初中地理学习计划_初中地理教学计划
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国培计划——初中地区课时安排
学习时间:11月12日——11月15日
专题一:中学地理教育的意义和教学目标的要求(3课时)第1讲:培训课程概述与研学要求
第2讲:如何在研究的过程中提高理论与实践水平
第3讲:如何制定教学目标
讨论:结合专家讲座,点评如何制定教学目标并发表看法
专题二:中学地理教材分析、教学设计与教学评价(3课时)第1讲:如何进行教材分析和处理
第2讲:如何科学设计课堂教学过程
第3讲:如何进行教学评价
讨论:结合专家讲座点评课堂教学并发表看法
学习时间:11月16日——11月20日
专题三:中学地理教师基本教学技能(5课时)第1讲:地理教师应该具备哪些教学基本功
第2讲:教师如何开展实践活动和探究式教学
第3讲:怎样创设教学情境和进行PPT课件的设计
研讨与作业
作业:完成一个教学设计
交流研讨:与大家交流你所完成的教学设计、学习时间:11月21日——11月30日
专题四:地球地图教学策略课程资源开发(9课时)第1讲:地球教学策略与案例评析
教学观摩与研读材料:地球和地球仪
教学观摩:
1.地球上的经线和纬线
2.地球形状的证据
3.地球的运动
研读材料:
1.研读“地球和地球仪”的相关教学资料
2.下载资料:教学课件“地球的公转运动”
3.地图教学策略与案例评析
教学观摩与研读材料:地图
教学观摩:地图
研读材料:
1.研读“地图”的相关教学材料
2.下载教学课件“等高线与地图”
第3讲:课程资源开发与乡土地理实践活动策略
讨论: 结合专家讲座点和教学观摩评课例并发表看法 学习时间:11月31日——12月12日
专题五:中国地理教学策略(13课时)
第1讲:中国总论——自然地理教学策略与案例评析
教学观摩与课例研讨:中国地理-自然环境与自然资源
1.地形和地势
2.气候多样 季风显著
3.河流和湖泊
4.自然资源总量丰富,人均不足
5.土地资源
6.水资源
研读材料:研读“自然环境与自然资源”的相关教学资料 第2讲:中国总论——人文地理教学策略与案例评析
教学观摩与课例研讨:中国地理-经济与文化
教学观摩:
1.逐步完善的交通运输
2.因地制宜发展农业
3.工业的分布与发展
研读材料:研读“经济与文化”相关的教学材料
第3讲:分论——区域地理教学策略与案例评析
教学观摩与课例研讨:中国地理-认识区域
教学观摩:
1.北京的水资源
2.香港和澳门
3.台湾
4.新疆
5.珠江三角洲
6.西双版纳
7.黄土高原
8.酸雨
9.西电东送
研读材料:研读“认识区域”的相关教学资料
讨论: 结合专家讲座和教学观摩点评课例并发表看法
学习时间:12月13日——12月29日
专题六:世界地理教学策略(17课时)
第1讲:世界地理教学总论
第2讲:大洲、分区地理教学策略与案例评析
教学观摩与课例研讨:认识大洲
教学观摩:亚洲的自然环境
研读材料:研读“认识大洲”的相关教学资料
教学观摩与课例研讨:认识地区
教学观摩:
1.萨赫勒地区的人口粮食环境问题
2.撒哈拉以南的地区
3.气候对农业的影响
4.欧盟
研读材料:研读“认识地区的相关教学资料
第3讲:国家地理教学策略与案例评析
教学观摩与课例研讨:认识国家
教学观摩:
1.日本
2.印度
3.俄罗斯
4.澳大利亚
5.美国的国土组成及地理位置
6.美国的高新技术产业
7.巴西民俗
8.巴西资源的开发利用
研读材料:研读“认识国家的相关材料
研讨与作业:
作业:评析教学观摩与课例
交流讨论:讨论并交流你对某个教学案例进行的评析 学习时间:12月30日-----12月31日
自己对整个学习过程进行回顾总结,撰写个人学习心得!