16.11.12巢湖市四中教育装备实验室工作工作汇报_教育技术装备工作汇报
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巢湖市四中教育装备（实验室）工作汇报
随着教学改革和素质教育的不断推进。我校实验室的建设与管理工作得到了进一步的完善，实验教学促进了教学质量地不断提高，为我校2016年荣获“合肥市普通高中教育教学质量综合评比一等奖”贡献了一份力量。
现将我校实验工作情况汇报如下。
一、重视硬件的配置
新课改需要培养学生的实际操作能力，学校领导班子十分重视实验室建设，把实验教学工作置于推进课程改革的重要位置，积极抢占教育现代化的制高点。
学生实际动手能力的提高是以实验室设备的配置为基础的。硬件就需要“硬”，它是开展实验教学的保证。现在，我校先后通过自筹资金和积极争取政府的项目，先后投入数百万元装备了7个物理实验室3个准备室、4个化学实验室2个实验准备室1个仪器室、3个生物实验室1个准备室、1个通用技术实验室、1个生物标本室和1个危化品储藏室，另外2个生化数字实验室即将建设完成，三个计算机房180台电脑，所有班级装备了多媒体，其中普通幕布式39套、电子白板24套、触控一体机21套，教师人手一台笔记本电脑共计325台，2个多功能会议室、1个多功能报告厅，以及校园内实现无线网全覆盖，数字校园已建好，正在调试、试用阶段。目前我校实验室的硬件配置已经提高到一个新的水平，这为我校教育教学的进一步发展注入了强大的动力。
二、做好软件的管理
在硬件建设达标的基础上，为充分发挥设备效益，确保实验室工作健康有序进行。我校进一步加大管理力度，完善工作机制，认真做好软件的科学管理。
（一）落实实验室工作的组织管理
要最大限度的用好实验室，就必须要有一支分工明确、业务精通、专业对口的管理队伍。因此，我们加大了实验室组织管理的力度，实行了“双层管理层层落实”的组织运行机制。
1.学校实验室工作领导小组
领导小组由校长挂帅，校领导、学科组长组成，规划学校实验室的整体工作，布置年度学校实验工作的目标任务。
2.实验专职管理人员
为了实验室工作的有效进行，我们通过双向选聘、竞争上岗的方式，最后确定了4名工作认真负责的实验室专职管理人员，并且对他们采用一年一考核、一年一聘任的方式实施有效管理，以提高我校实验室的软件实力。
为了确保实验教学的有效性和科学性我们严格规范了实验室设备、设施的设置。我们在危化品储藏室和药品室内还安装了相应的通风设备和防火、防盗设备，以及监控设备，每月一次的实验室及危化品的自查和消防安全实施的月月查。以实现人防、技防、物防的有机结合，确保安全。
（二）完善实验室工作的制度管理
要优化实验室的教学工作，就必须有规范化、科学化、精细化的管理制度。为此，我们首先认真落实了《巢湖市中小学实验室规则》、《巢湖市中小学实验教师职责》、《巢湖市中小学生实验守则》、《巢湖市中小学实验室危险品管理制度》、《巢湖市中小学实验室仪器设备损坏赔偿制度》、《巢湖市中小学实验室仪器设备报损报废制度》，同时，还认真按照要求填写《实验危险药品领用单》、《实验仪器设备报损报废表》、《演示实验登记表》、《教学仪器借用登记表》、《实验室开放记录表》以及《损坏仪器赔偿登记表》，以做实软件管理。
（三）健全实验室工作的资料管理
为了进一步规范实验室的管理，我们还健全了资料管理制度。对演示实验、分组实验、借用、损耗等情况都建立了相应的登记册。每一学期的工作计划、实验通知单、实验报告等资料我们都进行了整理归档、做到了帐帐相符、帐物相符。
三、探求实验室使用的实效
“硬件”“软件”都要“硬”的最终目的就是好“用”。理、化、生实验课教学的有效开展能有力地促进教学思想和教学内容的改革，推进教育方法的更新，有效提高教育质量，促进素质教育。
实验教师的理论水平、操作技能是他们的基本素质，同时也是实验教学效果的制约因素。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将实验教学作为相关教师的一项重要考核内容，并且纳入了教师绩效考核中。由于目标明确、措施得力。我校实验课教师的合格率100%、实验课演示实验开出率达100%、分组实验实验达计划开出的100%。
为了更好地促进教育装备服务于教学，我们将实验教学作为相关教师的一项重要考核内容，计算机教学及管理作为班级的重要考核目标。
四、存在的问题和困难
实验室工作是一项基础性、专业性很强的事业。我校无论是硬件投入还是软件管理都取得了一些成绩。但也存在着不少问题。主要表现在以下几个方面：
1.课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，还需要不断更新，保证实验教学和课外实验的顺利开展。
2.实验教研还有待加强。
3.仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
4.实验教学有待进一步和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
今后，我们一定会注意查缺补漏、规范管理、积极宣传、提高自身的服务意识，努力谱写现代实验室工作的新篇章，让我校的实验教学上一个新台阶。
