科技活动计划_活动科技计划
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安乐小学五年级综合实践活动
2010----2011学年度第二学期
工
作
计
划
执教人：彭艺
2010——2011年度第二学期
五年级综合实践活动计划
彭艺
实践出真知，实践是人类进步的重要手段，无论是人类的生活水平或是人类的生产水平，其自身的活动水平及实际效果都依据相应的科技手段及劳动工具来加以促进，加以形成。不管是什么样的活动领域或活动方式，实践工作是最基础的，加强课、内外实践活动教学，无疑是十分重要的，因此，我们必需加强实践教育活动。
一、基本情况分析。
本班有学生56人其中男生30人女生26人。大多数对本门学科的学习很感兴趣。但由于基础很差，在阅读和作文方面很吃力，因此在教学中必须加强这方面的训练，对差生进行个别辅导。
二、本期的教学目标，任务和要求：
教学目标：学生按自己的兴趣、爱好、特长自愿组合，有选择地参加科技项目的活动。
教学任务：利用听讲座，观察，观测，考查，看科技电影，实验，制作，参观访问，饲养，种植，学习探讨开展小发明，小创造，小改革，小建议活动，举办展览表演和竟赛等。以学生自主活动为主，全员参与，教师负责“点化”。根据学生的认识水平和好奇、好动的特点，激发学生对科技知识的兴趣和参与科技活动的积极性，按学生在活动中探索，在探索中思考，思考中再探索，启迪学生创造思维，训练动手能力，培养学生用科学的精神和运用科学方法解决生活中、学习中的实际问题的技巧与能力。
三、教材分析：
四、重点。难点：
五、提高教学质量的具体措施
①认真备课、上课、批改作业。
②因材施教、向40分钟要质量。
③作业布置适度、不加重学生的课业负担。
④讲练结合、及时反馈。
六、教学周进度：
本学期教学时间除节假日及机动时间外，按16周进行计划，课时按每周三课时。共48课时。
一、实践活动课程
基本形式：学生按自己的兴趣、爱好、特长自愿组合，有选择地参加科技项目的活动
二、实践活动的实施
（一）活动目的：
根据学生的认识水平和好奇、好动的特点，激发学生对科技知识的兴趣和参与科技活动的积极性，按学生在活动中探索，在探索中思考，思考中再探索，启迪学生创造思维，训练动手能力，培养学生爱科学，学科学，用科学的精神和运用科学方法解决生活中、学习中的实际问题的技巧与能力。
（二）形式和方法：
以学生自主活动为主，全员参与，教师负责“点化”。
（三）活动主要形式：
利用听讲座，观察，观测，考查，看科技电影，实验，制作，参观访问，饲养，种植，学习探讨开展小发明，小创造，小改革，小建议活动，举办展览表演和竟赛等。
三、活动内容及进度
按每周一课时，每两周一个活动计算，具体活动内容如下：
1、黏黏世界活动。
2、珍惜我们的眼睛。
3、小商品、大学问购物活动。
4、动物——人类的朋友参观考查活动。
5、五月端午话端午活动。
6、节电小专家。
7、生活变变变。
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