2、“珠峰计划”与“基础学科拔尖学生培养试验计划”_基础学科拔尖学生计划

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“珠峰计划”与“基础学科拔尖学生培养试验计划”

“基础学科拔尖学生培养试验计划”的入选高校是国内11所著名学府：北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、中国科技大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、吉林大学、四川大学。这场“试验”，首先从数学、物理、化学、生物、计算机学科开始。

在高等教育界，“基础学科拔尖学生培养试验计划”一度以“珠峰计划”的代号流传，但并未大张旗鼓地宣扬。一位大学校长告诉本报记者，“珠峰计划”的名字比较高调，而教育部希望各校不宣传，不张扬，埋头苦干。

这位校长说，此项计划是高校扩招以后的提高质量之举，可看作对“钱学森之问”的一种回答。决策者注意到，“很多前辈科学家提过顶尖人才培养不出来的问题。”

据介绍，教育部鼓励11所大学各显神通，没有定式。因此，各大名校的做法并不一样。

但是，不约而同地，在2010年高校招生宣传时，它们分别开始向中学生大力介绍这项计划的重要性，以增加对优质生源的吸引力。复旦大学的保送生方案称，被数学学院、物理系、化学系和生命科学学院录取的考生，入校后成绩优秀者，可进入教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

这项计划也引起了中学教育界的注意。最近一段时间，天津南开中学校长杨静武经常从各大名校招生组那里听到“基础学科拔尖学生培养试验计划”这个新计划。他认为，这项计划具有前瞻性，对于将来可能是具有导向性的，中学也应积极呼应拔尖人才培养的尝试，与大学合作，将有冒尖潜质的学生输送进去。

南开启动拔尖学生培养计划：“伯苓班”和“省身班”

天津网讯 在11月13日举行的南开大学2010年招生座谈会上，该校教务长卜文俊介绍，教育部日前选定了包括南开在内的11所高校开展拔尖学生培养计划，南大在今年9月正式以 “伯苓班”和“省身班”为载体，启动了该计划。这两个班将选拔一批在理科学习方面具备优秀条件的学生，为他们配备“一流条件、一流师资、一流氛围”，培养理科拔尖创新学生。

在11月13日进行的论坛上，南开大学首次透露了“拔尖人才培养计划”的重要内容。这个计划是我国培养国际级尖端人才的一个项目，清华、北大、南开等全国11所知名高校参与实施。

首届“伯苓班”和“省身班”的学生从南大2009级新生中选拔，人数约为80人。南开大学在2010年将招收100名精英人才，进入以物理、化学、生物为专业的“伯苓班”和以数学为专业的“省身班”学习。在培养模式上，采取小规模、动态进出机制，由南大各基础学科的领军人物授课，培养计划单列。试点班采取“2+2+1+3”的本硕博连读形式：前两年实行本科生的通识教育，第三年进行分专业学习，物理、化学、生物专业学生组成“伯苓班”，数学专业学生单独分出组成“省身班”；部分研究生课程将下移至第四年进行；第五年，实行硕士和博士课程的学习；最后三年，进行课题研究。卜文俊称，试点班集中了各学科优势资源，有强大的教师团队做支撑，而且走国际化的培养路线。

这两个班的教育形式是与国际接轨的教学计划。为给学生们提供一流的学习氛围和学习环境，南开大学将提供顶级的师资力量，知名院士、教授、长江学者和名师将为学生们授课，突出高水平、小规模教学。而且，在学生们在学期间，尤其是从第五年开始，学生们如有突出成绩，成为学科精英，有望被送到国外一流大学就读，而就读的费用由学校承担。南开大学已经与众多国外著名大学签订了“合作培养协议”。从这两个班里走出来的学生，将成为各基础学科的领军人物，成为国际级一流人才，更希望能走出中国的诺贝尔奖获得者。他们也寄托着全中国的期望。

南开大学盼望着全国各地著名重点中学能向南大输送大量的优秀人才，特别是实行校长实名推荐制也是非常有利于这个计划，校长们在学生们中学期间就可以发现他们的非凡能力和能成为拔尖人才的巨大潜能，这样推荐上来的优秀人才有望进入到这两个班被重点培养，造就顶级人才。