德育工作计划(、2)_德育工作计划2
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容桂职业技术学校德育工作计划
（2011—2012学年度第二学期）
第一部分指导思想
本学期,我校的德育工作继续以“内强素质，外树形象，从严治校，稳定发展”为目标，努力提高德育工作的规范性、主动性、针对性和实效性。在稳定校园秩序的前提下，以让学生“学会做人、学会生活、学会感恩”的思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育，大力推行学风建设工作，并通过各类专题教育活动及文体活动，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，努力把学生培养成为思想品德好、遵纪守法、吃苦耐劳、有专业技能的合格劳动者。同时积极研究新形势下德育工作的新问题、新对策，进一步强化德育常规制度管理，提高德育队伍的工作积极性，努力开创我校德育工作的新局面。
第二部分工作目标与任务
1、以迎接区德育示范学校的评估为契机，促使我校德育工作更加规范、深入、有效，并有所创新。德育层级管理过程中力求做到“四化”：年级管理规范化，班级管理精细化，教师管理制度化，学生管理生本化。
2、落实学校的有关要求，有效开展德育部门的绩效评价工作，加强对以年级组长、班主任、德育教师为骨干的德育队伍的管理、指导和培训，努力培养一支综合素质高、执行力强的德育队伍。严格执行班级量化评比及德育工作绩效评价方案，体现多劳多得，优劳优得，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，努力形成良性竞争氛围。
3、以稳定校园秩序，倡导学生“学会做人，学会生活，学会感恩”为目标，一如继往地狠抓德育常规管理，大力开展专题教育，强化学生行为规范的养成教育和礼仪教育，培养学生各种良好的习惯。配合教务部门，加强学风建设，为学生终生自主发展打下良好基础。
4、实施全员德育，落实后进生帮教制度，重视开展法制安全教育和心理健康教育，提高学生自我教育能力，严防严重德育事故和安全事故的发生，确保在校生违法犯罪率 1
为0，控制学生非正常流失在1%以下。
5、加强校园文化建设工作，深化“阳光校园”、“活力校园”的内涵，营造良好的校园环境和文化氛围，积极开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动，丰富学生课余生活，挖掘学生潜力和培养学生一技之长，增强学生自信心，提高班级、学校的凝聚力和战斗力。
6、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭三结合的德育教育综合体系。
7、深入开展已申报立项的各级德育科研课题研究工作，发挥科研促教的积极作用，定期举行德育工作研讨交流会。倡导班主任、德育工作者大力开展读书活动，积极撰写德育心得文章和班级管理案例。
8、本学期各年级工作目标如下：高一年级：巩固第一学期“养成教育”的成果，继续加强班级常规管理力度，扶助个别
薄弱班级，防止反弹，严格控制学生的非正常流失；加强学生的专业思想教
育，培养学生的职业兴趣和爱好，建立稳定的专业思想。
高二年级：求稳定，促发展。重点要做好专业分流后的班级建设工作，稳定年级师生情
绪和年级秩序，对升大班要以升大考试为目标，大力加强学风建设；对就业
班学生要强化职业意识，加强技能训练，开展劳动就业形势的宣传教育和择
业技巧的培训。
高三年级：对升大班学生加强学风建设和学习指导，为学生参加自主招生和高职考试打
好基础，力争完成升大任务。统一就业班班主任思想，规范工作流程，落实对实习学生的跟踪管理及资料收集工作，完成2012届学生的毕业资格审查。
第三部分具体工作内容
一、确立“德育为首”的思想，倡导全员德育，加强师德建设和德育队伍建设。
