学年第一学期班主任工作计划_班主任学习工作计划
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2014-2015学年第一学期初二班主任工作计划
开学伊始，根据《中华人共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中华人民共和国教师法 》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及初二年级第一学期的班主任工作任务和学校安排，特制定下列工作计划：
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）班级情况。
学习情况”根据初一期末考试成绩分析，八（3）班共有60人，优秀生人数52人。整体上数学成绩差，失分较多。一人成绩非常差。
学生构成：男生28人，女生32人。男女生数量比例均衡。
思想情况：依据上学期整体表现看，尊敬师长，遵章守纪，能认真努力完成各自的学习任务，能较好地管理照顾自己。但个别学生出现不在乎学习成绩，看劣质小说，经常说脏话，爱挑衅女生，不认真完成日常值日等情况。
体质状况：体质普遍较弱。
饮食情况：学校饭菜学生吃点少，男女生宿舍吃零食情况较多。饮食习惯不健康。骨干状况：依据几次考试成绩及平时学习生活习惯，班级大部分同学成绩稳定，且全校排名在慢慢上升。思想情况稳定。
班级特点：班风是活泼，开朗，进取，努力。在快乐中读书学习。
（三）工作目标：育人为本，提高质量，完成教学任务。
促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。提升学生综合素质。
（四）方法措施：
1.育人为本作为教育工作的根本要。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为班级工作的出发点和落脚点。/
3精研课本，备好每节课，切实提高课堂效率。开展课堂品鉴，讨论，互帮互学，竞赛，演讲，表演，辩论，选举，社会模式化管理，参加义务劳动，学习优秀少年等活动培养学生的综合素质。
2.关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；
生活上，做到关心每个学生的成长，发展，完成学校布置的任务。勤观察学生言谈举止，精神面貌。多与学生交流沟通互动，了解班级情况，培养新型平等民主友爱的师生关系。树立榜样，用榜样的力量相互影响。
3.尊重教育规律和学生身心发展规律
合理安排学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类比赛，歌唱比赛，辩论赛，书画展，创意设计发明展。增加团体活动类游戏。
4.坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。
5.坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
6.坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
7.发挥班干部作用。
发挥班干部作用，建立配套的检查制度。让班干部真正用起来，动起来。
8.完善量化考核制度。包括学习，生活，纪律，卫生，人际交往等方面。
9时间安排：课堂提高效率，课外开展各种活动。
10.做好培优工作。做好后进生进步工作。
总之，系统地梳理班级各个要素，让学生在快乐中学习，健康成长，培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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