中小学德育工作计划_德育工作计划及安排

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2013年下学期大田方中学德育工作计划 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提高我校学生的道德品质，按照《中小学德育工作规程》和县教育局德育工作要求，制定本工作计划

一、指导思想

坚持育人为本、德育为先，推进社会主义核心价值体系教育，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，拓展以强化行为规范养成教育、学雷锋活动为重点的道德实践教育，加强感恩教育，培养中学生的文明行为和优秀品质，提高中学生综合素养。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通

过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、团队、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等德育活动。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、广泛开展“学雷锋”活动。根据上级要求，在中小学生中广泛开展“学雷锋”活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。制定“学雷锋”活动实施方案，举行启动仪式，组织开展“学雷锋”活动。

5、积极开展“我们的节日”和“做一个有道德的人”主题德育实践活动。抓好“五项达标”（升旗仪式、课间操、课堂行为表现、清洁卫生、文明礼貌）、国旗下的讲话等德育常规工作，结合我国的清明、端午、中秋、春节等民族传统节日和“3.5”、“5.1”、“6.1”、“7.1”、“9.10”、“10.1”等重要节日、纪念日，根据学校的实际情况，组织学生开展“我们的节日”和 “做一个有道德的人”主题德育实践活动。

6、认真开展第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。2013年9月份是第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”。活动月期间，一要举办好活动月启动仪式，并组织学生收看“开学第一课”；二要结合学校实际开展形式多样的德育实践活动，加强爱国主义和民族精神教育，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发

奋学习，积极向上的内在动力。

（七）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十二）开展学生评先表彰活动，充分发挥典型引领和示范表率作用。

评选推荐表彰一批 “优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。配合团县委、少工委等部门，做好中小学共青团和少先队工作。

（十三）加强青少年生命、生存、生活教育。

新形势下，青少年在成长过程中遇到很多新情况，迫切需要生命教育予以引导，帮助他们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。要重视加强青春期教育，注重对学生进行幸福观、友谊观、法制观的教育，培养学生高尚的情操；青春期教育十分重要而复杂，不仅要注意科学性，而且要讲究思想性、艺术性，防止产生负面效应。要高度重视生命教育，增加体验教育内容，创设一些挫折教育情境，在日常学习和生活中学会生存。帮助青少年认识生命、尊重生命、敬畏生命、珍爱生命，树立对党、对祖国、对父母、对师长、对环境的感恩之心。

（十四）做好学生的综合素质评价工作。

健全对学生的思想道德品质的综合评价体系，切实做好中小学生综合素质的评价工作，确保客观公正、全面地评价学生。继续探索科学的、操作性强的德育考核、评价体系，逐步增大德育工作在学校全面工作考核中的权重，促进学校将德育内容有机融入学生的学习生活和学业评价之中。

