六班待优生转化计划_一年级待优生转化计划

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六（1）班待优生转化计划

一、指导思想：

帮教待优生就是以“以爱动其心，以严导其行”，是每个教育工作者要积极开展的帮教活动，帮助学生养成良好行为习惯，使他在自信的基础上逐步走向自立，使他树立正确的学习观，做人观，达到自觉约束自身不良行为习惯，使好的行为习惯得以巩固。

二、具体措施：

1、贯彻落实学校政教处后进生转化的各项措施。

（1）全体教师齐抓共管，班主任要高度负责，待优生转化工作要细致、严格、耐心、到位、得法，做到防患于未然。

（2）按时做好待优生转化纪录，及时汇报总结转化工作的情况，总结经验，改进不足。

2、建设良好班风、学风，感染后进生行为。

建设良好班风、学风是转化待优生最有效的途径，要善于借助集体的力量来同化、熏陶后进生：

（1）制定公认的班级道德行为规范，树立正确的集体舆论和价值观念。

（2）加强班干部队伍建设，形成班级体核心，培养学生集体认同感、荣誉感、自豪感。

（3）对学生一视同仁，做到班务工作公平、公开、公正，防止歪风邪气的干扰。

3、发现闪光点，以爱动其心，以严导其行。

（1）教师首先要掌握待优生自尊心强而又得不到尊重的心理矛盾，用体贴与爱护的态度对待差生，建立民主、平等的师生关系。

（2）要从实际出发，用宽容的态度看待学生问题，允许学生偶尔犯小错误，争取不让学生犯同样的错误；善于挖掘、发现学生的闪光点，对学生的点滴进步要给予充分肯定和鼓励，逐步让学生重新点燃希望、树立信心。

（3）要严格要求待优生，哪怕是很微小的错误，老师也要及时指出并耐心地教育，切忌听之任之。

4、家庭、学校、社会形成转化合力。

积极与家长沟通，定期向家长汇报学生学习、纪律等情况，按要求完成家访任务，对学生迟到、旷课、请假等违纪行为，要求班任第一时间向家长反映，了解情况。

5.挑选班里品行较好的同学担任帮扶人，辅助教师进行一对一帮扶。

附：待优生及帮扶人

待优生帮扶人

刘乾龙尹娜

李春雷刘欣

李雅倩王悦

杨禄高会娟