初三数学复习计划_初三数学复习计划一

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2017---2018学年度第一学期

初三数学期末复习计划

景民中学 2017--01--02

初三数学期末复习计划

一、本届学生现状分析与目标达成：

现状分析：通过前四次考试，发现本届学生不仅仅只是数学基础知识掌握的不牢固，更可怕的是数学基本技能也很欠缺，数学工具知识的运用也不娴熟，关于数学思维与数学方法更是凌乱不堪！导致初三数学学习磕磕绊绊！前几次考试成绩惨不忍睹。优秀人数一个班平均不到一个.及格人数班级平均人数不到10人。厌学，学不懂的学生人数过多。为了尽量减少数学弃学生，提高及格生，拔高尖子生，特制订期末复习计划，但愿做到有的放矢。加强对基础知识的强化，对基本计算、解方程的重视，让数学慢步生能跟上队伍，有学习数学的信心。通过对能力题的强化训练，提高学生对综合题的分析与思考，让优秀学生的更加出类拔萃。

目标：争取期末考试，各班及格人数达20人左右，优秀人数达5人左右。

二、复习内容与方法措施

复习内容：九年级数学上册全部内容+九年级下册一二章内容。复习内容庞大。复习时间紧张有限。故初三备课组准备进行分工合作的复习方法。具体措施如下：

1.对上册每一章节的复习采取完成综合模拟卷。模拟题的研制由靖建霞老师和张梨峰老师合作完成。复习题分为基础知识，能力提高，强化训练三部分，且尽量做到梯度合理，覆盖面广，难易贴近中考。每一位教师在讲解复习卷子的时候可以根据本班情况，进行随堂适当的拓宽与与引申。做到复习进度一致，内容一致，又能体现教师个体自主性。

2.对于下册二次函数的复习，鉴于二次函数是中考重难点，所以在各班自主复习夯实基础的情况下，再由田占斌老师进行三节专题讲座复习。以提高中上游学生对二次函数的应试能力。，3.对临近及格生重点打好基础关：对重点概念与重点知识进行强化训练，保证基础题不失分或少失分，并对基本模型进行专题复习训练，提高临界及格生的数学学习能力。对于实数运算，三角函数计算，解一元二次方程、概率，特殊四边形的证明题。视图与投影。都应该正确掌握解题的方法与思考途径。

4.对于优秀学生，应该适时加强对试题的研究与探讨，加强对思维含量较高问题的分析，对优秀学生要严格管理，督促其解题的完整性、技巧性与灵活性，力求完整与完美。教师可对课本的原题进行适当的改造或变式，引申。既能提高学生分析问题解决问题的能力，又能培养学生学习数学的良好习惯。拔高我校初三数学的优秀率。

5.复习阶段必须精选作业。对作业做到适度，数学成绩的提高需要量的保证，质的提高，作业尽量做到因班而异，因人而异，特别对基础较差的学生可以选做，避免学生厌学生情绪的产生。对布置的作业做到全批全改，利用课余时间进行个别辅导，努力提高合格率。