桂阳九中督导室工作计划_中学督导室工作计划

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桂阳九中督导室2014年度工作计划

督导室是学校与各处室及所有教职员工之间的一根纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

以学校的办学宗旨为指导，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理，狠抓教学，细抓服务，突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。

二、工作原则

以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教育服务为重点，以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，促进我校各项工作又快又好的发展。

三、工作要求

1.努力提高自身素质。督导室工作人员一定要以身作则，从严要求自己，在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责的完成各项工作。

2.研究学校管理，协助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事

不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。

3.以教学为中心，注重督导每日的常规教学，深入课堂调研，优

化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作，提升教学质量。

4.采用巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制。

5.督促后勤人员强化服务意识，做好服务安全保卫工作。

6.勤沟通多交流。勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础，督

导室工作不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通。

7.虚心学习外校督导管理的先进经验，开创我校督导工作新局

面。

四、具体措施

1.开学伊始，督导室全面督查各处室的工作计划落实情况，对各

处室贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作计划》为指南，努力规范处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建

议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。，2.对学校教育教学工作进行监督和检查。规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。及时提出建议和意见，供有关处室参考。

3.今年是县“生本教育推进年”，督导室把我校“生本教育”活动作为本年度督导工作的重点，围绕教学和管理工作中心，开展推门听课活动，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向相关处室或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。

4.经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年教师改进教学方法，提高教学质量。加强考风建设，做好考试工作的监督和检查工作。督促后勤管理落实情况，切实做好为学生服务监督员，收集学生、家长对后勤服务的意见和建议，反馈相关处室。

6.针对学校各项工作开展多种形式的督查工作，如，综合性督查、专项督查等，并及时通报督查情况。

桂阳九中督导室

2014年2月