11级生产计划与控制任务书_生产计划与控制任务书

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《生产计划与控制》课程设计任务书

适用专业班级：工业工程专业，工程1101、1102、1103班共 96人。学时数： 2周（17-18周）

一、性质和目的本课程设计是与《生产计划与控制》配套的实践环节之一。在完成《生产计划与控制》理论教学基础上，对学生进行一次全面的实际操作性锻炼。通过本环节的设计锻炼，让学生较好地掌握生产与运作管理的相关理论与方法，对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。

二、时间安排：2014年6月（第17、18周）

三、设计任务及选题要求

本课程设计选题围绕《生产计划与控制》的教学目的和任务，面向工业企业和服务企业，充分体现本课程的特点，密切联系企业实际，并具有较强的理论和实践意义。

设计任务分为以下几类：（详细设计内容附后）

题目

一、精密滚珠丝杆副产品物料需求计划及能力计划的编制

题目

二、大量间断流水线设计

题目

三、生产计划与控制研究

题目

四、企业生产现场优化设计

题目

五、网络计划技术的实际应用

题目

六、装配流水线设计与平衡

课程设计指导书范例

选题要求：学生可在以上题目中自行选择设计题目或由指导老师指定选题。

四、具体要求及注意事项

1、每位学生应认真选题并严格按任务书要求完成设计任务。

2、课程设计报告项目要齐全。一般应包括：

 封面：写明报告名称，班级、姓名、学号及完成时间；

 设计任务书

 目录

 报告正文：

 参考文献

3、报告中应包括设计目的、设计思想、基本原理、分析与设计过程、结果分析，有关说明等。报告应说明设计思路、依据、计算过程和计算结果。课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性。设计方案应有一定的可操作性。

4、课程设计报告统一用“吉林化工学院课程设计用纸”完成，按统一格式、统一顺序装订（题目，作者，摘要，关键词，正文，参考文献）。

五、指导教师及分组（三组）

指导教师：于彦凤、卢伟宏、潘晓明、刘彦晨