学年度第二学期攀登英语实验工作计划_英语教学学期工作计划
学年度第二学期攀登英语实验工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语教学学期工作计划”。
2011--2012学年度第二学期
塔洋镇中心小学攀登英语实验工作计划
一、指导思想
本学期，我校继续深入开展攀登实验工作，不断加强和完善教学管理，引导教师从研究态度对待攀登英语学习实验，掌握科学方法，不断发现问题，解决实际问题，开展学习与交流活动，展示精彩攀登，不断快乐前行，促使师生共同成长。
二、工作目标
开展有意义、有实效的培训活动，提高教师的课堂教学能力和英语素质。坚持每周的课题组例会、研讨制度，本学期研究的主题是小组长、小老师的培养、英语环境的创设。开展家长开放课和研究课活动。期末进行阶段研究成果展示，提高教师的研究能力。
三、具体措施
本学期的工作是在抓好常规的攀登英语实验工作之外，创新性地开展各项工作，结合我校各项活动的开展，使攀登英语融入我校的各项活动中，充分发挥攀登英语的优势和特点，在实际的学校工作中检验攀登英语的价值所在。
1、组织实验教师参加海南省新学期攀登英语实验培训会。认真研究制定本学期实验的工作的各项计划，方案和制度。
2、保证课时。充分利用课程时间和课外活动时间开展攀登英语课实验，每周4节课，每节课40分钟（如果在课外活动进行，每周至少3次大课(40分钟)，1次小课（利用晨间或者午间进行10-20分钟的英语学习））。
3、抓好常规工作的落实。认真落实各项计划和方案的实施，认真做好各项制度的落实，如定期组织观摩课活动，每周例会活动，家庭随访活动、教师的学习培训活动等。促进教师积极反思和探索，每位主课教师都要上一节公开课。认真撰写活动小结上传到攀登英语网站。
每周五下午是我校攀登英语例会时间，主要是学习攀登英语教学理念和做好教学辅导。辅导重点则放在如何提高攀登英语的教学质量上。
4、坚持每周教研活动
（1）由校攀登英语实验负责人组织教研活动，实验教师进行有关的情况通
报，与实验教师座谈、了解实验活动开展情况以及提出要求与希望。集中进行教研，以保障课题研究持续、有效的开展。
（2）根据本学期攀登英语学习内容，继续进行主课教师的通识培训和有重点的培训。
5、重视环境的布置与利用。
（1）继续充分使用好小组评价和评价墙，发挥评价、激励作用。
（2）在创设有利于学生学习的氛围上再作努力。
6、重视学生家庭材料包的使用检查和评比活动。
每天由老师或小组长对学生家庭学习记录本进行检查，每周对使用反馈较好的学生及家长以不同形式进行表扬，每月对优秀家长和优秀学生名单上班级光荣榜，每学期在家长会上对各班5位家长及10名学生进行表彰。
四、开展学习与交流活动，有效提高教学的实效性
1、积极组织教师参加交流培训，努力提高教学水平。
我们积极组织实验教师参加连片教研观摩活动，回来后，组织教师研讨，总结、反思课堂教学，向别人学方法，学经验，查找不足，不断改进、提高。我们还要积极组织教师参加各级各类的征文和评优活动，鼓励教师及家长写反思体会，提倡教师写攀登日记，随时记录下心得、体会。
2、鼓励教师写反思体会。
提倡教师写攀登日记，随时记录下心得、体会。每月上传一篇。
五、探索家校协同工作的新方式。继续开展家庭随访活动，在此基础上开展创新研究工作，结合我校学生家庭的具体情况开展家校协同工作。学期初召开家长说明会，让家长进一步了解攀登英语。充分发挥《家庭学习记录》的作用，加强与家长的沟通。利用中期展示和学期展示的机会，为家长搭建经验交流的平台，邀请部分学习效果突出的家庭将经验介绍给其他家长。鼓励家长把好的家庭学习经验和感想写出来，参加学校组织的家长论文评选。
六、做好与项目组的联系工作，及时上传本校实验的经验、做法、随笔等，及时反映课题实验中出现的问题，以寻求解决途径。随时登陆攀登英语网站，学习先进教育理念及实验经验，了解课题实验的新发展动向。
七、做好实验经验的总结，材料的积累和档案的管理工作。
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