高三数学组工作计划_高三数学个人工作计划

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2010-2011学年度高三数学

教研组工作计划

指导思想：

根据学校本学期教研工作会会议精神，高三数学组本学期教研工作围绕“高考备考百日冲刺行动”而开展，充分调动组内教师全体参与教研活动的积极性，全面提升本组教师的教学水平和教研水平，为2011年数学在高考中的全面胜利而努力。

目标任务：

1.建立学科校本教研的常态机制。坚持集体备课，加强对各地高考试题的研究。

2.总结出几种复习课教学的一般范式，坚持学校制定的6-8-6-8-6教学方法，让学生参与到教学当中，充分讨论，激发学生积极性。提高复习课实效性、针对性。

3.加强训练，打造系列高质量训练题，强化跟踪、反馈，及时批阅、讲评，在高考的重点、学生的薄弱点上下功夫，培养学生强烈的自我意识，提高复习效益。

重点工作：

1.完善学校集体备课制度，强化集体备课基础上的个人二次备课；组织观摩，促进校际备课组之间的学习与交流，达到提高校本教研常态机制的目的。

2.加强《课程标准》、《考试说明》、《大纲》以及教材和高考试卷的学习，研究下一年高考命题的走向，指导本届高考的复习。

3.回归教材的基础训练作业，综合能力提升的训练作业；提前做好高考前模考试题的研究工作。

4.及时调研，强化跟踪。利用统考、模考的机会，做好诊断性工作，及时提供跟踪卷，为学生自我巩固、教师教学的需求给与帮助。

月份工作安排：

1.2月中旬，统一教学进度。

2.2月下旬，制订数学组活动计划。

3.3月中旬，组织全体高三教师学习、评价高考试卷。认真分析

近两年的全国二卷及宁夏高考卷。

4.3月下旬，通过二模考试，总结经验教学，为最后冲刺打好基

础。安排组内优质课（陈进双，杨金花）。

5.4月中旬，二模分析，专题调研，落实跟踪训练方案。

6.4月下旬，组织学习新的《考试说明》，计划三轮复习的重点

内容、训练方案。

7.5月上旬，青年教师大奖赛活动，组织本组教师积极报名参加。

8.5月中旬，回归基础，挖掘课本好题，开展猜题研究。

9.5月下旬，学生考前心里辅导，调整复习的重点，指导边缘生的补差。

10.6月上旬，对2011年高考总结。

高三数学组

2011-3-9