电大学习计划_广播电视大学学习计划

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个人学习计划

回想步入社会已经有3个年头了，再接触社会的这段时间内发现了自己很多不足也学会了很多知识，在不断自我修养的同时我发现自己知识的贫乏和单一，所有我觉得参加开放式教育来提高自己的自身素质和文化水平，既然是回到了校园那么就要写一份学习计划，来规划下进入电大后的学习生涯和未来学习发展方向。

大学的一个重要特征：我思故我在。站在大学校园门口，我们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。

进入电大后，我们究竟应该干什么？一些开放式教育的学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：学生的天职是学习，学校是学习的天堂。人生也许很长，但只有学校这多少年是能让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不能为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己在电大学习期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。

其次我要树立正确的学业观：学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括专业文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。

观念是行动的先导，要解决好学业的方法，第一必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着学生们的学习、生活乃至人生前景。当代学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。为此，我个人认为要正确处理以下四种关系：

一是正确处理自我学习与专业的关系。珍重自己的学习方法，就该制定好相应的学习方法，花时间去预习、利用空余时间去复习。在努力掌握自身专业的同时，把自己的爱好和国家需要及社会发展需要的要求有选择的统一起来，多掌握对自身发展有利的专业知识、技能及能力，重视自身的素质修养。

二是正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学好课堂上学到的知识，培养学习兴趣，锻炼学习能力，由于我是在职就读所以在学习的同时需要更好的安排时间和计划来区分工作和学习的时间，调节自身，来更好的进行专业科目的学习和修养。

三是正确处理学业与事业的关系。将自己现在的学业、与现在的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。

四是正确处理学业与生活的关系。生活与学业存在着密切的关系，生活是学习的动力，学习也决定了生活。只有了解了生活才有利于学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。想要就在当今社会立足就必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神，这些都应当在目前宝贵的电大学习过程中养成。

电大学习计划5步骤：

1、学业规划选定第一,分析自己的兴趣爱好,认定自己想干什么。兴趣是理想产生的基础,兴趣与成功机率有着明显的正相关性。要择己所爱,选择自己喜欢的专业方向和研究领域进行钻研和学习。第二,分析自己的能力、特长,确定自己能干什么。能力是人的综合素质在现实行动中的表现,是正确驾驭某种活动的实际本领、能量和熟练水平。能力是实现人的价值的一种有效方式,也是支配人生命运的一种主导性的积极力量。因为任何一种职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的条件,所以结合自己的兴趣爱好,在认定自己想干什么的基础上确定已经具备的能力和应该培养的能力。再次,分析未来,确定社会要求干什么。着眼将来、预测趋势,立足于社会不断发展变化的需求。避免盲目跟风,因为最热门的并非是最好的。选择社会需要又最适合发挥自身优势的专业方向和研究领域才是最好的。要把自己的兴趣爱好、能力特长同社会需要结合起来,把想干什么、能干什么、社会要求干什么有机地结合起来。多少方面的结合点和链接处正是我们学习计划的关键所在。

2、强化学习计划方法 当学业计划制定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为学生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学习计划方法的强化。强化学习计划就是规划执行者在执行之前充分运用想象,详细地罗列出达成学习计划方法的优点,从而培养出积极的心态,进而增强动力、产生更大的执行力,确保学习规划顺利解决。

3、学习计划分解。学习总目标制定出以后,要能自上而下的分解,即实施学习计划。以本科四年为例，能按照以下的思路进行:四年的总学习目标——一年的学习目标——一学期的学习目标——一月的学习目标——一周的学习目标——一日的学习目标。使得学习计划落实到学习生活的每一天,确保学习计划的严格执行。

4、学习方法评估与反馈。在实施过程中,要及时地对环境和条件做出评价和估计,对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在,学习计划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学习目标,变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的办法与措施。

5.激励与惩罚。激励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚能防止惰性的产生。一定要制定出解决阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:解决后如何奖励自己,完不成将如何惩罚自己。

目前我在港务局就职工程调度职位，在接下来的日子里，我要认真学习行政管理专业知识，专心听课，课后认真复习，研读相关专业书籍。多充电、多学习、多沟通、多请教。希望能在今后的工作和学习中，我要把所学知识用到实际行政管理工作中，理论联系实际，在工作中做出更大的成绩。