语言专题计划_语言文字计划

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苏州市教育学会课题研究

《多通道幼儿启蒙阅读实践研究》

暨苏州高新区研究课题

《在一日活动中发展幼儿语言能力的实践研究》 语言小专题《大班幼儿绘本阅读活动的研究》

计划

（张恩媛）

（2010年 9 月——2011 年 7 月）

一、课题研究内容及要点

研究内容：

1.选择适合大班幼儿阅读绘本的研究。

2.利用绘本选择适宜教育元素进行教学活动的研究。3.如何指导幼儿阅读绘本的策略、途径的研究。4.绘本的多种取材途径的研究。

一、成果形式：

二、工作安排

第一阶段（20_10_年 _9_ 月—— 20__10 年__11月）目标：

① 通过多种方式的绘本阅读，培养幼儿阅读的兴趣，对书的热爱。② 鼓励幼儿将自己比拟成故事中的角色，参与到续写故事中。，③搜集素材教师自制阅读用书。

第二阶段（20_10_年 __12 月—— 20__ 11年__1月）目标：

①在阅读的过程中养成良好的阅读习惯。

②开放阅读区，根据需要为幼儿营造宽松的、积极的阅读氛围。③鼓励家长陪同幼儿共同创作阅读用书。第三阶段（20__10年 __2 月—— 20__10 年_7_月）目标：

①阅读过程中发展语言，思维及想象等能力。②鼓励幼儿自己绘制绘本用书。