班主任工作计划——注重养成教育、关注生命成长_班主任教育工作计划
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2012——2013第二学期班主任工作计划
——注重养成教育、关注生命成长
一、现状分析
班级现有学生43人，其中男生21人，女生22人，其中本地户口10人，农民工子女33人。学生天真可爱，但农民工子女占的比例较大，一些良好的学习和生活习惯没有很好养成。一部分家长比较关注孩子的成长，需要积极科学的与家长沟通，引领一部分家长在班级家长群中起到榜样作用。教师本人需要进一步了解本学段学生的心理年龄发展特点，继续积累教学经验。从细节入手，关注学生良好习惯的养成，关注学生生命的成长。
二、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、区《2012年德育工作要点》、《学校三年发展规划》为指导，围绕省市委关于“建设基础教育强区”的战略部署，依据《辽宁省义务教育均衡发展示范区建设标准》的文件精神，面向全体学生，以“德育为先，立德树人”为核心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视对学生自主发展、提升的引导，突出学生在德育活动中的体验，研究方法，探索途径，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，培养具有较高综合素质的一代新人。
三、工作目标
1、体现“以人育人”理念。
2、落实养成教育培养，培养“正能量”学生团体。
3、完善“榜样”评选和“彩虹宝贝”评选等活动，让学生在自信阳光中健康成长。
4、认真钻研教学，提升教育理念。
四、具体工作及措施
㈠重视“以人育人”的理念学习，提升自己班级管理能力。
1、引导学生落实行动，争做“蓝城使者”、“彩虹宝贝”，营造良好教书育人环境。
2、一天至少与两名学生面对面的聊天、沟通，了解学生的困惑。
3、学生能做的事情，给学生空间，为学生搭建平台，展示自己。
4、㈡通过各项德育活动深化养成教育，多种途径促学生养成好习惯。
1、每天放学或者晨会时间进行一次班级总结。
2、在原有班长和体委两位小干部基础上，继续培养小组组长和责任到人。提高小干部的管理能力和个人责任意识。
3、“我们共成长——养花与责任”主题活动深入开展。结合学生自愿拿到学校的小花和小伙伴一起养，体验养花与责任心的关系，在培育小花的过程中，感受成长的滋味，体会父母的养育不易。鼓励有能力的学生写好成长日记。
4、深化“21天好习惯”活动，加强学生日常行为习惯和学习习惯的培养。打印好每月的习惯养成内容。
5、以“快乐阅读，幸福成长”活动为抓手进一步推进学生阅读习惯养成。争取周都和班级学生家长以A4纸手写或打印的形式与家长沟通反馈。学生读完一本书，和家长、同学、老师交流书中内容，可以奖励学生另外一本书来读。
6、“师徒结对”的尝试阶段，鼓励优秀的学生担任小老师，小师傅。在习惯和学习等方面互促互进。
五、月份安排二、三月：
1、做好2012-2013年寒假生活总结。进行教室的清扫、美化布置。组织学生参加开学典礼并写好日记。（3月1日前）
2、安排“我们共成长——养花与责任”主题活动深入开展，写好成长日记。（全学期）
3、积极开展“争做学雷锋小榜样”的活动，评选“争做雷锋小榜样”。（全月）
4、开展“快乐阅读”活动。坚持每天看书的习惯。（全学期）
5、结合“快乐阅读”、“21天好习惯”开展养成教育活动，评选 “彩虹宝贝”。（全学）
6、班级特色的家语联系手册。（全学期）
7、谈话教育，每天至少两人。
四月：
1、做好2012-2013年寒假生活总结。进行教室的清扫、美化布置。组织学生参加开学典礼并写好日记。（3月1日前）
2、安排“我们共成长——养花与责任”主题活动深入开展，写好成长日记。（全学期）
3、积极开展“争做学雷锋小榜样”的活动，评选“争做雷锋小榜样”。（全月）
4、开展“快乐阅读”活动。坚持每天看书的习惯。（全学期）
5、结合“快乐阅读”、“21天好习惯”开展养成教育活动，评选 “彩虹宝贝”。（全学）
6、班级特色的家语联系手册。（全学期）
7、谈话教育，每天至少两人。
8、家长学校活动。课堂开放活动。（第二周）
五月：
1、做好2012-2013年寒假生活总结。进行教室的清扫、美化布置。组织学生参加开学典礼并写好日记。（3月1日前）
2、安排“我们共成长——养花与责任”主题活动深入开展，写好成长日记。（全学期）
3、积极开展“争做学雷锋小榜样”的活动，评选“争做雷锋小榜样”。（全月）
4、开展“快乐阅读”活动。坚持每天看书的习惯。（全学期）
5、结合“快乐阅读”、“21天好习惯”开展养成教育活动，评选 “彩虹宝贝”。（全学）
6、班级特色的家语联系手册。（全学期）
7、谈话教育，每天至少两人。
六月：
1、做好2012-2013年寒假生活总结。进行教室的清扫、美化布置。组织学生参加开学典礼并写好日记。（3月1日前）
2、安排“我们共成长——养花与责任”主题活动深入开展，写好成长日记。（全学期）
3、积极开展“争做学雷锋小榜样”的活动，评选“争做雷锋小榜样”。（全月）
4、开展“快乐阅读”活动。坚持每天看书的习惯。（全学期）
5、结合“快乐阅读”、“21天好习惯”开展养成教育活动，评选 “彩虹宝贝”。（全学）
6、班级特色的家语联系手册。（全学期）
7、谈话教育，每天至少两人。
七月：
1、期末复习，期末家长会
2、评选榜样家长、榜样家庭。
3、学生综合素质评价活动。
4、结合“快乐阅读”、“21天好习惯”开展养成教育活动。评选 “蓝城宝贝”、“最美学生”、等，家长会表奖。
