《激发和培养学生学习数学的兴趣》第一阶段工作汇报_激发学生学习兴趣总结

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《激发和培养学生学习数学的兴趣》

第一阶段工作汇报

陕西省基础教育科研领导小组：

2012年5月8日，我们接到课题立项批复后，学校高度重视，结合学校实际，成立了课题组，进行了调查研究，制定了课题研究方案，对课题研究工作提出了具体要求，对课题研究进程做了扎实安排，精心准备开题工作。在县教研室副主任包尚友的指导下，在学校领导的支持下，我校《激发和培养学生学习数学的兴趣》于6月19日顺利开题。现将课题前期准备及开题工作汇报如下：

一是精心准备。成立课题组，组织课题组成员学习理论，提高认识，提供技术支持，召开座谈会2次，形成课题研究共识。

二是深入调查。发放调查问卷，了解我校七、八、九年级学生对数学学习兴趣实际情况。调查结束后，召开了座谈会，分析存在的问题并将存在问题进行归类（分课堂教学和课外活动两类进行归类），形成初步的调查报告。

三是制定方案。在调查研究的基础上，黄玉飞执笔制定了切实可行的课题研究方案，全面安排各项工作，并及时将课题研究方案上报。

四是及时开题。6月19日，我们举行了课题开题仪式，明确了各组工作任务与要求，明确了课题研究的方法、途径、时间安排和研究程序。

目前，第一阶段工作已经全部完成。

试马镇初级中学

《激发和培养学生学习数学的兴趣》课题组

二〇一二年九月十五日