小班上学期体格锻炼计划_小班体格锻炼计划
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广饶县第一中学幼儿园2014-2015学年度第一学期
体格锻炼计划
一.现状分析
我们小班孩子存在以下这些现象。
1.大部分幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。
2.户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
3.幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。根据以上这些情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,各班老师根据本班实际情况以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期本年级组老师将以热心、耐心、细心的工作态度,使所以的孩子能适应幼儿园的学习生活,在各方面都有所进步和提高!二.小班幼儿年龄特点
1.学习按指令行动,生活自理能力增强。2.行为明显受情绪支配。3.对他人的情感反映敏感性增强。4.动作协调性增强。5.模仿性强 三.活动目标
1.培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。愿意参加各种身体锻炼活动,体验身体活动的愉悦 2.培养幼儿的自信心。
3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。
4.培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识。
5、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。四.活动措施
四、具体措施
为保证幼儿的身心健康发展,必须将体育锻炼经常化、制度化,室内外交替进行,因此特制定如下的措施:
1.和家长多交流,多了解幼儿的一些生活自理、体能等各方面的情况。
2.进餐时,配合播放优美、轻松的音乐,创设良好的氛围。
3.在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。学习使用自己的毛巾或纸巾擦汗、擦鼻涕。
4.在日常生活活动中,通过反复的练习操作,让幼儿学习穿脱衣服、鞋的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转移注意力,尽量避免产生消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
8.提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,老师师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
9.从简单的“滚球”开始,逐步教幼儿拍、接、自抛自接球,让幼儿熟悉圆球的属性。10.在舞蹈课时选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和儿歌。
五、每月工作安排
九月份:
1、老狼老狼几点钟(跑)
2、木头人(走)
3、小熊过桥(平衡)
4、大皮球(跳)
5、送食物(钻、滚、爬)
6、走小路(平衡)
7、跳高高(跳)十月份:
1、小动物找家(走)
2、开飞机(跑)
3、放鞭炮(跳)
4、开火车(平衡)
5、小蚂蚁找食物(钻、滚、爬)
6、滚地雷(投掷)
7、红绿灯(走)
8、过草地(钻、滚、爬)
十一月份:
1、蚂蚁搬豆(走)
2、高人走矮人走(蹲、走)
3、把沙包捡回来(跑)
4、小鲤鱼跳龙门(跳)
5、走钢丝(平衡)
6、小白兔(跳)
7、扔沙包(投掷)
8、熊猫玩球(推)
十二月份 :
1、小白兔搬家(走)
2、大风和树叶(跑)
3、海底采宝(跳)
4、顶沙包(平衡)
5、毛毛虫(爬)
6、母鸡和小鸡(钻)
7、采蘑菇(走)
8、扔纸团(投掷)
一月份:
1、小袋鼠找妈妈(跳)
2、铃儿响叮当(跑)
3、黑猫警长练本领(投掷)
4、拉车(走)
5、太阳和雪花(跑)
6、跳进池塘捉迷藏(跳)
小 一 班 2014年9月
大班上学期体格锻炼计划二、活动目标1、走:听信号变换方向走。2、跑:听信号变速跑或改变方向跑;跑走交替,距离为200—400米。3、跳:原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线;......
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