初中地理学习计划_初中地理教学计划

2020-02-27 工作计划 下载本文

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国培计划——初中地区课时安排

学习时间:11月12日——11月15日

专题一:中学地理教育的意义和教学目标的要求(3课时)第1讲:培训课程概述与研学要求

第2讲:如何在研究的过程中提高理论与实践水平

第3讲:如何制定教学目标

讨论:结合专家讲座,点评如何制定教学目标并发表看法

专题二:中学地理教材分析、教学设计与教学评价(3课时)第1讲:如何进行教材分析和处理

第2讲:如何科学设计课堂教学过程

第3讲:如何进行教学评价

讨论:结合专家讲座点评课堂教学并发表看法

学习时间:11月16日——11月20日

专题三:中学地理教师基本教学技能(5课时)第1讲:地理教师应该具备哪些教学基本功

第2讲:教师如何开展实践活动和探究式教学

第3讲:怎样创设教学情境和进行PPT课件的设计

研讨与作业

作业:完成一个教学设计

交流研讨:与大家交流你所完成的教学设计、学习时间:11月21日——11月30日

专题四:地球地图教学策略课程资源开发(9课时)第1讲:地球教学策略与案例评析

教学观摩与研读材料:地球和地球仪

教学观摩:

1.地球上的经线和纬线

2.地球形状的证据

3.地球的运动

研读材料:

1.研读“地球和地球仪”的相关教学资料

2.下载资料:教学课件“地球的公转运动”

3.地图教学策略与案例评析

教学观摩与研读材料:地图

教学观摩:地图

研读材料:

1.研读“地图”的相关教学材料

2.下载教学课件“等高线与地图”

第3讲:课程资源开发与乡土地理实践活动策略

讨论: 结合专家讲座点和教学观摩评课例并发表看法 学习时间:11月31日——12月12日

专题五:中国地理教学策略(13课时)

第1讲:中国总论——自然地理教学策略与案例评析

教学观摩与课例研讨:中国地理-自然环境与自然资源

1.地形和地势

2.气候多样 季风显著

3.河流和湖泊

4.自然资源总量丰富,人均不足

5.土地资源

6.水资源

研读材料:研读“自然环境与自然资源”的相关教学资料 第2讲:中国总论——人文地理教学策略与案例评析

教学观摩与课例研讨:中国地理-经济与文化

教学观摩:

1.逐步完善的交通运输

2.因地制宜发展农业

3.工业的分布与发展

研读材料:研读“经济与文化”相关的教学材料

第3讲:分论——区域地理教学策略与案例评析

教学观摩与课例研讨:中国地理-认识区域

教学观摩:

1.北京的水资源

2.香港和澳门

3.台湾

4.新疆

5.珠江三角洲

6.西双版纳

7.黄土高原

8.酸雨

9.西电东送

研读材料:研读“认识区域”的相关教学资料

讨论: 结合专家讲座和教学观摩点评课例并发表看法

学习时间:12月13日——12月29日

专题六:世界地理教学策略(17课时)

第1讲:世界地理教学总论

第2讲:大洲、分区地理教学策略与案例评析

教学观摩与课例研讨:认识大洲

教学观摩:亚洲的自然环境

研读材料:研读“认识大洲”的相关教学资料

教学观摩与课例研讨:认识地区

教学观摩:

1.萨赫勒地区的人口粮食环境问题

2.撒哈拉以南的地区

3.气候对农业的影响

4.欧盟

研读材料:研读“认识地区的相关教学资料

第3讲:国家地理教学策略与案例评析

教学观摩与课例研讨:认识国家

教学观摩:

1.日本

2.印度

3.俄罗斯

4.澳大利亚

5.美国的国土组成及地理位置

6.美国的高新技术产业

7.巴西民俗

8.巴西资源的开发利用

研读材料:研读“认识国家的相关材料

研讨与作业:

作业:评析教学观摩与课例

交流讨论:讨论并交流你对某个教学案例进行的评析 学习时间:12月30日-----12月31日

自己对整个学习过程进行回顾总结,撰写个人学习心得!

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