1、坚持“德育为首”的工作方针，加强师德建设工作，树立当代教育工作者的良
好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。贯彻实施全员德育，要求全体老师在教学过程中要有意识地进行德育渗透，并自觉参与到日常学生管理教育工作中，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”。落实后进生帮教制度，除班主任外，原则上每位科任老师均安排帮教对
象，在帮教过程中，要根据学生的性格特点、心理因素，寻求最适合学生个性的教育方法，保护好学生的自尊心。在转化过程中，老师要有信心、耐心和宽容心，同时要做好详细的帮教记录。期末进行优秀帮教老师评比。
2、年级管理做到“规范化”。要求各年级根据年段性质和学生实际，努力创设一套行之有效、各有特色的年级德育管理模式。级长要明确职责，加强对年级各项工作的检查落实，做到日常管理常规化、制度化。根据德育处工作要求，确定每月的年级教育主题，积极开展专题教育活动。组织开好各类年级例会，独立开展至少两次的全级性文体活动。抓好问题生、受处分学生的帮教工作，确定本年级的帮教对象及帮教教师，督促、检查后进生帮教工作的开展情况。加强对班主任工作的指导和帮带工作，要通过树立优秀班主任典型，关心扶助新班主任和薄弱班级，以点带面促进全年级德育效果。
3、班级管理做到“精细化”。班主任工作要以形成良好的班风和学风为目标，一方面以学校的班风量化评比细则为标准，规范班级常规管理，在“严、勤、细、活”上下功夫，做到严管理、勤下班、抓细节、求实效，同时要适应社会形势变化，在做学生思想工作过程中不断更新教育途径和方式，提高教育的艺术手段，言行上要注意尊重学生人格。另一方面要加强班内学风建设和专业思想教育，强化早读、课纪、作业、实训纪律等环节管理，要与各科任老师保持密切联系，定期开展专题性的心理辅导和主题教育，做学生的知心人和指路人。本学期将通过班主任工作例会、经验交流会、参加培训学习等方式，加强对班主任的业务培训，更新班主任教育理念和教育手段。继续做好新教师的班主任岗前培训工作，促使新教师尽快成长、成才。
4、坚持和完善学生自我教育、自主管理的德育管理模式，加强对学生会、团委的 建设、管理和指导的工作，充分发挥学生组织在建设良好校风和学风中的巨大作用。本学期完成新一届校团委、学生会换届改选工作。按照“成熟一个，发展一个”的原则，做好团员培养对象的发展工作。
5、重视学校、社会、家庭的配合，进一步形成德育教育合力。充分挖掘校外的德育资源，通过“请进来，走出去”的方式，开办主题讲座，开展专题社会实践活动，组织学生参加校外活动等形式，丰富德育内容。取得辖区派出所的支持和帮助，加强校园周边的警务巡查，消除社会不良因素对学生的影响，净化优化校园周边环境。加强与家长的联系沟通，通过家长会、上门家访的形式，对家长开展正确的家庭教育宣传。本学期班主任要完成本班全体学生的家访任务，帮教老师必须完成对帮教对象每人两次的家访要求。高二年级要在期中召开一次专业分流后的家长会。
二、抓好德育常规管理工作，维持和稳定学校的正常秩序。
1、继续抓好班风十一项量化评比制度，不断完善和加强出勤、课纪、清洁、仪表、文明行为、两操、集会、午休、大课间活动等校内常规工作的检查和管理的力度，做到规范要求，注重细节，常抓不懈，认真落实，及时公布。
2、充分发挥主题班会作为学生接受思想政治教育、加强常规管理的主阵地的积极作用，努力创新班会课形式，提高班会课效率。要求班主任要结合本班实际，做到认真备课，精心组织，有计划、有主题地上好每周的班会课，德育行政、级长要进行巡查听课。根据级组确定的教育主题，每个月各班要上好不少于两次的主题班会课。在上学期年级初赛的基础上，本学期将举行一次全校性主题班会公开课比赛。
