辽宁大学“弘扬雷锋精神”活动汇报_弘扬雷锋精神主题活动
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“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”活动方案总结汇报
弘扬雷锋精神 争做时代先锋
雷 锋 月 活 动 策 划 汇 报
辽宁大学 文学院 广告四班
二O一二年三月廿二日
“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”活动方案总结汇报
四、活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以继承和发扬永恒的雷锋精神为核心，以争当先进为目标，以形式多样的学雷锋活动为载体，深入贯彻与落实校团委《弘扬雷锋精神，争做时代先锋》的文件精神，立足我院优势与特色，使广大青年学生切实的以自身行动感悟雷锋精神、践行雷锋精神，以此来弘扬中华民族的传统美德，提高共青团员的主人翁意识，鼓励广大学生勤奋学习，无私奉献，展现广大青年学生的新面貌。
根据以上指导思想做工作部署，同时结合和谐校园建设的要求，历史文化学院团总支决定，在三月期间组织学院青年广泛开展具有教育意义的学雷锋志愿服务活动，向全校甚至全社会展示我院的精神风貌。
五、活动意义：
雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。人们越来越深刻认识到雷锋精神的价值，更加珍惜这笔宝贵的精神财富，更加努力在实践中学习和发扬雷锋精神。雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神，具有持久的生命力，对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。发扬光大雷锋精神，仍然为我们这个时代进步所必需，仍然为党和国家事业发展所必需。雷锋精神的重要作用和深远影响，从根本上说，就在于雷锋精神符合时代进步潮流，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，展示了共产党人的特殊品格，继承
“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”活动方案总结汇报
向上的力量。
（三）学雷锋活动推进了社会主义精神文明建设，促进了公民道德水平的提升和良好社会风尚的形成近50年来，学雷锋活动作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，不断弘扬雷锋平凡中见伟大的高尚品格，大力宣传来自基层、真实可信的道德楷模和典型人物，对广大群众产生了强大吸引力，营造了积极向上的社会氛围和社会风尚。学雷锋活动的开展，让每一个普通公民都真切感受到，做一个对社会有益的人，并不是想象中的那样难，从而使越来越多的普通人以日积月累的平凡小事传承和弘扬雷锋精神，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，以自己的实际行动促进相互尊重、团结友爱、助人为乐、诚实守信、见义勇为、和谐融洽等良好社会风尚的形成，促进了整个公民道德水平的提升。在发展社会主义市场经济的今天，学习雷锋活动必将对建设中华民族共有的精神家园、构建社会主义和谐社会，产生更加积极的作用。
（四）不断创新内容和形式，是提高学雷锋活动群众性、针对性、有效性的重要途径。在新的历史条件下，社会利益和人们的思想观念、价值取向、道德标准以及行为方式等发生了许多新变化，出现了许多新情况，学雷锋活动要适应形势发展变化的要求，力求在内容和形式上有所创新。一是坚持典型引领。要挖掘不同领域、不同类型的学雷锋先进典型，大力宣传那些来自基层、真实可信的道德楷模和典型人物，使雷锋精神更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，更富时代气息，“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”活动方案总结汇报
（2）：活动的宣传工作比较多，但主要以口头告知的方式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。活动的宣传效果基本达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班学雷锋活动的了解兴趣。
（二）：活动的任务分配和人员安排总结。
由于每个活动需要做的事情不同，加上每个活动的人员安排也较多，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。以下是活动的工作人员安排情况：
活动总负责人：班长 韩吉礼 活动总策划人：团支书 江柯瑶
第一组组长：生活委员 何明明 第二组组长：组织委员 郭丽娜 信息采集： 宣传委员 常艺蒙
（三）：活动的开展工作阶段总结
（1）：活动的组织工作
活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领和主持下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够那么顺利，主
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（2）：活动任务分配和人员安排合理。团日活动从策划到总结都鼓励全体同学参与到其中，在活动的开展中，每一位同学都有自己的任务。避免了有些同学因为没有安排到任务而积极性不高的情况。
（3）：活动内容和形式比较新颖。本次团日活动的主题虽然与前两次的活动主题大同小异，但是活动的内容和形式并不雷同。活动的特别之处主要体现在以下几个方面：活动通过（4）：同学们活动参与热情度高。班里大部分同学都参与到了这次团日活动中去，而且在这一次活动中很多同学都提出了很好的意见和建议。
（5）：活动开展过程中，同学们能够将自己的热情投放在本次团体活动中来。特别是在交流互动系列活动中，我班的成员们都能热情参与，借助活动阐述自己对活动的理解和收获。
（6）：同学们不仅在活动的开展中积极参与，而且在总结工作方面也很配合。同学们都对活动做了总结，并将自己的感受和体会写在团务日志上。总结同学们在活动整个过程的体会、说出他们在整个活动中学到了什么、在活动后应该明白我们在爱国方面应该做出哪些贡献等。
（六）、活动的预期效果
（1）；活动新颖的形式会吸引更多的同学参与到其中。所以这一活动可以调动全部同学的积极性，让他们积极自觉参与到活动中。
（2）：每个组的同学能够按照负责人的要求写出一篇符合要求和当天实际情况的学习心的，汇聚了全体同学们对此次团日活动的感悟。
（3）：每个组的成员在自由发言的环节都能敞开自己的心扉，将
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