—学年度秋季学期八年级组工作计划_秋季学期学校工作计划
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2014—2015学年度秋季学期八年级组工作计划
糯良中学八年级:查文鸿
本学年,承蒙领导信任,我有幸成为八年级的年级组组长,对于我来说,这即是一种机遇,更是一种挑战。为了能够让八年级的各项工作顺利开展,教学成绩稳中有进,特制定以下工作计划:
一、指导思想
以马列主义毛泽东思想,邓小平理论以及三个代表为指导,遵循科学发展观,听从党的指挥,团结在以习近平主席为中心的党中央领导集体周围,以人为本,努力进取。
二、学生情况
本届学生上学年末在校生人数为164人,目前报到163人。总评在全县排名第四,最好科目排全县第二,乡镇第一,最弱科目排全县倒数第一,最好班级与最弱班级之间总评相差高达32.1分,两级分化及其严重。从目前了解的情况来看,本届学生在纪律、为人等方面都有待加强教育,特别是学习态度方面更是亟待转变!
三、师资力量
本届学生从小升初的成绩来看,在全县乡镇排名中处于第一位,并且刚好赶着本校比较优秀的教师刚刚带毕业上一届,在这种机缘巧合之下,我校基础最优秀的一届学生与教学能力较强的教师队伍结合在一起,成为了我校最受瞩目的年级组。经过一年的发展变化,科目与科目之间,班级与班级之间都出现了一些分化,为了改变这一局面,校领导班子对本学年的师资力量又作了调整,相对来说,本年级的师资力量仍为我校最强,可见校领导对本年级给予的厚望。
四、机遇与挑战
自身方面带来的挑战:一是资历浅,担子重。对于刚毕业从教三年的我而言,资历远远比不上从教多年的老教师们,并且近两年我校基本没有新手进来,即使有人员变动,也大多属于调动,在本校,我算是资历最浅的教师之一了,但学校却把八年级组、数学教研组交给我负责,另外还要承担两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作,要把这担子挑起,实属不易,挑稳就更需要我付出百倍努力了。二是对学生不了解,学生方面带来的挑战:单就成绩而论,本届学生刚入校时是我校近年来基础最为乐观的一届,所以无论是学校领导还是其他教师都对本届学生给予厚望,也不乏个别教师等着看笑话!但事实上,经过开学一个星期与他们的接触,本届学生无论是为人处事还是学习态度上,都与我刚毕业的那届存在一定差距,而刚毕业的那届学生,小升初的成绩仅为全县倒数第一,比较而言,形势及其严峻。
存在机遇:在严峻的形势之下,暗藏的也许是一种机遇。横向比较之,本届学生的基础与其他学校学生的基础略有优势,横向比较之,本年级师资力量为我校目前最强阵容。
五、工作目标
通过本学期的努力,主要达成以下目标:
一是学生方面,规范学生日常行为,让学生养成良好的行为习惯,遇到老师懂得主动打招呼,同学之间相处团结和谐,初步养成竞争意识,引导学生做好生物、地理、信息技术三个科目的学业水平考试思想工作。
二是教师团队方面,听取他人意见建议,不断提升自我管理能力,增进师生友谊,增强教师队伍凝聚力。统一思想,统一目标。
成绩方面,在学期末全县统测中稳住第四争取进入前三,即“争三保四”。
六、采取措施
多与同年级教师沟通,多听取他人的意见建议。借鉴其他年级的有效措施,定期进行自我反思与自我批评,锐意进取,不畏困难。尽自己最大力量为学生以及教师争取因得利益。
2014年9月5日
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