春游计划_春游计划安排
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09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”
申 请 书
为增强怀化学院网络中心学生网管员得团队意识，进一步培养团队
凝聚力，充分调动团队成员的积极性，特举办此次活动。
怀化学院网络中心现有正式网管？名，实习网管？名。涉及？个专业。跨？３个年级，分东西两个团队。各团队在日常学习工作中除例会外，大家很少有机会一起交流，特别是东西团队之间的交流则更少，因此造成同学之间不了解、不信任甚至是不认识。对网络中心的各项工作的开展造成一定的影响，从而使得团队无法凝聚成合力，服务广大师生，使得很多同学有能力不能发挥、有点子无法实现，工作十分被动，大大得阻碍了创新性思想的发挥。无法最大限度得发挥网络中心的平台作用。
因此，为增进彼此间的了解，培养大家工作的创新精神，使得大家不仅有的说而且说得出，培养大家生活的合作精神，使得团队之间形成默契，善于合作。以便团队能高效的运作，更好得服务于全校师生。特举办此处活动，望领导批准。
此致
敬礼
申请人：张雷
2009年6月6日
怀化学院东区负责老师签名：
怀化学院西区负责老师签名：
09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”
计 划 书
一、活动时间： 2009年5月17日上午7：00—下午6：00
二、活动成员： 东区网络中心所有成员
三、活动地点： 侗文化城
四、具体安排：
1、集合出发：
6月6日早上7点，所有成员在东区校门口集合，坐20路车到达侗文化城。
2、到达活动地点：
8：20到达侗文化城，到达中餐就餐地点|——农家乐。
3、自由参观：
8：30-9：30自由参观。
4、例会：
9：30-10：305、游戏交流：
上午10：30-11：30在侗文化城进行一些集体游戏，增加成员彼此间的友谊。具体游戏安排见附录（游戏类型可根据实际情况进行调整）
6、午餐就餐：
上午11：30-下午1：00水果、零食、点心食品分享（自带）
7、分组划船比赛：
下午1：30-下午2：30所有成员分为五小组进行划船比赛，培养彼此间团结协作的能力。
8、就餐：
下午：3：00-下午5：309、返校：
下午5：10乘车返校
09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”
活动预算：
项
目
单 价
数量/人数
合计（单价：元）
车 费
水 果
零 食
门 票
餐 费
划 船
2元/人/次
5元/人
5元/人
2元/人
300元/桌
20/小时/只
09年网络中心活动之三 —— “探心壮行”
附录游戏
一、串名字游戏
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍系部、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去„„，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解。
二、背后乾坤
目的：融洽相处
材料：一条大手巾 内容：
1.抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。2.组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字？”
3.对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。
三、沟通能力
形式：20 人左右最为合适 时间：15 分钟
材料：准备总人数两倍的 A4 纸（废纸亦可）适用对象：所有学员
活动目的：
为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。操作程序
1、给每位参与者发一张纸
2、主持人发出单项指令： —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折
—再对折 —再对折
—把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开主持人会发现各种答案。
3、这时主持人可以请一位成员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次成员们可以问问题。
有关讨论：
完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟 通不许问问题所以才会有误差）
完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法 都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过 程）
四、“抱团打天下”
规则：
1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。
4、每次都请被挤出局的人站在一边。
5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。
6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。
7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。
五、背摔：学会相信同伴
具体要求：背摔又叫“信心跌”做此游戏的人站在椅子上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴。
意义：信任是合作的基础，合作是成功的前提。
六、顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）意义：体现配合能力和竞争能力。七、五毛和一块
人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 裁判：一名，负责发号司令
规则如下：
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
八、乐乐球
目的：培养耐性及合作性
材料：小皮球数个 内容：
1.设定起点与终点，将组员平均分组。
2.组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧（即腿窝）夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。
3.如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。备注：组长可在途中设障碍物增加难度。
