学区德育工作计划_学区德育工作总结

2020-02-27 工作计划下载本文

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“师德师风建设”工作计划

一、指导思想：

以党的十九大会议精神为指导，贯彻落实好《中小学德育工作指南》精神，坚持育人为本，德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好的思想品德和健全人格为根本，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。开展“四好（好学校、好校长、好教师、好学生）”评比活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进学区教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学德育工作指南》为中心，以爱岗敬业，教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。

1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于3次，主要学习《中小学德育工作指南》。

3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4.强化学校家庭教育工作指导，引导注重家教家风。(二)加强学习，提高职业道德素养。

1.认真组织广大党员、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策,牢固树立科学发展的理念。

2.认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件，结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3.引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

4.认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为单位报所选择书目，交学区备查，教师必有所学笔记。

5.结合学区党总支及学校党支部“两学一做”等活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传学区先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，使全体教师学有榜样，赶有目标。大力培养我学区重师德和强师德的浓厚氛围。召开师德总结表彰大会。

6.开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。

7.围绕传统节日，精心设计活动载体，积极开展主题教育，持续开展文明校园创建活动。

（三）强化育人功能，积极开展生命安全、法制、国防、劳动、禁毒、反邪教等专项教育，探索育人途径，努力形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局。

四、学习纪律

1、学区各校实行校长负责制。

2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。

3、教导处认真做好师德档案建设工作。

4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写学习笔记。

5、认真学习师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。

五、师德师风建设活动考核小组名单组长：张文裕

成员：关维松王静曾贤刚六，时间安排： 3月：习惯养成教育

4月：学习《中小学德育工作指南》 5月：学习19大报告。6月：评选学区优秀教师。