3、密切关注学生的校外表现，定期组织德育工作人员进行校外巡查，对异性交往不正常、骑摩托车往返学校、抽烟打牌、喝酒赌博这些损害学生及学校形象的违纪行为进行及时查处。各班要建立信息反馈机制，通过“查”学生的交友情况，“查”学生的消费情况，“查”学生的上课精神状态，了解学生的校外活动情况，及时进行教育和处理，预防德育事故的发生。
4、扎实开展法制安全教育活动，创建平安和谐校园。每周一次开展对教学场所的安全检查，并做好详细记录；每天督促落实好学生值周，行政、教师值日工作；通过开展形式多样的法制安全教育活动，如版报宣传、专题讲座、晨检活动、疏散演习、专题讲座、参观劳教所等活动，进行普法、安全教育，增强师生法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，提高紧急情况下的自救能力。
5、抓好心理健康教育活动。进一步完善校园网站上“心灵家园”栏目建设工作；确保心理咨询室工作做到正常化、常规化，及时为学生提供必要的心理健康咨询、辅导和援助，疏导学生的心理困惑；建立和完善学生心理健康档案，定期开展心理检测，进行心理危机干预，确保学生不因为心理问题而导致过激行为。对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。本学期将开展为期一周的主题为“让心灵洒满阳光”的心理健康教育活动。
6、抓好学生的专业思想教育和学风建设，通过环境布置、黑板报宣传、主题教育等方式，努力营建良好的学习氛围，让良好的班风学风互相促进，相得益彰。强化对课堂纪律的管理规范，实行谁上课，谁负责，科任老师要管理好上课课堂，不能把责任推给班主任。同时把每天值班行政的巡堂评分列入每周班风评比的课纪项目中，期末由全体科任老师评价各班学风情况，并作为评比校“文明班”及“优秀班主任”的重要依据。
7、推行学生德育学分制。把学生每学期的操行等级转化为操行学分：优（9-10分），良（7-8分），及格（6分），不及格（0-5分）；凡是本学年操行等级被评为不及格和学科总评成绩不及格门数超过二分之一的学生，可作留级处理。
8、做好对工学班及外地生源学生的思想教育、学习安排、生活管理等工作，丰富住宿生的课外生活，营造和谐校园氛围，进一步提高我校对外招生的竞争力。学期初要做好工学结合、联合办学等模式“春季班”的入学接待及教育管理工作，使新生尽快适应融入新的环境。
9、加强国家助学金管理，继续做好国家助学金管理制度和低保学生免学费工作。
三、举行形式多样、内容丰富的校内外活动，构建“阳光校园”“活力校园”，体现“活动育人”的教育宗旨。
1、班、级是组织文体活动的主体，各年级每学期至少组织两次全级性的文体活动，丰富学生的课余生活，增强学生的团队精神。班主任要善于发现和发掘学生身上的闪光点和特长，积极组织学生参加学校、级组、科组及本班举办的各类学科竞赛、文体活动、义工活动，为学生创造多向发展空间，提高班级凝聚力，培养良好的师生感情。
2、大力扶持各种学生社团和文体队伍，张扬学生个性，发展其才艺特长，并充用利用好下午活动课时间开展大课间活动。同时做好各种文体队伍训练参赛的保障工作，力争为学校取得荣誉。
3、举行各种德育专题教育活动，做到月月有教育主题。其中二月份的德育主题是“遵规守纪，创建平安和谐校园”，三月份德育主题是“让心灵洒满阳光”，四月份的德育主题是“技能成就未来”，五月份的德育主题是“青春、感恩，与爱同行”，六月份的教育主题是“珍惜生命，拒绝毒品”。本学期拟举行的专题活动有：教室净化、美化评比，女生青春期专题教育，“让心灵洒满阳光”心理健康活动周，法制交通安全知识讲座，教学区紧急疏散演习，“学雷锋月”主题活动，母亲节感恩主题活动、“五四”青年节专题活动，禁毒专题活动以及义工服务进社区等社会实践活动。
4、本学期将举办一年一度的“青春飞扬”校园艺术节活动，并配合教务处，举办好技能节活动和科技创新活动。另外还要为参加九月份的容桂中小学生文艺汇演做好节目排练准备。
容桂职业技术学校
2012年2月6日
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