跨越式工作计划_式工作计划

2020-02-27 工作计划下载本文

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康县太石乡中心小学2017至2018学年度

第一学期跨越式工作计划

一、基本情况

康县太石乡中心小学现有六个教学班，上学期由于英语老师邱霞请产假，造成我校英语学科跨越式教学陷于停滞状态，全校仅仅只有二年级语文在实施跨越式教学。本学期初，崔菊梅老师调离我校，故我校现在跨越式老师只有返岗的英语老师邱霞一人。在此情况下，本学期，为了继续开展跨越式教学，学校经校委会研究决定，由一年级语文巩占虎老师，二年级语文张婧婧老师，三年级语文蒲迎春老师和英语邱霞老师共同实施跨越式教学。

二、指导思想

我校跨越式教学将继续遵循县教学培训中心的指导思想，严格遵循语文211模式和英语111模式，规范上课程序，建立快节奏、大容量的高效课堂，同时以中小学语文课程标准各学段教学目标为标准，抓好学段学习重心，做到教师业务水平大提升，学生学习成绩大提高。使语文成为我校的优秀学科。

三、目标和任务

（一）目标

1.通过本学期一学期教学实践，使每一位实验教师熟练掌握跨越式教学的基本模式，语文老师能够熟练的应用211模式进行上课，英语老师能按照111模式驾驭课堂，实验老师的教学基本功发到优秀水平。实验教师能高效利用多媒体进行教学设计和课件制作，能确实从每一节课堂中发现问题，并通过撰写课后反思提高教学效果。

2.使课堂成为大容量、快节奏的高效课堂，教师成为学生知识的引导者和学习的组织者，建立快乐课堂，让每位学生都乐于学习语文，能从语文学习收获得成长和启迪。并在本学期末全县同年级语文成绩排名中取得靠前的成绩。

3.学生方面要首先通过跨越式教学，使每一位学生成为课堂的主人，做到积极大胆回答问题并能提出问题，达到每节课三维目标所设计的效果，首先使学生在知识与能力方面获得提升，在情感态度与价值观方面有所收获。其次，通过广泛的阅读训练，使学生的语文素养进一步提升，阅读水平更加优秀，理解阅读材料的能力进一步增加。第三，通过广泛的写话练习，学生的写作水平要有较大进步，能围绕一个主题进行写话，在语言中运用修辞、描写等方法的能力进一步增强。情感表达更加准确。

（二）任务

针对上述目标，本学期我校开展跨越式教学的任务是非常繁重的，这就要求每一位教师要发扬爱岗敬业的责任心，多学习，多积累，努力完成本学期教学任务，具体要做好以下几点。1.抓好新进教师的业务培训，要求所有跨越式老师积极参加县教育培训中心组织的各类培训，要将培训心得在课堂教学中积极予以应用，不断提高以跨越式驾驭课堂的能力。学校要以语文教研组为核心，组织跨越式教师的听评课活动，做好各类资料的收集和整理。同时做好和老教师的经验交流。

2.成立以正副校长为组长，教务处和语文教研组为核心的领导组，抓好常规管理。制定适合跨越式教师的工作计划，完善过程管理，并制定跨越式教师奖罚制度。

3.要求教师做好常规，从教学设计、课件制作、课后反思、作业批阅、写话训练等各个方面规范常规。跨越式教师要按照县教育培训中心的统一要求，规范操作，坚持按照跨越式教学模式开展课堂教学，不能中断，不能以应付的心态从事此项工作。

四、具体措施

（一）成立跨越式教学领导小组组长：曾玉峰（学区校长）

严康杰（学区副校长）

副组长：高永强（学区教育主任）

巩占虎（语文教研组长）

组员：巩占虎（一年级语文跨越式教师）

张婧婧（二年级语文跨越式教师）蒲迎春（三年级语文跨越式教师）邱霞（四年级英语跨越式教师）

领导小组以语文教研组为核心，由巩占虎教师担任跨越式教学小组组长，负责跨越式教学日常工作。

（二）做好常规管理，扎实开展跨越式教学

1.制定本学期跨越式教学计划，要求所有跨越式教学严格按照学校计划落实各项工作，认真开展课堂教学。