0课外辅导学生计划_辅导学生工作计划
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课外辅导学生计划
邓启飞
一、指导思想
激发学生学习英语的兴趣,改善英语学习方法,提高学生英语学习效率,增强英语教学的直观性和趣味性,培养新时期全面发展的新型人才,特拟定计划。
二、主要任务
1、辅导学生阅读相关英语报刊、书籍、拓宽其知识面。
2、对优生实行加担子,指导他们多读、多写,提高英语表达、交际能力。
3、加大辅差力度,努力提高后进生对英语的学习兴趣,提高成绩。
4、收集各种相关材料,开展英语知识讲座。
5、营造英语语言氛围,定期开设英语角,给学生大胆说英语,用英语的机会。
6、开展英语歌曲、游戏、小品等趣味活动,播放英文知识片给学生观看,让学生体验真实的语言环境。
三、主要目标
1、辅导学生坚持阅读《英语周报》,积累英语背景知识。2,培优:为了让优生更优,满足他们“吃不饱”的要求,对部分学生给予适当的超前辅导,让他们更好更快地掌握高深一层的知识,从而带动、帮助差一点的同学。3,辅差:有一部分同学因为基础不是太好,或因为对学科没有兴趣,而学不好英语,部分学生有点兴趣,但苦无良策,需要帮助,对于不感兴趣的同学就应该开到他们,激发他们的学习兴趣,让他们树立起信心,拉他们一把,鼓励他们一步一步干上来,否则他们会拖后腿,成绩越来越差,走向绝望。
4、力争优生达40%,后进生缩小在10%以下。
四、辅导措施
1、积极通过各种渠道搜集资料,请教备课组其他老师,并充分发挥集体智慧优势。
2、积极与各班主任取得联系,通报各班学生学习情况。
3、积极及时接受学生反馈意见,改善课外辅导手段,丰富课外辅导内容和课外辅导形式。
4、开展“一帮一,’学习活动,使学生素质整体提高。
5、及时写好阶段性活动总结和期末总结。
五、辅导安排
1、辅导时间:每周抽出一定的课余时间或自习课,或是周末对学生进行当面辅导,保证每周对每一类学生至少应该辅导一次。
2、辅导方式:可以单独辅导或几个人记集体辅导。
3、辅导内容:以教材为主,部分优生可以延伸更深内容。
4、辅导地点:可以固定地点,也可以随时随地发现问题及时辅导,还可以到户外开展活动进一步提高大家的兴趣。
5、分组安排:培优组----开展一些深层次的课外活动或讲授一些稍深一点的知识。
辅差组----开展一些重在激发兴趣,培养信心的简单活动或讲
授一些基础知识,让他们树立信心。
六、小组名单
培优组: 李梦琦,黄恒,袁梦,颜忆梦,袁真,何煌,陈祖芳,郭子安,彭雨,刘琪,赵沾,杨业,严佳嫦,陈超,雷聪,周聪,廖佳欣,辅差组:尹泓,陈柏高,雷林,唐震,吴世斌,钟柏生
袁波,康雪兵,王鑫涛,廖琦,王俐莎,王强,闫彬人,袁安禹
2009年9月