单片机课程设计计划书_单片机课程设计报告书

2020-02-27 工作计划下载本文

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机电科学与工程系电气自动化技术专业（专科）

《单片机原理及接口技术课程设计》计划书

一、目的及要求

1.目的：通过本课程设计，•使学生进一步掌握单片机应用系统的硬、•软件开发方法，输入／输出（I/O）接口的扩展技术，应用程序设计技术并结合专业能设计简单、实用的单片机应用系统。主要针对课堂重点讲授内容使学生加深对单片机硬件原理的理解及提高汇编语言程序设计的能力，提高学生的开发创新能力。

2.基本要求：重点研究单片机、A/D转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法；同时掌握主程序、子程序、中断服务程序框图的设计方法与汇编语言程序设计方法。要求设计系统具有可靠性高、可维护、维修性好及检测精度高等优点。设计内容可参考设计题目，也可根据自身情况自己拟定。

3.任务要求：了解控制对象、环境参数检测原理，在充分掌握单片机、A/D转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的工作原理、特性、功能及使用方法的基础上，创造性的、两人一组分工协作（一人偏软、一人偏硬）独立的设计本课题的内容。

二、设计内容、步骤及材料要求

1．设计内容

画出硬件原理图一张（A4号）；软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图等）和系统初始化的汇编语言原程序。

提交不少于4000字的设计报告一份（A4纸）。从整体方案的规划设计到各功能模块的设计，可实现功能及各元器件的选择，参数计算均需表述清楚。报告的书写要清除工整，层次清晰，文字流畅。后附5篇以上的参考文献。

2．设计步骤

设计时间为5天，前2天进行硬件原理草图设计，指导教师审查之后用1天的时间再进行绘图；第四天进行软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图）的设计及系统初始化的汇编语言原程序的设计；第5天答辩。

3．设计图纸要求

（1）硬件原理图的绘制：元件图正确、型号标注要准确、连线清楚.（2）软件框图的绘制：流程清晰。

（3）系统初始化的汇编语言原程序的设计：功能齐全、语句简练、注释明确。

三、教学手段

教师指导方案分析，小组讨论确定方案，个人绘制草图、硬件原理图、软件框图和系统初始化的汇编语言原程序。

四、应注意的问题

设计中要充分调动每个人的积极性，根据平时学习情况，教师确定一些优秀生与一般程度的学生编成小组，以达到互补。随时掌握进度。要给优秀生多布置一些内容，以满足他们需要。教师要做到随时发现问题，随时解决，正确引导，避免设计中出现大的问题。明确学习进度及要求，防止学生互相抄袭现象。要使每个学生在硬件、软件设计上有较大的提高。最后的答辩是不可或缺的步骤，它是检验学生水平的关键一步。

五、设计时间

2010—2011学年第2学期第16周（2011，6，27～7,1）。

六、指导教师

刘士光王锋

七、分组情况

电气自动化技术专业（专科）09级级共60人，分30组，每组2人（分别侧重硬件、软件设计）。

八、设计题目

参考《单片机原理及接口技术课程设计》大纲（指导书），也可以自拟定，指导老师审核批准。

九、进度安排

十、管理办法

由指导教师每天检查学生出勤、纪律情况，指导教师督查学生独立完成设计的能力，并根据情况记入成绩。

十一、评分办法