班级读书计划_小学班级读书计划
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2018—2019学年上学期读书计划
魏都区实验学校 四（7）班
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。为了进一步地营造班级浓厚的读书氛围，鼓励学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情。我们班级结合学校开展的读书活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。具体实施方案如下：
一、活动主题：畅游书海 快乐阅读
二、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进全面的发展。
三、阅读内容：
1.班级共同诵读书目： 《日有所诵》
班级共同诵读经典书目：《论语》
2.班级同读的阅读篇目： 《爱的教育》《窗边的小豆豆》 《爱丽丝漫游奇境记》《草房子》《骑鹅旅行记》 《格列佛游记》《长袜子皮皮》《夏洛的网》
3.可以阅读班级图书角中的图书，或到学校图书室借阅，向其他班级的同学借阅。
4.在自己父母的带领下，到图书馆购买或借阅。
四、活动口号：我读书，我快乐
五、活动设想：
1.启动读书活动准备：
（1）教师、学生制定读书计划。
（2）每个学生捐献3至5本书，图书管理员做好借书的管理登记、借阅工作。
（3）在班级中建立班级图书角、提倡学生在家里设立自己的小书库，博览群书。
2.具体活动：
（1）以身作则，从老师自身做起，每周二、周四下午到校后做到和学生一起看书。
（2）每天朗诵《日有所诵》、《论语》，具体时间是每节课前3分钟。
（3）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（4）定期到阅览室看课外书，指导学生做读书笔记。（5）建议家长经常带孩子去图书馆、书店看书阅览，以拓宽读书渠道，增强读书意识，减少玩游戏时间，有益孩子健康成长；倡导家长在孩子过生日时，以送书为礼。
六、检查读书效果：
1.结合学校工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
2.开展读书心得交流会。要求学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
愿学生在书的海洋里自由地遨游，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！
2018年9月
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