春少先队中队工作计划_少先队中队工作计划

2020-02-26 工作计划 下载本文

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2010年春少先队中队工作计划班级现状本班共有49名学生,其中祝海瑞为外地借读,胡晨溪为借读,2010年春少先队中队工作计划。绝大多数学生都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。在上学期的基础上,本学期将不断完善,并继续开展各项常规检查评比活动,每周公布检查结果。班主任切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、周会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。针对个别行为习惯差、自控力差的学生,如李岩,对心理有问题的学生,如陈浩,要特别给与关注。由班委会、班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行为规范等方面进行指导教育和训练和帮助。指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻有关班级管理指示精神,从班级工作和学生思想实际出发,加强班委会队伍的思想政治教育和管理素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任和班级工作再上一个新台阶。具体要求措施1.重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅,学校工作计划《2010年春少先队中队工作计划》。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的层面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合。利用电话、网络经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长联系一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他下一页们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育。要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项班级活动。8.重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,积极参加各种丰富多彩的兴趣小组,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

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