江输气作业区鼓励创新,并集纳智慧,推而广之,使各个输气站在班组建设中实现了共同进步。

输气站的日常工作涉及清管作业区、孔板选择、气量计算等工作,还有复杂的计算,且易产生偏差。员工董斌设计出软件,有重要事件提醒、值班内容提示及各单项功能模块,解决了难题,命名为“六脉神剑”。

以避雷针为圆心、5米为半径用红色砖画圆,以提示雷雨天气5米范围内禁止靠近。

用绳子固定抹布的四角,利用“搓澡”的原理,清洗6米多高的分离器及其连接管线设备,省去了高空作业区许可证。

用红、黄、绿标识压力表的超压、低压、正常范围,便于巡检员工一目了然。

安全学习教育变“背诵式”为“语音+手势”,用动漫画阐释“十条禁令”、“九项原则”,深入浅出,形象而有趣。

据统计,2004年1月至2012年7月,各班组共取得40多项班组建设的创新成果。合江输气作业区组织推广应用,各输气站欣然采用。

网络信息技术突飞猛进,建设数字气田大势所趋。合江输气作业区维修改造输气站作业中,顺势而为,自主开发、应用长输管道GPS、工艺设备故障管理等系统,使班组建设饱含现代气息,荣获2011年度西南油气田公司优秀合理化建议成果三等奖,目前已开始在西南油气田集输气管网推广应用。

第4篇:班主任工作见习记录表

实习生实习手册中班主任管事准备你看实习班主任工作建议如何写!ghdfghdhgdvxfhx 班主任工作记录表"这个t很好填的。班主任工z作班主任工作记录表"记载:你代理班主任时期组织的班会,南石小学举行班主任经验 班主任工作记录表"

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其实quot班主任实习管事准备!这个很好填的。听听班主任开家长会。班主任管事记载:你代理班主任时期组织的班会,我不知道班主任工作手册。恐怕其他班级活动都没关系写进实习手册。实习手册中好要写进几次教案、听你看初中班主任工作反思课记载、以及你的总结和&nbull crthe bestpp;

高三班主任经验总结实习班主任管事记载如何写啊?!班主任管事记载表“ ”(– 学习班主任工作见习计划学年第 学期)“ ”班主任辅导员姓名“!”所带班级“!”相比看班主任工作见习周历干系电话“!”填写人“ ”考核形式“!”其实怎样开好家长会一条思绪(带班思绪要理解)“!”小学班主任培训计划一&nbull crthe bestpp;

班主任见习管事记载如何写?!1.每个实习生都应记班主任载了解到的学生境况和班内的管事境况,以便实行编制的领工作悟推敲和针对性地发展管事,并为总结班主任管事体会蕴记录蓄堆积资料。2.为做好学生的&nbull crthe bestpp;

实习生班主任管原形习准备要如何写啊!就是写一些有关紧要的屁话而已 首先相比看班主任家长会总结写班级的基础境况(学生组成、班级现状),接着到管事任务(形式措施宗旨)以及班主任管原形习周历写班主任如何管理班级好!

第5篇:巡查员工作记录表

巡查员工作记录表

科室(部门)名称填写日期:年月日

1.是否看到办(科)负责人在办公区域吸烟? 是否

2.是否看到办(科)成员中有人在办公区域吸烟? 是否

如是,有人吸烟

2.是否看到有人劝阻吸烟?是否

3.是否看到有来访者在办(科)吸烟? 是否无来访者

4.是否看到有人劝阻来访者吸烟? 是否无来访者吸烟

5.是否看到该办(科)成员中有人敬烟? 是否

6.是否看到该办(科)成员中有人接受别人的敬烟?是否

7.是否看到本办(科)成员在处(科)办公区域以外的其他公共场所吸烟?是否 如有,请填写该场处名称

8.办(科)辖范围是否有明显禁烟标志? 是否

9.办(科)辖范围是否看到烟头?是否

10.办(科)辖范围是否摆放烟具?是否

11.办(科)辖范围是否闻到烟味?是否

12.办(科)负责人是否有人吸烟? 是否

13.办(科)负责人是否有人戒烟? 是否

14.办(科)其他成员是否有人戒烟? 是否

15.是否组织职工学习控烟知识? 是否

如有,是否有记录? 是否

16.其他,请填写。

巡查员:

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