三年级下册班主作工作计划_班主作工作计划

2020-02-26 工作计划 下载本文

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三年级下册班级工作计划

一、班级情况分析

上学年,在教务处的正确领导下,在各位老师的亲密配合下,在同学们的共同努力下,我们班各方面取得了较好的成绩。同学们能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,养成了较好的学习习惯和行为习惯。但是也有几个学生,总需要老师和家长的督促,他们欠缺自我管理能力,经常打架斗殴,没有良好的习惯。新的学年开始了,我们又有了新的教育教学任务,争取在本学期中,能够让他们养成良好的行为习惯和学习习惯,不断努力,不断前进,取得更好的成绩。使每个学生都能全面发展,快乐成长。为此本学期特制定计划如下:

二、指导思想:

认真学习贯彻党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,加强学生的养成教育,培养学生良好的文明行为习惯,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,体现学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

三、工作重点与实施:

(一)、强化管理意识,提高管理层次

通过上一学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。

1、深化思想道德教育

为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,要充分发挥黑板报、图书室、少先队室、体育活动室、德育活动基地等阵地的作用,对学生进行“五爱”教育。充分利用班、队活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。并组织学生积极参加写字、各种竞赛、艺术节等活动,增强班级凝聚力。在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。

2、创建更加完整的班级管理体制

开学初,利用班会改选班干部,创建更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。向全班学生明确班级努力和前进的方向。利用课余时间和学生们一起布置美化班级,更换“雏鹰争章”和“才艺广场”栏,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

3、做好《守则》和《规范》的学习和行动落实

黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。继续利用晨会课、班队会和平时,加强《小学生日常行为规范》、《守则》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

4、强化学生的基础道德教育和养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重

要内容。以落实“双规”(《小学生日常行为规范》、《小学生守则》)为重点,加强学生的基础道德教育和养成教育。通过开展争当文明小使者、做文明小少年、改掉一个不文明行为(如随地吐痰、乱扔垃圾、不遵守公共秩序、乱花零钱)竞赛活动等,同学之间互相监督,互相竞赛,以此培养学生文明自律的能力。达到“知”和“行”的统一。

(二)、培养正确的学习观念,端正学习态度

1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,比如:“笑脸”的发放、喜报的发放。

(三)、培养起榜样作用的班干部

1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,努力培养班干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展。在活动过程中,我采取由扶到放的原则,放手让班干部自己去做,只是给予必要的指导。力争一个学期下来,让学生基本能自己开展活动。

2、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,让小干部巡视管理纪律;每天的上操,让小干部自己负责整队;每天的卫生扫除也把任务分配到个人,再让卫生组长协助检查和督促,力求班级清洁卫生工作做得到位。

3、做好班干部队伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在学习中、劳动中,在报纸杂志的订阅中,小干部们都要起到良好的带头作用。要经常对

他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正。

(四)、班级常规讲究“以人为本”的“罚”

学生是非常反感教师采用“训斥”、“检讨”、“请家长”等形式进行行为教育的,长此单调的管理方式会导致他们产生逆反、无所谓的心理。

于是我决定制定“三个一”班规:对于一些不很严重的错误,如迟到、早退,让他们为全班常用之歌或跳一个舞;对于一些稍大一点的错误,让他们自觉为班级做一件好事;对于一些严重一点的错误让他们写一份检讨书,写出心中“旧我”“新我”是怎么做的。

为了给学生一个自我调控的机会,还决定建立“无批评日“制度,规定每周四为无批评日。在这些日子里,班级工作,学习纪律,由学生自己管理自己,自己教育自己,力争不犯错误,即使犯了错误,也不要操之过急,而要细心地做思想工作,给学生反省改正的机会。使每个学生都自觉管理自己并乐于接受别人的管理。

(五)、因材施教,做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

(2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦

(3)、从语文、数学、书法、音乐、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

三、具体安排:

二月份:

1、新学期,进行常规教育,完成教室布置。

2、开展弘扬和培育民族精神月活动。

3、班会主题:常规教育

4、黑板报主题:开学了

三月份:

1、结合三八节,开展“我为妈妈献爱心”主题教育。

2、开展广播操比赛。

3、班会主题:感恩母亲和画绿色的校园家园

4、黑板报主题:植树造林

5、召开全体家长会

四月份:

1、完善班级布置。

2、主题班会:弘扬民族精神、安全教育主题班会

3、黑板报主题:安全在心中

4、召开春季运动会。

五月份:

1、开展“做一个有道德的人”主题教育。

2、开展爱国教育系列活动。

3、开展“艺术节”活动。

4、班会主题:爱国教育

5、黑板报主题:感恩亲情

六月份:

1、黑板报主题:庆祝节日。

2、主题班会:饮食卫生、我参与 我成长

3、总结各项工作。

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