学校演练汇报材料_学校应急演练总结讲话

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关于校园应急预案体系建设和管理情况的汇 报

应急预案指面对突发事件，如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等，是开展及时、有序和有效应急救授工作的行动指南，是做好应急管理的基础性工作。加快各级各类突发公共事件应急预案的编制、修订和完善工作并及时进行演练，完善应急预案体系，是应急管理工作的一次十分重要的任务，对于全面保障公共安全和社会稳定具有极其重要的现实意义。

一、我校应急预案体系的建设情况

我们学校历来十分重视对突发事件的预防和应急处理，最早于2003年10月建校伊始就制订了紧急预案并于2010年9月进行了修订，修订后，将紧急预案下发到各处室和各年级，进行学习和讨论，使全体师生对突发事件的预防和应急处理有了清醒的认识。

根据县教育局文件精神，我们学校于2007年10月制订了《学校处置突发事件应急预案》，在上报了县教育局后，又印发到各处室和各年级。2012年初，又对该各类预案进行了进一步的修订，使我们学校在面对突发事件的预防和应急处理的能力有了进一步的提高。

二、应急预案体系的管理情况

加强应急预案体系的管理，是提高应急预案实用性的必要途径，是提高学校处置突发公共事件能力，保障学校财产和广大师生生命安全的重要手段。加强应急预案体系的管理，演练是管理的最主要和最生动的手段。

我们学校于2008年3月份以来每学期至少进行一次消防或防震紧急疏散演练，一般是秋季进行消防演练，春季进行防震演练，每次演练都有详细的预案、活动记录和活动总结，收到了良好的效果

三、学校在应急预案编制、衔接、演练、评估、修订等环节中遇到的困难和问题。

编制各类应急预案是比较容易的，学校领导给予大力支持和配合，但是部分教师和学生对每次演练不够重视，造成演练过程中，程序不够完善，效果不够明显，下一步应进行强化和完善。

四、对应急预案定位的认识，完善预案内容、提高预案针对性和可操作性的建议，加强预案编制、管理与使用等方面的工作思路、具体办法和措施建议。

应急预案的制定和执行，能有效地使学生了解突发校园安全事故后避险、疏散等应急逃生知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

学校可根据具体内容因地制宜地编制应急预案。待预案编制完成后，再根据预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。一方面可以促进师生熟悉预案，提高灾害应急处置能力，另一方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面：

1、演练的具体时间范围；

2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人；

3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人；

5、明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室；

6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾害等突发事件。

演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。

Xxx中学

2012年3月21日