（十五）加强中学德育工作宣传。

及时报道开展德育活动的成功做法和成效，在教育信息网上宣传我校德育工作成果。

五、方法与途径

1、思想品德课教学。

2、各学科教学德育渗透。

3、德育校本课程的挖掘应用（每学期必有一节环境教育课、时事教育课、劳动技术

教育课；按照要求上好心理健康教育课、综合实践活动课、主题班会课、团队活动课）。

4、全员参与的德育活动。

5、利用重要纪念日、节假日及社会实践活动等开展丰富多彩的德育专项活动。

6、建立校内德育基地，至少设有广播台（站）、校报（刊）、荣誉室、德育网页等宣传阵地和设施2种以上，发挥作用良好。

7、构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸，并形成有效运行机制。

8、推进教育、管理、服务相结合，在关心人、帮助人中教育人、引导人。

9、开展团、队学生活动，充分发挥团、队组织和学生会在德育中的重要作用。

10、做好每学年至少一次的学生综合素质评价。

11、加强校园文化建设。

12、进行德育评优表彰。

13、学生干部队伍（含团队）建设制度健全，学生会、团（队）组织作用发挥好。

14、开设学生心理辅导课、活动课或专题讲座，每学期不少于4次（每年8次）；学校建有心理辅导室，建立特殊学生心理健康档案。

六、主要内容和活动

1、七年级：

新生入学训练：含校规、校纪、《中小学生守则》学习、“学生一日行为规范”、“五项达标”等学习，开展系列中学生行为规范教育（9月份）。

文明行为习惯教育、礼仪教育、尊师敬长教育（9月份）。

各类安全知识教育（9月份）。

学校常规系列主题教育（每月一次，结合重要节日）。开展“弘扬和培育民族精神月”活动（9月份）。

开展系列学习思考与实践：学习方法、学习目的、学习习惯、学习体验等，办好家长学校（10月份）。

心理健康教育和团队教育，开展生理卫生讲座等主题活动（结合10月10日“世界心理健康日”开展）。

走出去与请进来相结合，组织开展禁毒法、未成年人保护法、国旗法、义务教育法等法律法规的相关专题讲座或活动（结合12月4日“法制宣传日”开展）。

2、八年级：

文明礼仪主题教育（9月份）。

各类安全知识教育（9月份）。

开展“弘扬和培育民族精神月”活动（9月份）。

组织退队仪式（10月13日）和“共青团在召唤”、“中学生新形象”主题教育（结合“

五、四”青年节开展）。

利用班会、团队活动组织青春期生理、心理健康、慎交朋友、自律自爱、学会做人等专题讲座和交流体会（结合10月10日“世界心理健康日”开展）。

通过讲座、影视、知识竞赛、展览等形式开展“知法、守法、用法” 法制教育活动（结合12月4日“法制宣传日”开展）。

开展校外德育实践活动。

学校常规系列主题教育，如拒绝毒品、不涉足未成年人禁入场所、戒除“网瘾”、诚

实守信等教育、经验交流活动。

3、九年级：

开展了解家乡的社会实践活动。切实做好综合素质评价工作，开好毕业典礼。各类安全知识教育（9月份）。

开展“弘扬和培育民族精神月”活动（9月份）。

针对初三学生的实际开展感恩、励志、诚信、抗挫折等不同形式的教育活动。

结合初三学生的特点开展法制（结合12月4日“法制宣传日”开展）和心理健康教育活动。

（三）结合重要的节日开展活动（自选动作）

1、推荐的活动方式：

（1）利用校园网站、校园广播、橱窗展示、校园网宣传等途径进行的宣传教育活动；

（2）利用主题性研究、节日庆典或社会实践进行教育活动。

2、推荐的活动日期：

9月份：9月1日，全国中小学开学日（观看开学第一课）；9月10日，中国教师节（庆典活动）；9月18日，“九·一八”事变纪念日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；9月20日，全国爱牙日（主题研究）；9月第三个星期六，全民国防教育日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）。

10月份：10月1日，国庆节、国际音乐日（庆典活动）；10月10日，辛亥革命纪念日、世界心理健康日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；10月13日，中国少年先锋队诞辰日（主题活动）；10月16日，世界粮食日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）。

11月份：11月9日，中国消防宣传日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；11月16日，国际宽容日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；11月第四个星期四，感恩节（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）。

12月份：12月1日，世界艾滋病日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；12月4日，中国法制宣传日（讲座、社会实践）；12月9日，“一二·九”运动纪念日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；12月20日，澳门回归纪念日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）。

九月初九，重阳节（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；

九月初九，中国老年节（义务助老活动日）（社会实践）。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

大田方中学学生工作处

2013.08.30

德育活动安排

九月份：

1、新学期校园环境布置；观看《开学第一课》，进行观后感评比；

2、举行开学典礼和教师宣誓仪式；表彰暑假实践活动先进个人。

3、开展弘扬“爱国主义”教育活动。

4、庆祝教师节

5、开展系列中学生行为规范教育。

6、文明行为习惯教育、礼仪教育、尊师敬长教育。

7、各类安全知识教育（9月份）。

8、开展“弘扬和培育民族精神月”活动（9月份）。

十月份：

1、庆祝国庆

2、新团员入团仪式、八年级退队仪式。

3、开展系列学习思考与实践：学习方法、学习目的、学习习惯、学习体验等，办好家长学校（10月份）。

4、心理健康教育和团队教育，开展生理卫生讲座等主题活动（结合10月10日“世界心理健康日”开展）。

十一月份：

1、针对初三学生的实际开展感恩、励志、诚信、抗挫折等不同形式的教育活动。（11月第四个星期四，感恩节。）

2、开展读好书活动。

3、初中学生出一期心理健康的手抄报并进行评比。

十二月份：

1、开展交通安全教育

2、关爱留守儿童，开展“与留守儿童手拉手”活动

3、通过讲座、影视、知识竞赛、展览等形式开展“知法、守法、用法” 法制教育活动（结合12月4日“法制宣传日”开展）。

一月份：

1、引导学生认真复习，超越昨天的自己。

2、做好本学期德育工作总结。

3、各部门做好工作总结，及时上交。

4、各班分发《给家长的一封信》、寒假作业，做好放寒假有关教育工作（养成、安全）