秋期德育工作计划_德育工作计划小学秋期

2020-02-27 工作计划下载本文

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2009年秋期德育工作计划

龙驹小学彭露梅

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻新的《义务教育法》和落实德育为首，深入贯彻党的十七大第三次党代会精神，解放思想，传承与创新，不断提高德育工作队伍的素质，提升学生的思想道德素质，进一步加强学校思想道德建设。主要目标和内容：

一、德育工作重点落实学生行为养成教育，建立有效评价机制，强化对学生良好礼仪习惯的培养，提高德育工作成效。

1、培养良好行为习惯一直是我们教育管理中的重点与难点。随着学校规模不断扩大，师生人数迅速增多，建立有序、文明、优雅的学校秩序是我们本期德育工作的一大任务。我们要找准突破口：不乱扔、不攀摘、不疯打、安静行。利用学校——大队部——的班级评价制度、督导制度来解决这一难题。如：加大“温馨提示”的力度，增加其覆盖面，适当的时候，要在年级或学校公布评价结果，孩子出了行为习惯的问题，还要周知提醒家长，争取家庭教育的配合。加大常规管理的落实度在班级评优评先的权重。充分鼓励与支持班主任建立合理有效的班级管理制度，好的经验及时交流与推广。德育处还要深化德育督导制度：德育校长——德育主任，大队辅导员——年级组长，利用日常交流和短例会落实督导效果，加强对开展德育课程的指导和检查，加强对落实行为习惯养成教育的指导和研究。

2、小干部参与学校管理是我校的一大特色，学校培养了一大批优秀的小主人管理者，我们在培养上还要坚持与发挥。本年度，我们要精简大队管理机构，把管理下放，落实到中队干部身上，充分发挥中队活力，形成年纪小主人自主委员会，由小主人社团管理，小主人社团干部下年级，初步形成小主人梯级管理。大队部要加强对小干部的教育和培训，要求小干部在协助老师管理班级、管理社团上出新招，帮大忙。在本期的少代会期间，通过“小干部论坛”，交流心得，积累素材，梳理经验，进行“主动教育”的研究，发现与培养优秀的小干部人才。

3、以坚持与发展的原则改进德育评价制度，广泛收集信息，分析评价结果，重视过程管理，重视常规突出特色，使德育班级评比制度更加生动有趣，实事求是，突出实效性。

二、加强德育师资培训，抓好德育队伍建设，重视班辅分层培训，重点突破传、帮、带。

1、加强辅导员和班主任队伍建设。坚持岗前和岗位培训制度。本期要减少全体参加的班主任、辅导员例会，针对不同年龄段、不同需求的老师，召开分层面、分要求的班主任工作会，针对性地解决问题。

2、依托一批各学科有志于研究班级及中队管理的教师队伍，建立一个开放的空间，探讨、研究班级管理的和提炼班级管理文化，为德育管理形成一种认知的氛围，同时为德育师资队伍搭建平台，发现人才。

3、在德育队伍建设上重点突破“传、帮、带”。通过老教师对新教师在班级管理方面的“结对”和“传、帮、带”进行对新教师和年轻教师的高效培养。让老教师对已有经验进行梳理和传授，消除倦怠感，激发工作热情。我们还要挖掘学校在班级管理，中队建设方面有特点，有实效的教师典型，与老师们分享和探讨，尤其是新教师，帮助他们减轻无力感，消除陌生感，缩短入格时间和路径。人人都是身边的老师，使德育结对日常化。并在此过程中，加强合作和了解，促进感情，形成相互学习、敢于超越的好风气。

三、保持优秀传统教育活动，不断捕捉时代新要求，踏实创新地开展各项德育活动。

1、继续打造“小主人社团”的各类品牌，精心开展少先队活动，深化校园文化建设。挖掘结合重大节庆日（如：教师节的感恩教育、国庆节的爱国主义教育）、传统节日（如：元旦节庆祝新年的快乐幸福）和重要仪式（如：开学典礼的庄重，在新生家长会上融入学校核心价值观的教育）的文化和人文内涵，突出少代会的教育性，科技节的知识性、趣味性（科技节可进行小实验设计或操作比赛，学生喜闻乐见；最好能出几件优秀的科技作品，要有成果意识）。

2、继续弘扬奥运精神，深化“阳光体育运动”，创新体育活动的形式和效果，开展“快乐小主人，踢跳你我他”冬季运动会；传唱经典革命歌曲，提升师生的精气神，展现人民小学师生良好风貌。还要有意识地通过活动发现、培养、储备各类人才，如：小主持人、小艺术家、体育尖子等等，为他们提供更大更高的平台，为培养小主人典型买下伏笔。

4、在城乡教育统筹发展的背景下，合理利用教育资源，做好城乡统筹互动工作。通过书信、网络、电话、来往等方式对该校进行活动策划、实施、评价等方面的指导;建立部分班级互动机制。鼓励组织本校部分班级与对口学校的班级结对，开展班主任、学生等层面的交流活动;学校德育管理互动；以小主人社团为平台，从德育管理、特色文化建设、德育评价等方面进行交流与探讨。推出有特色、有成效的德育工作者参与学校组织的支教交流活动中。

四、进一步规范与深化德育课题研究，开拓德育阵地，提高德育队伍的研究能力。

1、鼓励和支持教师开展德育研究，尤其是撰写德育论文和案例，老师们可在学校的大课题中确立德育研究课题，使德育研究和自身的教育实践密切结合，发挥更大的指导作用。

2、在德育课题研究上，本期要以“有效性的研究”为突破口来研究人民小学德育的推广问题。在推广的过程当中加强学习、研究、传承与创新。

3、加强校园网德育建设，鼓励老师利用家校平台、班级博客等网上虚拟交互空间，深入开展老师、家长、学生的交流与互动。

学月安排

第一学月：重点：弘扬奥运精神，树立文明新风。

1、各班做好教室清洁，学生排队放学、集会的训练，以新的面貌迎接新学期。（9月1日前完成）

2、开学典礼。以“我和你——走进灿烂的九月”为主题。（9月1日8：30分）

3、开展班级环境布置竞赛活动，要求：两表上墙（作息时间表、课程表）。1——3年级有操行评比表上墙，1——6年级有学习园地和红领巾角，以上要求可根据年级或班级特色进行创新。（9月5日完成）

4、少先队组织队员开展教师节尊师活动。（9月10日前完成）

5、黑板报主题：感悟北京奥运。（9月5日前完成）

6、一年级班主任工作互帮互助会