学年高三语文三轮复习计划_高三语文三轮复习计划

2020-02-27 工作计划下载本文

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2017——2018学年度高三语文三轮复习计划

合阳中学高三语文组组长张小英一、三轮复习指导思想

以2018年教学大纲和考试说明为宗旨，以夯实基础、发展学生学科能力和创新能力为目标，加强集体备课，更新教学观念，努力提高40分钟课堂教学效率。面向全体学生，针对学生实际优化训练，有效指导，查漏补缺，重点突出，提高学生的复习效率和应考能力。

二、二轮复习存在问题：

1、散文难点没有突破；

2、作文依然重视不足，没有系统讲解；

3、课本文言知识和文学文化常识落实不到位；

4、学生选择题正确率依然不够理想；

5、微实用文的知识忙点没有解决。

三、三轮复习任务目标

1、对二轮复习过程中的不足之处一一突破；

2、最大限度地提高学生选择题的正确率；

3、突破难点：小说与散文阅读；古诗文阅读（文言文阅读与古诗词阅读）；

4、强化作文训练及有效指导。

四、三轮复习时间：

2018年4月1日至5月6日，共6周左右。

五、三轮复习模式：套题测试——批阅发现问题——讲评总结（思维技能）并规范示例——学生纠错——精选习题针对训练。

六、三轮复习教学要求

1、强调精讲,变抢时间为比效率。

不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭课堂的能力；认真研读《考试大纲》，比较新、旧《考试说明》的异同点，挖掘隐含信息；深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键；同时应认真仔细阅卷，做好阅卷记录，深入了解和掌握学生的实际情况，结合学生的实际来确定课堂的教学内容，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。

２、强调精选，变多讲为精讲。

学生检测之后，我们要认真批阅试卷，并对学生暴露出来的问题做深入研究，之后针对学生需要精心备课，有的放矢，不重复啰嗦，变多讲为精讲，切实提高课堂效率。同时加强针对性、典型性和新颖性的训练。

３、强调纠错，变总结为提升。

通过考试检测反馈信息及课堂教学的点拨引导，我们要让学生及时纠错整理，在纠错要求中，不做量的规定，只以有用为准，真正有效地让学生做到变简单单纯的总结为知识与能力的提升。

４、作文训练力争到位。

在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点： ①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；

②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；

③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；

④加强思想修养，进行思想感情训练； ⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。

5、抓好学生落实

①狠抓学生的学习常规，要求书写认真清楚，作业符合规范，进一步培养学生良好的书写习惯。

②注重狠抓学生的解题过程，让学生理清解题思路，教给学生解题技巧，引导他们总结解题方法。